Презентация на тему "История развития школьного самоуправления" - скачать презентации по Педагогике

Август 26, 2022

Главная
Алгебра
Презентация на тему "История развития школьного самоуправления" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

2. Исторические истоки Валентин Тротцендорф (Фридланд), первый педагог, использовавший в целях гражданского воспитания специально организованное школьное самоуправление
3. Школьное самоуправление – это сообщество, которое обсуждает совместные дела. Принцип – игра. Форма – моделирование государственной
4. Школа или класс – это государство Консул Сенат Претор (Суд)
5. Исторические истоки Элементы самоорганизации детей были заложены М. В. Ломоносовым в "Регламенте московских гимназий" (1758 г.),
6. Первое применение реального самоуправления в практике общественных отношений Россия: выборы в волостные самоуправления
7. Август 1918 г. Москва. Первый Всероссийский съезд по просвещению "Основные принципы единой трудовой школы" Первый этап:
8. "Дети должны участвовать во всей школьной жизни. Для этого они должны пользоваться правом самоуправления и проявлять
9. Школьный совет Все работники школы Представители трудового населения данного школьного района (¼ от школьных работников) Представители
10. Опыт школьного самоуправления
11. В 20-е годы XX века сложилась вполне действенная система школьного самоуправления. Все ее элементы сыграли значительную
12. 1. Необходимо было добиться в короткие сроки реальных результатов (борьба с беспризорностью) 2. К работе в
13. "Разрешение детского вопроса не в том, чтобы все дети были грамотными, а в том, чтобы они
14. Второй этап: 40-50-е годы XX века Федор Федорович Брюховецкий (1915-1994) г. Краснодар, Школа № 58 День
15. Специальная школа для трудных детей Первая в стране школа полного дня. Второй этап: 40-50-е годы XX
16. Второй этап: 40-50-е годы XX века Коммунарское движение; Идея коллективных творческих дел. Коммуна им. Макаренко –
17. Третий этап: 70-80-е годы XX века Ученическое самоуправление представлено деятельностью детских общественных организаций (пионерия и комсомол)
18. Российское образование на современном этапе ? Какова роль школьного самоуправления и ученического самоуправления, в частности, в
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Исторические истоки
Валентин Тротцендорф (Фридланд), первый педагог, использовавший в целях гражданского воспитания

специально организованное школьное самоуправление (1531—1556 гг., латинская школа в г. Гольдберге (Силезия).
Ежемесячно избирался сенат из 15 учеников, который возглавлялся самим Тротцендорфом.
Сенат рассматривал и разрешал возникавшие в школе конфликты.

Слайд 3

Школьное самоуправление – это сообщество, которое обсуждает совместные дела.
Принцип – игра.
Форма

– моделирование
государственной деятельности.

Цель – подготовка юношей к "жизни путем навыка к такого рода деятельности".

1592-1670

Слайд 4

Школа или класс –
это государство
Консул
Сенат
Претор
(Суд)

Слайд 5

Исторические истоки
Элементы самоорганизации детей были заложены М. В. Ломоносовым в "Регламенте

московских гимназий" (1758 г.), согласно которому порядок занятий в гимназии поддерживается самими гимназистами:
"Первая школьная экзерциция (правила) есть чтение изусть заданного урока в первый час по входе в школу, прежде приходу учительского, который урок слушать должен старший школьник этого же классу и, знает ли кто урок свой или нет, записывать в таблице и класть на стол перед учителя, что учитель сам свидетельствовать может".

Слайд 6

Первое применение реального
самоуправления в практике
общественных отношений
Россия:
выборы в волостные

самоуправления

Слайд 7

Август 1918 г. Москва.
Первый Всероссийский съезд
по просвещению
"Основные принципы единой трудовой школы"
Первый

этап:

Слайд 8

"Дети должны участвовать во всей школьной жизни. Для этого они должны

пользоваться правом самоуправления и проявлять постоянную активную взаимопомощь. Готовясь стать гражданами государства, они должны возможно раньше чувствовать себя гражданами своей школы".

Слайд 9

Школьный совет
Все работники школы
Представители трудового населения данного школьного района
(¼ от школьных

работников)

Представители от учащихся старших возрастных группы: с 12 лет
(¼ от школьных работников)

Один представитель от отдела народного образования

Слайд 10

Опыт школьного самоуправления

Слайд 11

В 20-е годы XX века сложилась вполне действенная система школьного самоуправления.
Все

ее элементы сыграли значительную роль в становлении и развитии советской школы.
Но наибольшее развитие самоуправления получили в школах коммунального типа, где через самоуправление в полной мере соединились принципы единой и трудовой школы.

Слайд 12

1. Необходимо было добиться в короткие сроки реальных результатов (борьба с

беспризорностью)

2. К работе в школах-колониях привлекались наиболее талантливые педагоги.

3. Школы-колонии были "закрытыми" сообществами, в которых можно было идти на эксперимент и влиять на изменение педагогической ситуации.

Почему именно в школах–коммунах?

Слайд 13

"Разрешение детского вопроса не в том, чтобы все дети были грамотными,

а в том, чтобы они умели жить. Чтобы научиться жить, надо в этом упражняться и не откладывать это дело в дальний ящик…"
С. Т. Шацкий
"Годы исканий", 1924 г.

Слайд 14

Второй этап:
40-50-е годы XX века
Федор Федорович Брюховецкий
(1915-1994) г. Краснодар, Школа № 58
День

знаний 1 сентября,
Праздник прощания с букварем,
Фестиваль “За честь школы”,
Церемония Последнего звонка

Слайд 15

Специальная школа для трудных детей
Первая в стране школа полного дня.
Второй

этап:

40-50-е годы XX века

Эдуард Георгиевич Костяшкин
(1922-1981)

Слайд 16

Второй этап:
40-50-е годы XX века
Коммунарское движение;
Идея коллективных творческих дел.
Коммуна им.

Макаренко – общественно-педагогическое объединение студентов, преподавателей, педагогов-практиков при ЛГПИ им. Герцена (1963 г.)

Игорь Петрович Иванов
(1923-1992)

Слайд 17

Третий этап:
70-80-е годы XX века
Ученическое самоуправление представлено
деятельностью детских общественных
организаций (пионерия

и комсомол)

Четвертый этап:

90-е годы XX века

Бочкарев Вениамин Иванович

Самоуправление образовательного учреждения
в виде Школьных советов.
Создание Международной Ассоциации
содействия школьным советам.

Слайд 18

Российское образование на современном этапе
?
Какова роль школьного самоуправления и ученического самоуправления,

в частности,
в развитии образования
в новом XXI веке?

Презентация на тему "История развития школьного самоуправления" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

Исторические истокиВалентин Тротцендорф (Фридланд), первый педагог, использовавший в целях гражданского воспитания

Школьное самоуправление – это сообщество, которое обсуждает совместные дела.Принцип – игра.Форма

Школа или класс –это государствоКонсулСенатПретор(Суд)

Исторические истокиЭлементы самоорганизации детей были заложены М. В. Ломоносовым в "Регламенте

Первое применение реального самоуправления в практике общественных отношенийРоссия: выборы в волостные

Август 1918 г. Москва.Первый Всероссийский съездпо просвещению"Основные принципы единой трудовой школы"Первый

"Дети должны участвовать во всей школьной жизни. Для этого они должны

Школьный советВсе работники школыПредставители трудового населения данного школьного района(¼ от школьных

Опыт школьного самоуправления

В 20-е годы XX века сложилась вполне действенная система школьного самоуправления.Все