Содержание
- 3. «Цифровая образовательная среда - новые возможности для обучения и развития детей» ПРОЕКТНАЯ РАБОТА Авторы (группа 3-5):
- 4. Обоснование необходимости проекта (анализ проблемной ситуации через определение противоречий существующей практики; актуальность проекта для педагога, образовательного
- 5. Критерии оценивания индивидуального вклада каждого участника Максимальное количество- 16 б.
- 7. Скачать презентацию
«Цифровая образовательная среда - новые возможности для обучения и развития детей»
«Цифровая образовательная среда - новые возможности для обучения и развития детей»
ПРОЕКТНАЯ РАБОТА
Авторы (группа 3-5):
25.02.2022
тема
Информация о членах группы
Обоснование необходимости проекта (анализ проблемной ситуации через определение противоречий существующей практики;
Обоснование необходимости проекта (анализ проблемной ситуации через определение противоречий существующей практики;
Цели и задачи проекта (определение конкретных целей, которые ставятся для решения поставленной проблемы, а также задач, которые будут решаться для достижения поставленной цели).
Основное содержание проекта (описание путей и методов достижения поставленных целей, выработка механизма реализации проекта, каким образом будет распространяться информация о проекте и т. д.).
Ресурсы (временные, информационные, интеллектуальные (экспертные), человеческие (кадровые), организационные («административный» ресурс), материально-технические, финансовые).
Партнеры.
Целевая аудитория (принципы отбора отбор участников; целевая группа, на которую рассчитан проект, предполагаемое количество участников проекта, их возраст и социальный статус).
План реализации проекта (план-график подготовки, этапы и сроки реализации проекта с намеченными мероприятиями, указанием дат и ответственных за каждое мероприятие).
Ожидаемые результаты и социальный эффект (результаты-продукты, т.е. Новые, как правило, материальные объекты, которые появятся в ходе реализации проекта (книга, фильм, методическая разработка, выставка, новая образовательная программа и т. д.) и/или результаты-эффекты, т.е. Социальные, культурные, психологические изменения, которые произойдут вследствие реализации проекта. И результаты-продукты, и результаты-эффекты должны быть измеримы. Степень достижения поставленных целей и задач - количественная и качественная оценка результатов. Критерии оценки эффективности. Возможные последействия реализации проекта).
Перспективы дальнейшего развития проекта (возможность дальнейшего продолжения проекта, расширение территории, контингента участников, организаторов, возможность развития содержания и т. д. Указание ресурсов для дальнейшего продолжения проекта.
Критерии оценивания индивидуального вклада каждого участника Максимальное количество- 16 б.
Критерии оценивания индивидуального вклада каждого участника Максимальное количество- 16 б.