Содержание
- 2. Цель учебной практики: приобретение навыков анализа социологической информации Формируемые профессиональные компетенции: УК-1.1: способность анализировать задачу, выделяя
- 3. УК-3.1.: способность определить свою роль в социальном взаимодействии и командной работе, исходя из стратегии сотрудничества для
- 4. УК-6.1.: умение использовать инструменты и методы управления временем при выполнении конкретных задач, проектов, при достижении поставленных
- 5. ОПК–1.1.: умение определять релевантные для решения поставленной задачи источники информации, включая национальные и международные базы данных,
- 6. ОПК–2.1.: способность находить, анализировать и представлять фактические данные, готовить аналитическую информацию об исследуемых социальных группах, процессах
- 7. ОПК–3.3.: умение разработать программные и методические документы социологического исследования; ОПК–3.4.: умение решить организационные и методические вопросы
- 8. Содержание задания, выполняемого в ходе практики Файл, содержащий набор первичных социологических данных, которые структурированы: по полу;
- 9. Содержание задания, выполняемого в ходе практики
- 10. Содержание задания, выполняемого в ходе практики Реконструировать программу социологического исследования, исходя из тематики и структуры представленных
- 11. База для выполнения задания Выполнение задания опирается на знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения
- 12. Что значит «провести анализ социологических данных…»? В социологии существуют разные значения понятия «анализ данных» 1) совокупность
- 13. Что значит «провести анализ социологических данных…»? Цифры, столбики диаграмм, линии графиков не говорят сами за себя
- 14. Что значит «провести анализ социологических данных…»? Отвечаем на следующие вопросы: Что видим? Описание состояния изучаемого явления
- 15. Рекомендованная литература Горшков М. К., Шереги Ф.Э., Докторов Б.З. Прикладная социология: учебник и практикум для бакалавриата
- 16. Аналитическая записка Аналитическая записка – документ, содержащий обобщенные данные о проведенном исследовании или анализе Записка должна
- 17. Аналитическая записка Аннотация В аннотации кратко излагается суть содержания документа, причины и обстоятельства его создания, цели
- 18. Аналитическая записка Введение постановка проблемы, ее предназначение характеристики основных методологических принципов при анализе проблемы ясно сформулированную
- 19. Аналитическая записка Основная часть аналитической записки - описывается суть исследования - в логической последовательности дается изложение
- 20. Аналитическая записка Заключение и выводы - выводы. Выводы строятся они на основании результатов анализа материалов, приводимых
- 21. Аналитическая записка Подпись авторов аналитической записки Приложения (с указанием количества страниц)
- 22. Вы лично одобряете или не одобряете, что в школах сдают единый государственный экзамен (ЕГЭ)?
- 23. У россиян положительное или отрицательно отношение к ЕГЭ? Расчет критерия Хи-квадрат Пирсона Существуют статистически значимые различия
- 25. Вы лично одобряете или не одобряете, что в школах сдают единый государственный экзамен (ЕГЭ)? От чего
- 26. Гипотеза: опыт ЕГЭ: респонденты, которые сдавали экзамен сами, чаще высказывают положительное отношение, чем те, кто не
- 27. Прогноз
- 28. Вы лично одобряете или не одобряете, что в школах сдают единый государственный экзамен (ЕГЭ)?
- 30. Скачать презентацию