Теоретические основы психологопедагогического консультирования родителей, воспитывающих ребёнка с ОВЗ и инвалидностью
Содержание
- 2. Консультирование родителей, воспитывающих ребенка с ОВЗ как практическая помощь семье в поиске решений проблемных ситуаций. Задачи
- 3. Психологическая поддержка, психотерапевтическая помощь семьям с целью поддержания благоприятного психологического климата в семье для конструктивного влияния
- 4. Цели и задачи психологического консультирования родителей, воспитывающих ребенка с ОВЗ и инвалидностью Развивающие цели связаны с
- 5. Цели и задачи дефектологического консультирования родителей, воспитывающих ребенка с ОВЗ и инвалидностью повышение общего уровня компетенции
- 6. Цели и задачи логопедического консультирования родителей, воспитывающих ребенка с ОВЗ и инвалидностью с помощью схемы А.Н.
- 7. Принципы консультирования родителей, воспитывающих ребенка с ОВЗ и инвалидностью принцип гуманного и деликатного отношения к членам
- 8. Первый этап: знакомство, установление контакта и достижение необходимого уровня доверия и взаимопонимания Задачи: достижение необходимого уровня
- 9. Второй этап: определение проблем семьи со слов родителей или лиц, их замещающих. Примеры вопросов: С чем
- 10. проблемы, связанные с воспитанием ребенка (нежелательное поведение); трудности, возникающие в процессе обучения ребенка; проблемы взаимоотношений со
- 11. Выявите отношение родителя к состоянию ребенка Задачи: определить, в какой степени взрослый осознает факт наличия заболевания
- 12. Второй этап: определение проблем семьи со слов родителей или лиц, их замещающих. Задайте вопросы, помогите родителю
- 13. Стадии отношения родителя/педагога к ОВЗ ребенка
- 14. Стадии отношения родителя/педагога к ОВЗ ребенка
- 15. Стадии отношения родителя/педагога к ОВЗ ребенка
- 16. Стадии отношения родителя/педагога к ОВЗ ребенка
- 17. Стадии отношения родителя/педагога к ОВЗ ребенка
- 18. Третий этап: уточнение запроса, поиск возможных причин и способов решения проблемы Задачи: выработать единый взгляд на
- 19. Возможные вопросы: Как вы определяете, чему нужно его научить? Чему и как вы учите ребенка? Что
- 20. Внутренние ресурсы семьи, позволяющих самостоятельно решить данную проблему Родительская компетентность : наличие психолого-педагогических и дефектологических знаний,
- 21. Пятый этап: Поиск внешних ресурсов, облегчающих решение обозначенной проблемы Ресурсы образовательной организации. Ресурсы государственных учреждений и
- 22. Шестой этап: Обсуждение возможных трудностей, которые могут возникнуть в процессе решения проблемы. Для зрелой позиции родителя
- 23. Седьмой этап: Мотивация родителей к решению проблемы. Поддержите взрослую позицию родителя Задачи: информировать родителей о состоянии
- 24. Восьмой этап: Оценка результативности. ∙понимание родительской миссии –в чем смысл и результаты его усилий, каков минимальный
- 25. Профессиональная этика и педагогический такт: их значение и роль в консультативной работе с семьями лиц с
- 27. Скачать презентацию