Задача № 1 (1)

Август 23, 2022

Главная
Разное
Задача № 1 (1)

Содержание

3. Задание Заполните графы Recovery Plan, используя данные из уже выполненного кейса (топ-3 задачи), а также индикаторы
4. Recovery Plan
5. Справочно Расчет эффективности выражается следующей формулой: Эу = Ру: Зу (1) где (Эу) – эффективность менеджмента
6. Справочно (2) Например, мы предлагаем провести обучение сотрудников – тренинг по развитию клиентоориетирванности. Нужно рассчитать эффективность
7. Справочно (3) Согласно методике американской компании «Хониуэлл» эффект воздействия программы обучения работников на повышение производительности труда
8. Справочно (4) Ежегодно, например, в среднем крупные компании тратят порядка 2-5% своего бюджета на обучение персонала
9. Справочно (5) Стоимостная оценка различия в результативности труда между работниками самой высокой и самой низкой категорий
10. Справочно (6) Примем, что проходить повышение квалификации будет весь персонал без исключения один раз в три
11. Расчет (плановой) эффективности предлагаемых мер
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

Задание
Заполните графы Recovery Plan, используя данные из уже выполненного кейса (топ-3

задачи), а также индикаторы выполнения (чем вы будете замерять эффективность предложенных мер) и плановые показатели (ориентиры, KPI).
Ознакомьтесь с возможными методиками расчета эффективности мероприятий на примере мероприятий по обучению персонала (слайды 5-10) и рассчитайте эффективность предлагаемых вами мероприятий (слайд 11, при необходимости добавляйте слайды).
Вы можете пользоваться и иными методиками расчета.

Слайд 4

Recovery Plan

Слайд 5

Справочно
Расчет эффективности выражается следующей формулой:
Эу = Ру: Зу (1)
где

(Эу) – эффективность менеджмента
Ру – экономический результат функционирования системы управления
(результирующая составляющая);
Зу – затраты на управление или объем использованных ресурсов
(затратная или ресурсная составляющая)

Слайд 6

Справочно (2)
Например, мы предлагаем провести обучение сотрудников – тренинг по развитию

клиентоориетирванности. Нужно рассчитать эффективность предлагаемого мероприятия.
Эффективность от вложения можно определить после окончания обучения на основе использования четырехуровневой модели Киркпатрика или пятиуровневой модели Филлипса.
Т.к. результат не всегда бывает сиюминутным – необходимо время, чтобы его оценить, поэтому модель Филлипса следует дополнить, 6 пунктом – «отложенный эффект», после чего возможно рассчитать эффективность инвестирования в обучение по формуле:
ROI (%)= P-Vnp0: Vnp0*100%, (2)
где ROI (%) – коэффициент окупаемости, P – прибыль, Vnp0 – объем инвестиций

Слайд 7

Справочно (3)
Согласно методике американской компании «Хониуэлл» эффект воздействия программы обучения работников

на повышение производительности труда может быть также определен по следующей формуле:
E = P *N*V*K — N*Z, (3)
где E ‒ эффект воздействия системы обучения работников (прирост прибыли, повышения производительности и т.д.);
P ‒ продолжительность воздействия программы на результаты труда;
N ‒ количество сотрудников, прошедших обучение;
V ‒ стоимостная оценка различия в результативности труда между работниками самой высокой и самой низкой категорий;
K ‒ коэффициент, который характеризует эффективность от обучения персонала (увеличение производительности, выраженное в долях, как правило составляет 0,75);
Z ‒ стоимость обучения одного работника.

Слайд 8

Справочно (4)
Ежегодно, например, в среднем крупные компании тратят порядка 2-5% своего

бюджета на обучение персонала и повышения его квалификации.
Российские компании тратят на обучение персонала обычно чуть более 2% от фонда оплаты труда.
В таком случае годовой бюджет на обучение всех работников подразделения примем:
78 586 000 * 0,02 = 1571720 (руб.),
где 78 586 000 (руб.) ‒ фонд заработной платы,
0,02 ‒ коэффициент траты на обучение от фонда заработной платы.
Стоимость обучения одного работника составляет:
Z = 1571720 / 150 = 10478,1 (руб.)
где 1571720 (руб.) ‒ годовой бюджет на обучения всех работников,
150 ‒ количество работников.

Слайд 9

Справочно (5)
Стоимостная оценка различия в результативности труда между работниками самой высокой

и самой низкой категорий составляет порядка:
40 000 ‒ 26 000 = 14 000 (руб.),
где 40 000 (руб.) ‒ условная заработная плата инженера;
26 000 (руб.) ‒ условная заработная плата специалиста без категории.
Предположительная продолжительность воздействия программы обучения на результаты труда (P) составляет 3 года.

Слайд 10

Справочно (6)
Примем, что проходить повышение квалификации будет весь персонал без исключения

один раз в три года: N = 150 (чел.).
В таком случае эффект воздействия системы обучения работников составит:
E = 3*150 *14 000*0,75 ‒ 150*10478,1 = 3 153 285 (руб.).
Экономический эффект от внедрения регулярных курсов повышения квалификации составит:
3 153 285 ‒ 1 571 720 = 1 581 565 (руб.),
где 3 153 285 (руб.) ‒ эффект воздействия системы обучения работников,
1 571 720 (руб.) ‒ годовой бюджет на обучения всех работников.

Слайд 11

Задача № 1 (1)

Содержание

ЗаданиеЗаполните графы Recovery Plan, используя данные из уже выполненного кейса (топ-3

Recovery Plan

СправочноРасчет эффективности выражается следующей формулой: Эу = Ру: Зу (1) где

Справочно (2)Например, мы предлагаем провести обучение сотрудников – тренинг по развитию

Справочно (3)Согласно методике американской компании «Хониуэлл» эффект воздействия программы обучения работников

Справочно (4)Ежегодно, например, в среднем крупные компании тратят порядка 2-5% своего

Справочно (5)Стоимостная оценка различия в результативности труда между работниками самой высокой

Справочно (6)Примем, что проходить повышение квалификации будет весь персонал без исключения

Расчет (плановой) эффективности предлагаемых мер

Похожие презентации