Содержание
- 2. Меню Цель, задачи, гипотеза Объект исследования, сроки выполнения работы Актуальность темы Теоретическая часть работы Практическая часть
- 3. Исследовать лексический состав языка старшеклассников. Изучить теоретический материал по теме; составить анкеты и провести анкетирование среди
- 4. составить словарь жаргонизмов и заимствованных слов, употребляемых старшеклассниками; разработать рекомендации по совершенствованию речи учащихся, представить данную
- 5. Объект исследования: речь учащихся 11 б и 11 в классов гуманитарного направления. Сроки выполнения работы: сентябрь
- 6. Актуальность темы Представленная тема, на мой взгляд, очень актуальна. Современный человек должен говорить грамотно, убедительно, выразительно,
- 7. ( от гр.lexikos – «словарный») – это словарный состав языка. (от гр. lexikos – «словарный» и
- 8. Общеупотребительная
- 13. Исследование № 1. Анкетирование. В эксперименте участвовало 39 человек. Цель: определить состав лексики учащихся, уровень начитанности…
- 14. - 21 может своей речью привлечь внимание сверстников, 15 - не всегда это удается, 3 –
- 15. Выводы: Современные школьники мало читают, особенно художественную литературу, испытывают трудности при общении с другими людьми, публично
- 16. Исследование № 2. Написание рассказа на свободную тему в разговорном стиле. Цель данного исследования – анализ
- 17. Выводы: Письменная речь учащихся эмоциональна, диалогична, в ней преобладают разговорные и просторечные слова (пацаны, нажрался, мерзкий,
- 18. Легко ли вам выражать свои мысли в разговоре с кем-либо? Как часто вам приходится выступать публично?
- 19. Что нужно, по-вашему, для того, чтобы ваша речь стала совершенная? Какой предмет в школе вам больше
- 20. Исследование № 3 Цель исследования: выявить способность детей создавать авторский текст, умение представлять яркую образную картину,
- 21. Общие выводы: Исследования, анкетирование и письменная работа, подтвердили выдвинутую в начале работы гипотезу: речь современного старшеклассника
- 22. Общие выводы: В процессе работы был составлен словарь жаргонизмов. Также в лексике старшеклассников достаточно много заимствованных
- 23. Рекомендации Для улучшения речи и пополнения словарного запаса надо: 1.Читать художественную литературу. Не «глотать» книги, а
- 24. Критерии анализа письменной речи Лексические особенности: наличие в тексте жаргонов (количество). Присутствие в рассказе нецензурных слов
- 25. Словарь жаргонов Глаголы Подтянись – подойди Пробей – найди Въезжаешь – понимаешь Отсыхай – отвали Замути
- 26. Список использованной литературы: Ф.Г.Брулева «Русский язык. 11 класс», Алматы «Мектеп» 2007 г., стр.16-20. З.К. Сабитова «Русский
- 27. Заимствования из казахского и английского языков: Слова из казахского языка: Калайсын? – как дела? Калай жардай?
- 29. Скачать презентацию