Ранний возраст

Август 2, 2022

Главная
Разное
Ранний возраст

Содержание

2. Цель: Раскрыть особенности речевого развития детей в раннем возрасте
3. 1. Изучить особенности развития речи детей в раннем возрасте; 2. Изучить влияние ведущего вида деятельности на
4. Ранний возраст является наиболее важным в развитии всех психических процессов, а особенно речи. Развитие речи возможно
5. В раннем детстве ведущим видом деятельности является предметная, поскольку именно в ней лежат главные интересы ребенка,
6. ОСНОВНОЙ РЕЧЕВОЙ ФОРМОЙ ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ЯВЛЯЕТСЯ СИТУАТИВНО-ДЕЛОВАЯ.
7. Основные речевые функции детей раннего возраста
8. Назывная функция речи связана со способностью ребёнка обозначать наименование предмета.
9. Коммуникативная функция детской речи связана с использованием речи как средства общения, управления поведением других людей и
10. Семантическая функция детской речи связана с определением смысла слов и приобретением словами обобщенных значений
11. Познавательная функция речи связана с тем, что ребенок начинает внимательно слушать разговоры взрослых,а также ему нравится
12. Регулирующая функция речи связана с подчинением ребенка инструкциям взрослого, путём выполнения его требований
13. Обобщающая функция речи связана с выделением ребенком существенных признаков предметов и объединении их в группы, поскольку
14. Языковые характеристики раннего возраста: -диалог -монолог -словарь -грамматика
15. Словарь Пассивный Активный В раннем возрасте быстро растет пассивный словарь — количество понимаемых слов ребенком Интенсивно
16. В раннем возрасте развивается грамматический строй речи. Детьми усваиваются закономерности морфологического порядка (строение слова) и синтаксического
17. ФОРМЫ СВЯЗНОЙ РЕЧИ Диалог Наиболее социально значимая для детей раннего возраста форма общения Монолог Зреет монологическая
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель: Раскрыть особенности речевого развития детей в раннем возрасте

Слайд 3

1. Изучить особенности развития речи детей в раннем возрасте; 2. Изучить

влияние ведущего вида деятельности на развитие речи детей раннего возраста; 3.Познакомиться с речевыми формами и функциями речи детей раннего возраста; 4. Изучить языковые характеристики данного возраста ( диалог,монолог, словарь,грамматика); 5.Выявить форму общения и как она проявляется в речи детей раннего возраста.

Задачи:

Слайд 4

Ранний возраст является наиболее важным в развитии всех психических процессов, а

особенно речи. Развитие речи возможно только в тесной связи с взрослым. При систематической работе и при благоприятных условиях к трем годам речь детей развивается настолько, что они в состоянии выразить словами свое желание, мысль, повторить то, что запомнили.

Слайд 5

В раннем детстве ведущим видом деятельности является предметная, поскольку именно в

ней лежат главные интересы ребенка, происходит наиболее интенсивное развитие всех сторон психики и личности малыша.

Слайд 6

ОСНОВНОЙ РЕЧЕВОЙ ФОРМОЙ ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ЯВЛЯЕТСЯ СИТУАТИВНО-ДЕЛОВАЯ.

Слайд 7

Основные речевые функции детей раннего возраста

Слайд 8

Назывная функция речи связана со способностью ребёнка обозначать наименование предмета.

Слайд 9

Коммуникативная функция детской речи связана с использованием речи как средства

общения, управления поведением других людей и саморегуляцией

Слайд 10

Семантическая функция детской речи связана с определением смысла слов

и приобретением словами обобщенных значений

Слайд 11

Познавательная функция речи связана с тем, что ребенок начинает

внимательно слушать разговоры взрослых,а также ему нравится слушать рассказы,сказки,стихи

Слайд 12

Регулирующая функция речи связана с подчинением ребенка инструкциям взрослого,

путём выполнения его требований

Слайд 13

Обобщающая функция речи связана с выделением ребенком существенных признаков

предметов и объединении их в группы, поскольку слово обозначает не только отдельный, данный предмет, но целую группу сходных предметов и всегда является носителем их существенных признаков

Слайд 14

Языковые характеристики раннего возраста: -диалог -монолог -словарь -грамматика

Слайд 15

Словарь
Пассивный
Активный
В раннем возрасте быстро растет пассивный словарь — количество понимаемых

слов ребенком

Интенсивно развивается и активная речь: растет активный словарь, при этом количество произносимых слов намного меньше, чем понимаемых.

Слайд 16

В раннем возрасте развивается грамматический строй речи. Детьми усваиваются закономерности морфологического

порядка (строение слова) и синтаксического (построение фразы).

Слайд 17

ФОРМЫ СВЯЗНОЙ РЕЧИ
Диалог
Наиболее социально
значимая для детей
раннего возраста
форма общения
Монолог
Зреет монологическая
речь из диалога

поэтому
является более сложной
формой речи, элемент
которой появляются
в высказываниях детей
лишь в конце раннего
периода