Содержание
- 2. Говоря о проблемах отечественного образования традиционно задаютсям два извечных российских вопроса «Кто виноват?» и «Что делать?»,
- 3. «Бесполезно эксплуатировать идею любви к ученику и творческого подхода к деятельности, если педагог не располагает достаточным
- 4. Эффективность образовательных технологий, которым в последнее время уделяется так много внимания, невозможна без овладения искусством педагогической
- 5. Педагогическая техника В ряде публикаций «педагогической техникой» обозначается чаще всего такой составной элемент педагогического мастерства, который
- 6. Педагогическая техника Еще в 30-е годы XX столетия понятие «педагогическая техника» в Педагогической энциклопедии определялось как
- 7. Средства обучения Под средствами обучения принято называть все то, что находится между преподавателем и обучаемым и
- 8. Приемы обучения Это главное «таинство» педагогической техники Педагогический прием - это целенаправленное действие, обращенное на повышение
- 9. Метод «способ передачи познаний другим» (Д.И.Тихомиров) «вообще все способы, приёмы и действия учителя» (К.В.Ельницкий) «совокупность координированных
- 10. Метод система последовательных взаимосвязанных действий учителя и учащихся, обеспечивающих усвоение содержания образования
- 11. Прием, метод педагогическая технология Конкретную технологию непосредственно в обучении наблюдать нельзя, ее можно видеть лишь через
- 12. Не существует плохих и хороших приемов и методов обучения. Они могут быть более или менее эффективными,
- 13. Выстраиваемая конструкция "прием педагогической техники - педагогическая техника - образовательная технология" обеспечивает высокую эффективность учебного процесса,
- 14. Овладение приемами педагогической техники является одной из главных профессиональных задач каждого учителя Знакомясь с описанием того
- 15. Урок Методические подсказки
- 16. Роль приемов и методов активного обучения Повышение интереса к учебному материалу; Развитие умения самостоятельно видеть проблему,
- 17. Виды уроков арт-урок урок-экскурсия урок-лекция урок-игра урок-семинар урок-беседа урок-дискуссия компьютерный урок урок-викторина проектный урок урок-поиск урок
- 18. Признаки метода обучения Метод обучения отражает: цель обучения способ освоения материала характер взаимодействия субъектов обучения
- 19. Методы активного обучения принцип свободы выбора: в любом обучающем или управляющем действии предоставлять ученику право выбора,
- 20. Методы активного обучения принцип открытости: не только давать знания, но и показывать их границы. Сталкивать ученика
- 21. Методы активного обучения принцип деятельности: освоение учениками ЗУН преимущественно в форме деятельности
- 22. Методы активного обучения принцип обратной связи: регулярно контролировать процесс обучения с помощью приёмов обратной связи
- 23. Методы активного обучения принцип идеальности: максимально использовать возможности, знания, интересы самих учащихся с целью повышения результативности
- 24. Конструктор урока (по А.Гину) Начало урока Объяснение нового материала Закрепление, тренинг, отработка УН Актуализация опорных знаний
- 25. Конструктор урока (по А.Гину) Повторение Контроль, оценивание Домашнее задание Конец урока
- 27. Скачать презентацию