Применение SMART- доски в образовательной деятельности с детьми ограниченными возможностями здоровья

Июль 29, 2022

Главная
Разное
Применение SMART- доски в образовательной деятельности с детьми ограниченными возможностями здоровья

Содержание

3. диагнозами ТНР и ЗПР. Дети с недостаточной познавательной активностью, которая накладывает отпечаток на формирование сенсорной, интеллектуальной,
5. Интерактивная доска (ИД) - полифункциональное устройство, позволяющее на одном занятии использовать как стандартное программное обеспечение, входящее
6. Преимущества работы с интерактивной доской: - предоставляет широкие возможности для подготовки и проведения занятий; - дает
7. Использование интерактивной доски на НОД позволяет: - повысить качество обучения детей с ОВЗ; - развивать высшие
8. Выполняя задания, дети расставляют изображения в определенном порядке, продолжают последовательность, составляют изображение в соответствии с образцом,
9. Занятия с интерактивной доской помогают детям с ОВЗ овладеть универсальными предпосылками учебной развивать мелкую моторику; развивать
10. Педагогическая копилка
12. Следует помнить о том, что порою самый слабый росток и цветёт ярче и плодов приносит больше…
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

диагнозами ТНР и ЗПР. Дети с недостаточной познавательной активностью, которая накладывает

отпечаток на формирование сенсорной, интеллектуальной, незрелостью психических процессов, пространственные нарушения, расстройства в эмоционально-волевой, личностной сферах, снижение работоспособности, отставание в психическом и речевом развитии.

Слайд 4

Слайд 5

Интерактивная доска (ИД) - полифункциональное устройство, позволяющее на одном занятии использовать

как стандартное программное обеспечение, входящее в состав комплектации ИД, так и авторские презентации, тренажеры, видеоролики, компьютерные игры и т.д.

Это сенсорный экран, работающий, как часть системы, в которую также входят компьютер и проектор. Интерактивная доска – универсальный инструмент, позволяющий сделать занятия с детьми дошкольного возраста более интересными, наглядными и увлекательными.

Слайд 6

Преимущества работы с интерактивной доской:
- предоставляет широкие возможности для подготовки и

проведения занятий;
- дает возможность реализовать один из важнейших принципов обучения – наглядность;
- помогает оптимизировать процесс обучения и его эффективность;
интерактивная доска – увлекательная обучающая игра;
- дает возможность использования в различных видах деятельности;
- помогает развивать у детей: внимание, память, мелкую моторику, мышление и речь, зрительное и слуховое восприятие и др.;
- активное вовлечение ребенка в образовательный процесс;
- повышает учебную мотивации детей;
- дает возможность легко создавать увлекательные игры.

Слайд 7

Использование интерактивной доски на НОД позволяет:
- повысить качество обучения детей с

ОВЗ;
- развивать высшие психические функции (восприятие, внимание, память, мышление) за счет повышения уровня наглядности, использования в работе методов активного обучения;
- более быстрому усвоению представлений о форме, цвете и величине;
- более быстрому развитию умения ориентироваться на плоскости и в пространстве;
- активно пополнять словарный запас.

Слайд 8

Выполняя задания, дети расставляют изображения в определенном порядке, продолжают последовательность, составляют

изображение в соответствии с образцом, выполняют сортировку картинок или надписей по заданному признаку, проходят запутанные лабиринты, ориентируются в пространстве и др.

Слайд 9

Занятия с интерактивной доской помогают детям с ОВЗ овладеть универсальными предпосылками

учебной
развивать мелкую моторику;
развивать артикуляционную моторику;
формировать тончайшую координацию движений глаз;
воспитывать целеустремлённость и сосредоточенность;
развивать воображение и творческие способности;
развивать способность к прогнозированию результата действий.

Слайд 10

Педагогическая копилка

Слайд 11

Слайд 12

Следует помнить о том, что порою самый слабый росток и цветёт

ярче и плодов приносит больше…

Слайд 13