Всероссийского конкурса Моя малая родина: природа, культура, этнос

Август 10, 2022

Главная
Разное
Всероссийского конкурса Моя малая родина: природа, культура, этнос

Содержание

2. Основные требования к учебному проекту Проект – это «пять П»: Проблема (тема) Проектирование (планирование)
3. Основные отличия проекта от исследования Учебно – исследовательская деятельность Исследование –поиск истины, новых знаний, неизвестного, изучение
4. Проектная деятельность: Определение темы проекта, его актуальность, постановка цели проекта, выбор названия проекта; Обсуждение возможных вариантов
5. Цель и задачи Пример некорректной формулировки Цель работы – изучение жанров устного народного творчества, бытующие в
6. Формы продуктов проектной деятельности: WEB-сайт; мультимедийный продукт; видеофильм; игра; модель; выставка; атлас, карта; газета, журнал; учебное
7. Виды презентаций проектов: Деловая игра; Ролевая игра; Научная конференция; Научный доклад; Отчет экспедиции; Публикация; Пресс-конференция; Игра
8. Общие ошибки в проектных работах, представленных на конкурс: Титульный лист: По положению - практический проект. Ошибки:
9. Общие ошибки в проектных работах, представленных на конкурс: Цели проекта определены некорректно; Задачи не соответствуют целям;
10. Общие ошибки в проектных работах, представленных на конкурс: Фотографии, представленные в материалах, не подписаны (что изображено
11. Общие ошибки в проектных работах, представленных на конкурс: Применение комплексного междисциплинарного подхода раскрыто не в полном
12. Номинация «Этноэкология и современность» Требования к практическим проектам Проект должен состоять из разделов: введение, где раскрывается
13. Проект: Льется песня над Тихой Сосной ОШИБКИ: Гипотеза: Цель: изучитьние культурноего и фольклорноего наследие родного края
14. Деревянная ложка в традиционной народной культуре Красногвардейской территории ОШИБКИ Цель проекта: сбор информации об изготовлении деревянной
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Основные требования к учебному проекту
Проект – это «пять П»:
Проблема (тема)
Проектирование
(планирование)

Слайд 3

Основные отличия проекта от исследования
Учебно – исследовательская
деятельность
Исследование –поиск истины, новых знаний,

неизвестного, изучение объекта
В основе деятельности лежит формулирование и проверка гипотезы

Практический проект
Деятельность направленная на получение конкретного, ясно осознаваемого результата – продукта, который можно реально
предъявить
Замысел (представление о продукте) и конечный
продукт должны совпадать в основных параметрах

Слайд 4

Проектная деятельность:
Определение темы проекта, его актуальность, постановка цели проекта, выбор названия

проекта;
Обсуждение возможных вариантов сбора, изучения и анализа информации, определение формы продукта и требований к продукту, составление плана работы, распределение обязанностей между членами рабочей группы;
Выполнение запланированных технологических операций внесение необходимых изменений;
Подготовка и защита презентации;
Анализ результатов выполнения качества, оценка качества выполнения проекта.

Исследования:

проблемы, актуальности

Формулирование обоснование
выбранной темы.
Выдвижение гипотезы.
Постановка цели и конкретных задач исследования.
Определение объекта и предмета
исследования.
Выбор методов и методики проведения исследования.
Описание процесса исследования.
Обсуждение результатов
исследования.
Формулирование выводов и оценка полученных результатов.

Этапы деятельности

Слайд 5

Цель и задачи
Пример некорректной формулировки
Цель работы – изучение жанров устного народного творчества, бытующие

в Белгородской области.
Задачи:
изучить научные разработки об устном народном творчестве русского народа;
собрать материал по устному народному творчеству;

Слайд 6

Формы продуктов проектной деятельности:
WEB-сайт;
мультимедийный продукт;
видеофильм;
игра;
модель;
выставка;
атлас, карта;
газета, журнал;
учебное пособие;
оформление кабинета;
прогноз;
праздник;
сравнительно- сопоставительный анализ;
коллекция;
костюм;
справочник

Слайд 7

Виды презентаций проектов:
Деловая игра;
Ролевая игра;
Научная конференция;
Научный доклад;
Отчет экспедиции;
Публикация;
Пресс-конференция;
Игра с залом;
Демонстрация ⚫ Путешествие; видеофильма/продукта

⚫ Экспедиция;

Спектакль;
Соревнования;
Телепередача;
Театрализация

Слайд 8

Общие ошибки в проектных работах, представленных на конкурс:
Титульный лист:
По положению -

практический проект.
Ошибки:
В работах были заявлены проекты:
«Социальный проект», «Творческий»,
«Исследовательский проект», а также
«Учебно-исследовательская работа»,
«Проектно- исследовательская работа».

