Технологии машинной обработки древесины и древесных материалов

Август 4, 2022

Главная
Разное
Технологии машинной обработки древесины и древесных материалов

Содержание

2. 5 класс Раздел программы: Технологии обработки конструкционных материалов Тема урока: Технологии машинной обработки древесины и древесных
3. Основные изучаемые термины и понятия ДРЕВЕСИНОЙ называют внутреннюю часть дерева, лежащую под корой. ТОКАРНЫЙ СТАНОК —
4. Тема урока (Технологии машинной обработки древесины и древесных материалов) Тип урока: урок формирования новых знаний Форма
5. Задачи урока Общеобразовательные: познакомить, дать представление, научить владению приемами, проверить способность к творческому мышлению и самостоятельной
6. Задачи урока Воспитательные: вовлечь в активную практическую деятельность, проявить наибольшую активность в выполнении заданий.
7. Задачи урока Развивающие: развивать творческие способности, развивать познавательный интерес.
8. Методы обучения Словесный, наглядный, практический.
9. Межпредметные связи математика, физическая культура, изобразительное искусство, основы безопасности жизнедеятельности.
10. Оборудование: Наглядно-демонстрационный материал используемый учителем на уроке (приведен пример) учебники, плакаты.
11. Материально-техническое обеспечение для обучающихся (приведен пример) Токарный станок, стамеска, защитный фартук, очки, перчатки, заготовка из древесины.
12. Планируемые образовательные результаты универсальные учебные действия *(УУД) Личностные: смогут более ответственно относиться к учебе, будут готовы
13. Содержание деятельности Деятельность учителя Организует коллективную проверку Организует оценочные высказывания обучающихся Организует беседу по уточнению и
14. Структура и ход урока (распределить по слайдам и конкретизировать этапы урока) Организационный этап: (конкретные действия) Подведение
15. Литература
17. Скачать презентацию

Слайд 2

5 класс
Раздел программы: Технологии обработки конструкционных материалов
Тема урока: Технологии машинной обработки

древесины и древесных материалов
Авторы учебно-методического комплекта: А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко

Слайд 3

Основные изучаемые термины и понятия
ДРЕВЕСИНОЙ называют внутреннюю часть дерева, лежащую под

корой.
ТОКАРНЫЙ СТАНОК — станок для обработки резанием (точением) изделий в виде тел вращения.

Слайд 4

Тема урока (Технологии машинной обработки древесины и древесных материалов)
Тип урока: урок

формирования новых знаний
Форма урока: групповая
Цель урока: изучение нового материала

Слайд 5

Задачи урока
Общеобразовательные: познакомить, дать представление, научить владению приемами, проверить способность к

творческому мышлению и самостоятельной деятельности.

Слайд 6

Задачи урока
Воспитательные: вовлечь в активную практическую деятельность, проявить наибольшую активность в

выполнении заданий.

Слайд 7

Задачи урока
Развивающие: развивать творческие способности, развивать познавательный интерес.

Слайд 8

Методы обучения
Словесный, наглядный, практический.

Слайд 9

Межпредметные связи
математика, физическая культура, изобразительное искусство, основы безопасности жизнедеятельности.

Слайд 10

Оборудование: Наглядно-демонстрационный материал используемый учителем на уроке (приведен пример)
учебники, плакаты.

Слайд 11

Материально-техническое обеспечение для обучающихся (приведен пример)
Токарный станок, стамеска, защитный фартук, очки, перчатки,

заготовка из древесины.

Слайд 12

Планируемые образовательные результаты универсальные учебные действия *(УУД)
Личностные: смогут более ответственно относиться

к учебе, будут готовы к самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.
Предметные: научатся узнавать и называть технологические приемы машинной обработки материалов; понимать информацию, представленную в учебнике в различных формах.
Метапредметные: научатся осуществлять практическую деятельность, представленную в учебнике; научаться задавать вопросы, адекватные данной ситуации; принимать помощь взрослого, одноклассников; получат возможность научиться оценивать действия партнера и соотносить со своей точкой зрения.

Слайд 13

Содержание деятельности
Деятельность учителя
Организует коллективную проверку
Организует оценочные высказывания обучающихся
Организует беседу по уточнению

и конкретизации первичных знаний
Организует самостоятельную работу с учебником
Побуждает к высказыванию своего мнения

Деятельность обучающихся

Воспринимает информацию
Представление собственного опыта, высказывание собственных мыслей.
Отвечают на вопросы преподавателя.
Проявление интереса к учебной деятельности
Пишут под диктовку

Слайд 14

Структура и ход урока (распределить по слайдам и конкретизировать этапы урока)
Организационный этап:

(конкретные действия)
Подведение к теме урока: (вопросы к классу)
Актуализация опорных знаний: из каких предметных областей)
Введение в тему урока: (используемый метод)
Постановка учебной задачи:
Поиско-исследовательский этап:
Освоение нового материала:
Практический этап: (из каких компонентов состоит этап, техника безопасности, приемы работы, можно дать фотографии)
Самостоятельная работа:(указать последовательность действий обучающихся, можно фотографии)
Контроль:
Рефлексия:

Слайд 15

Технологии машинной обработки древесины и древесных материалов

Содержание

5 класс Раздел программы: Технологии обработки конструкционных материаловТема урока: Технологии машинной обработки

Основные изучаемые термины и понятияДРЕВЕСИНОЙ называют внутреннюю часть дерева, лежащую под

Тема урока (Технологии машинной обработки древесины и древесных материалов)Тип урока: урок

Задачи урокаОбщеобразовательные: познакомить, дать представление, научить владению приемами, проверить способность к

Задачи урокаВоспитательные: вовлечь в активную практическую деятельность, проявить наибольшую активность в

Задачи урокаРазвивающие: развивать творческие способности, развивать познавательный интерес.

Методы обученияСловесный, наглядный, практический.

Межпредметные связиматематика, физическая культура, изобразительное искусство, основы безопасности жизнедеятельности.

Оборудование: Наглядно-демонстрационный материал используемый учителем на уроке (приведен пример) учебники, плакаты.

Материально-техническое обеспечение для обучающихся (приведен пример) Токарный станок, стамеска, защитный фартук, очки, перчатки,

Планируемые образовательные результаты универсальные учебные действия *(УУД) Личностные: смогут более ответственно относиться

Содержание деятельностиДеятельность учителяОрганизует коллективную проверкуОрганизует оценочные высказывания обучающихсяОрганизует беседу по уточнению

Структура и ход урока (распределить по слайдам и конкретизировать этапы урока) Организационный этап:

Литература

Похожие презентации