Тискова Ирина Васильевна - воспитатель. Фотоальбом

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

Мои кулинарные эксперименты

Мои кулинарные

эксперименты

Слайд 4

Слайд 5

МОЙ ДЕВИЗ : Настоящий педагог тот, кто способен спуститься с высоты

МОЙ ДЕВИЗ :

Настоящий педагог тот, кто способен спуститься с высоты своих

знаний до незнания воспитанников и вместе с ними совершить восхождение!
Слайд 6

Опытно –экспериментальная деятельность открывает окно в мир знаний и удивительных открытий.

Опытно –экспериментальная деятельность открывает окно в мир знаний и удивительных открытий.
Моя

главная цель: Разрушить обстановку однообразия, монотонности праздником чувств, эмоций и радостных переживаний. Научить ребенка глубже окунуться в мир экспериментальных открытий .
Слайд 7

Концепция воспитательной работы Тисковой И.В. 1. Использовать познавательно-исследовательскую деятельность, как стержнеобразующую

Концепция воспитательной работы Тисковой И.В.
1. Использовать познавательно-исследовательскую деятельность, как стержнеобразующую для

познавательного развития ребенка.
2. Обеспечить освоение детьми основополагающих форм упорядочения опыта и переход от систематизации опыта на уровне практического действия к уровню символического действия
( символизация, схематизация связей и отношений между предметами окружающего мира)
3. Развивать познавательную инициативу ,любознательность , самостоятельную исследовательскую деятельность за счет партнерства со взрослым.
4. Расширять кругозор ребенка выводя его за пределы непосредственно практического опыта в более широкую пространственную и временную перспективу.
Слайд 8

Я выбрала направление в работе с детьми –экспериментирование. Развитие интереса к

Я выбрала направление в работе с детьми –экспериментирование.
Развитие интереса к познанию

мира у детей вопрос актуальный на сегодняшний день. Федеральные государственные требования диктуют нам сегодня направление на достижение у дошкольников целей развития познавательных интересов, интеллектуального развития, детской одарённости. Сформировать у выпускников детского сада такие ключевые для сегодняшнего общества качества, как креативность, способность к поиску знаний.
Слайд 9

Особенности дошкольного экспериментирования 1 Свободно от обязательности. 2. Не регламентируется по

Особенности дошкольного экспериментирования
1 Свободно от обязательности.
2. Не регламентируется по времени
3. Можно

не придерживаться намеченного плана
4.Проговаривание своих действий
5.Эксперименты вплетаются во все виды деятельности и составляют с педагогическим процессом единое целое
Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Ребенок испытывает радость, удивление и даже восторг от своих маленьких и

Ребенок испытывает радость, удивление и даже восторг от своих маленьких и

больших открытий, которые вызывают у него чувство удовлетворения от проделанной работы.
Слайд 13

Дети прирожденные исследователи. Этому подтверждение их любознательность и постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение.

Дети прирожденные исследователи. Этому подтверждение их любознательность и постоянное стремление к

эксперименту, желание самостоятельно находить решение.
Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Огромное значение в работе с дошкольниками имеет четко продуманная система сотрудничества

Огромное значение в работе с дошкольниками имеет четко продуманная система сотрудничества

с родителями. На родительском собрании «Роль семьи в развитии интереса ребенка к опытно-экспериментальной деятельности»
Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Там за лесами за горами маленькая страна Там люди с добрыми


Там за лесами за горами маленькая страна
Там люди с добрыми сердцами
Там

жизнь любви полна
Там чудеса экспериментов
Всем детям дарят свет
Там в доме нашем чистом светлом
Там зла и горя нет
Там, где душе тепло и ясно
Там где всегда весна - Наше «Гнездышко».
Слайд 29

Слайд 30