Слайд 9

Общие ошибки в проектных работах, представленных на конкурс:
Цели проекта определены некорректно;
Задачи

не соответствуют целям;
Наличие орфографических и стилистических ошибок;
Литература оформлена с нарушениями современных требований;

Слайд 10

Общие ошибки в проектных работах, представленных на конкурс:
Фотографии, представленные в

материалах, не подписаны (что изображено на фото, автор работы, год создания работы, его назначение в реальной жизни и др.);

Отсутствуют видеоматериалы;
В работах не всегда дается информация по тематике проекта, связанная с малой родиной, часто авторы работ излагают информацию о традициях всей России.

Слайд 11

Общие ошибки в проектных работах, представленных на конкурс:
Применение комплексного междисциплинарного подхода раскрыто

не в полном объеме. (Междисциплинарный подход предусматривает сотрудничество между представителями разных дисциплин в решении комплекса проблем);
Практическая значимость проекта в работах либо не прописана, либо прописана частично;
Не во всех работах представлен продукт проекта. В связи с этим оценить его не представляется возможным.

Слайд 12

Номинация
«Этноэкология и современность» Требования к практическим проектам
Проект должен состоять из разделов:
введение,

где раскрывается его актуальность, цель и задачи;
описание хода изучения темы проекта
этапы работы над проектом;
практические результаты, где необходимо обосновать практическую значимость проекта, возможности использования его результатов;
Приложение – наглядный материал (по усмотрению автора - видеозаписи, фотографии, рисунки и др.).

Слайд 13

Проект: Льется песня над Тихой Сосной
ОШИБКИ:
Гипотеза:
Цель: изучитьние культурноего и фольклорноего наследие родного

края с дальнейшей популяризацией культуры сел Мухоудеровского сельского поселения. через Создание документального фильма «Льется песня над Тихой Сосной».
Задачи :
изучить историю сел сельского поселения;
историю малоросской песни;
собрать краеведческий материал и систематизировать полученную информацию о фольклоре ;
активизировать поисковую и исследовательскую деятельности;
Привлечь внимание сверстников к истории родного края.
Создать документального фильма «Льется песня над Тихой Сосной».
Предмет исследования

Слайд 14

Деревянная ложка в традиционной народной культуре Красногвардейской территории
ОШИБКИ
Цель проекта: сбор информации об изготовлении

деревянной ложки и широте ее применения Изучение культурного наследия изготовления деревянной ложки на основе народной традиционной культуре красногвардейской территории
Задачи проекта:
Провести опрос учащихся Станции юных натуралистов и выяснить, знают ли они о назначении деревянных ложек и о способах изготовления;
Изучить литературу об истории возникновения деревянных ложек на Руси;
Собрать информацию о видах деревянных ложек, их предназначении,
технологиях изготовления, используя различные источники информации;
Изготовить деревянную ложку своими руками на основе народной традиционной культуры губкинской территории
Создать сборник «Живите на красную ложку» (о деревянной ложке в устном народном творчестве)
Объект исследования: деревянные ложки
Предмет исследования

Всероссийского конкурса Моя малая родина: природа, культура, этнос

Содержание

Основные требования к учебному проектуПроект – это «пять П»:Проблема (тема)Проектирование(планирование)

Основные отличия проекта от исследованияУчебно – исследовательскаядеятельностьИсследование –поиск истины, новых знаний,

Проектная деятельность:Определение темы проекта, его актуальность, постановка цели проекта, выбор названия

Цель и задачиПример некорректной формулировкиЦель работы – изучение жанров устного народного творчества, бытующие

Общие ошибки в проектных работах, представленных на конкурс:Титульный лист:По положению -

Общие ошибки в проектных работах, представленных на конкурс:Цели проекта определены некорректно;Задачи

Общие ошибки в проектных работах, представленных на конкурс: Фотографии, представленные в

Общие ошибки в проектных работах, представленных на конкурс:Применение комплексного междисциплинарного подхода раскрыто

Номинация«Этноэкология и современность» Требования к практическим проектамПроект должен состоять из разделов:введение,

Проект: Льется песня над Тихой СоснойОШИБКИ:Гипотеза:Цель: изучитьние культурноего и фольклорноего наследие родного

Деревянная ложка в традиционной народной культуре Красногвардейской территорииОШИБКИЦель проекта: сбор информации об изготовлении

Похожие презентации