Презентация квест игры

Август 4, 2022

Главная
Разное
Презентация квест игры

Содержание

2. Квест - это приключенческая игра, в которой необходимо решать задачи для продвижения по сюжету. Каждая загадка
3. Принципы квеста: Доступность - задания не должны быть чересчур сложными для ребёнка. Системность - задания должны
4. Алгоритм организации Определить цели и задачи Выбрать место проведения игры. 3. Составить паспорт прохождения этапов или
5. По структуре сюжетов: Линейный – основное содержание квеста выстроено по цепочке. Отгадаешь одно задание – получишь
6. Три основных условия при организации квест - игры : 1. Игры должны быть безопасными. 2. Вопросы
7. Квест-игра «Знатоки-природы!» Цель: формирование экологической культуры детей старшего дошкольного возраста. Задачи: Образовательные- способствовать формированию экологической культуры;
8. Предварительная работа: разучивание стихов ,загадок о природе; наблюдения на прогулках ,беседы; чтение произведений о растениях и
9. Начало нашей игры
10. Первое задание “Отгадай мои загадки”
11. Нашли карту маршрута
12. Второе задание Нашли первый лепесток
13. Отправляемся путешествовать дальше Второе задание Игра:”Если я приду в лесок”
14. Нашли второй лепесток
15. Ответили очень быстро и правильно на блиц-опрос и нашли ещё один лепесток с буквой.
16. По карте двигаемся дальше Четвёртое задание : “Поможем полянке "
17. Убрали мусор с поляны и нашли следующий лепесток
18. А вот и четвёртый лепесток , молодцы!
19. По карте двигаемся дальше Вспоминаем правила поведения в лесу и за это находим лепесток с буквой.
20. Вот он , пятый лепесток! Отправляемся дальше
21. Двигаемся по синей стрелке и выполняем следующее задание: - Нарисовать цветными мелками лето в лесу.
22. Задание выполнено, синий лепесток найден. Красота!!!
23. Седьмое задание : “Эстафета"
24. Все задания выполнены! Вот что у нас получилось !
25. “Цветик- семицветик”
26. Выходит Царица Леса, благодарит детей за помощь в снятии заклятия и оживлении леса. Дети награждены за
28. Скачать презентацию

Слайд 2

Квест - это приключенческая игра, в которой необходимо решать задачи для

продвижения по сюжету. Каждая загадка - это ключ к следующей точке и следующей задаче (пункту).
Задачи могут быть самыми разными: активными, творческими, интеллектуальными.
Замечательно то, что квесты могут проводиться как в группе, в музыкальном зале, так и на природе, то есть практически в любой обстановке .Приемлемый возраст для игры 5 – 7 лет.

Слайд 3

Принципы квеста:
Доступность - задания не должны быть чересчур сложными для ребёнка.

Системность - задания должны быть логически связаны друг с другом.
Эмоциональная окрашенность заданий.
Разумность по времени. Необходимо рассчитать время на выполнение заданий таким образом, чтобы ребёнок не устал и сохранил интерес.
Использование разных видов детской деятельности во время прохождения квеста.
6. Наличие видимого конечного результата и обратной связи.

Слайд 4

Алгоритм организации
Определить цели и задачи
Выбрать место проведения игры.

3. Составить паспорт прохождения этапов или карту маршрута.
4. Сформировать состав участников (педагоги, дети, родители), рассчитать количество организаторов и помощников.
5. Разработать легенду игры, её формат и правила, написать сценарий (конспект).
6. Подготовить задания, реквизит для игры.

Слайд 5

По структуре сюжетов:
Линейный – основное содержание квеста выстроено по

цепочке. Отгадаешь одно задание – получишь следующее, и так, пока не дойдёшь до финиша.
Штурмовой – каждый игрок решает свою цепочку загадок, чтобы в конце собрать их воедино.
Кольцевой – отправляется по кольцевой траектории: выполняя определённые задания он вновь и вновь возвращается в пункт «А».

Слайд 6

Три основных условия при организации
квест - игры :
1.

Игры должны быть безопасными.
2. Вопросы и задания должны соответствовать возрасту.
3. Споры и конфликты надо решать только мирным путём.

Варианты квестов:
1. Поиск по запискам.
2. Поиск по карте.
3. Поиск по подсказкам (картинкам, указателям).

Слайд 7

Квест-игра «Знатоки-природы!»
Цель: формирование экологической культуры детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательные- способствовать формированию

экологической культуры; познавательно- исследовательского интереса; закрепить знания детей о том , что растёт в лесу, кто там живёт, показать взаимосвязь между растительным и животным миром; умение ориентироваться на местности.
Развивающие- развивать навыки общения, умения самостоятельно находить решения в созданных проблемных ситуациях, речевую активность, мыслительные операции.
Воспитательные- воспитывать желание беречь и охранять природу, как условие жизни человека и всех природных обитателей, умение работать в коллективе.

Слайд 8

Предварительная работа:
разучивание стихов ,загадок о природе;
наблюдения на прогулках ,беседы;
чтение

произведений о растениях и животных .
Материал:
сундучок, конверт с письмом, семь “заколдованных “ букв
П,Р,И,Р,О,Д,А , карта, цветик –семицветик, одноразовые перчатки, цветные мелки, стрелки-указатели.

Слайд 9