Работа с родителями

Август 28, 2022

Главная
Алгебра
Работа с родителями

Содержание

2. В помощь классному руководителю Пшукова Марина Хазраиловна МОУ СОШ №1 с.В.Куркужин
3. Основные этапы работы школы с родителями Работа с родителями учащихся начальной школы. Работа с родителями учащихся
4. Функции взаимодействия школы и родителей воспитательно-развивающая; информационная; формирующая; охранно-оздоровительная; контролирующая; бытовая.
5. Задачи взаимодействия школы и родителей формирование активной педагогической позиции родителей; вооружение родителей педагогическими знаниями и умениями;
6. Организация взаимодействия школы и семьи изучение семьи с целью выявления ее возможностей по воспитанию своих детей
7. Совместная деятельности педагогов и родителей Поддержка физического здоровья учащихся. Общение и формирование личностных ориентаций учащихся: интерес
8. Работа с семьей – влияние на воспитательный потенциал семьи изучение семейной атмосферы, окружающей ученика, его взаимоотношений
9. Правила для педагогов Родители и дети не должны чувствовать себя объектами изучения. Работа с родителями должна
10. Изучение семьи Общие сведения о родителях, других членах семьи, жилищные условия, материальная обеспеченность. Интерес к делам
11. Содержание работы с родителями повышение психолого-педагогических знаний родителей (лекции, семинары, индивидуальные консультации, практикумы); вовлечение родителей в
12. Методы работы с родителями беседа; тестирование; анкетирование. наблюдение;
13. Формы работы с родителями Традиционные Родительские собрания Общеклассные и общешкольные конференции Индивидуальные консультации педагога Посещения на
14. Формы психолого-педагогического просвещения Лекция Конференция Практикум Открытые уроки Индивидуальные тематические консультации Посещение семьи Родительское собрание Общешкольные
15. Примерная тематика консультаций для родителей: Ребенок не хочет учиться. Как ему помочь? Плохая память ребенка. Как
16. Рекомендации по проведению родительских собраний: Родительское собрание должно просвещать родителей, а не констатировать ошибки и неудачи
17. Примерные темы родительских вечеров: Рождение ребенка и первый год его жизни и развития. Первые книжки ребенка.
18. ❖ Педагогам и родителям на заметку Если: – ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть; – ребенка
19. Использованная литература
21. Скачать презентацию

Слайд 2

В помощь классному руководителю
Пшукова Марина Хазраиловна
МОУ СОШ №1 с.В.Куркужин

Слайд 3

Основные этапы работы школы с родителями
Работа с родителями учащихся начальной школы.
Работа

с родителями учащихся 5 классов (адаптация перехода в основную школу).
Работа с родителями учащихся основной школы (6–8 классы).
Работа с родителями учащихся старших и выпускных классов.

Слайд 4

Функции взаимодействия школы и родителей
воспитательно-развивающая;
информационная;
формирующая;
охранно-оздоровительная;
контролирующая;
бытовая.

Слайд 5

Задачи взаимодействия школы и родителей
формирование активной педагогической позиции родителей;
вооружение родителей педагогическими знаниями

и умениями;
активное участие родителей в воспитании детей.

Слайд 6

Организация взаимодействия школы и семьи
изучение семьи с целью выявления ее

возможностей по воспитанию своих детей и детей класса;
группировку семей по принципу наличия в них нравственного потенциала и возможности оказывать воспитательное воздействие на своего ребенка, детей класса;
анализ промежуточных и конечных результатов их совместной воспитательной деятельности.

Слайд 7

Совместная деятельности педагогов и родителей
Поддержка физического здоровья учащихся.
Общение и формирование личностных

ориентаций учащихся: интерес к жизни, интерес к человеку, интерес к культуре, способствующих пониманию общечеловеческих ценностей.
Познавательная сфера жизни учащихся (работа с учителями-предметниками) с учетом индивидуальных особенностей учащихся. Защита не ученика, а человека в нем.

Слайд 8

Работа с семьей – влияние на воспитательный потенциал семьи
изучение семейной атмосферы,

окружающей ученика, его взаимоотношений с членами семьи;
психолого-педагогическое просвещение родителей через систему родительских собраний, консультаций, бесед;
организация совместного проведения свободного времени детей и родителей;
защита интересов и прав ребенка в так называемых трудных семьях.

Слайд 9

Правила для педагогов
Родители и дети не должны чувствовать себя объектами изучения.
Работа

с родителями должна быть целенаправленной, планомерной и систематической.
Методы этой работы должны быть взаимосвязаны с методами воспитания детей.
Психолого-педагогические методы должны быть разнообразны, применяться в комплексе.

Слайд 10

Изучение семьи
Общие сведения о родителях, других членах семьи, жилищные условия, материальная

обеспеченность. Интерес к делам школы.
Общие сведения о детях (возраст, интересы, уровень воспитанности).
Воспитательные возможности семьи (уровень педагогической культуры родителей

Слайд 11

Содержание работы с родителями
повышение психолого-педагогических знаний родителей (лекции, семинары, индивидуальные консультации,

практикумы);
вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс (родительские собрания, совместные творческие дела, помощь в укреплении материально-технической базы);
участие родителей в управлении школой (совет школы, родительские комитеты).

Слайд 12

Методы работы с родителями
беседа;
тестирование;
анкетирование.
наблюдение;

Слайд 13

Формы работы с родителями
Традиционные
Родительские собрания
Общеклассные и общешкольные конференции
Индивидуальные консультации педагога
Посещения на

дому

Нетрадиционные
Дискуссии
Психологические разминки
Круглые столы
Устные журналы
Практикумы
Родительские вечера
Родительские чтения
Родительские тренинги

Слайд 14

Формы психолого-педагогического просвещения
Лекция
Конференция
Практикум
Открытые уроки
Индивидуальные тематические консультации
Посещение семьи
Родительское собрание
Общешкольные родительские собрания
Классные родительские

собрания
Университет педагогических знаний

Слайд 15

Примерная тематика консультаций для родителей:
Ребенок не хочет учиться. Как ему помочь?
Плохая

память ребенка. Как ее развить?
Единственный ребенок в семье. Пути преодоления трудностей в воспитании.
Наказания детей. Какими им быть?
Тревожность детей. К чему она может привести?
Застенчивый ребенок. Проблемы застенчивости и пути ее преодоления.
Грубость и непонимание в семье.
Талантливый ребенок в семье.
Друзья детей – друзья или враги?
Три поколения под одной крышей. Проблемы общения.

Слайд 16

Рекомендации по проведению родительских собраний:
Родительское собрание должно просвещать родителей, а не

констатировать ошибки и неудачи детей.
Тема собрания должна учитывать возрастные особенности детей.
Собрание должно носить как теоретический, так и практический характер: анализ ситуаций, тренинги, дискуссии и т. д.
Собрание не должно заниматься обсуждением и осуждением личностей учащихся.

Слайд 17

Примерные темы родительских вечеров:
Рождение ребенка и первый год его жизни и

развития.
Первые книжки ребенка.
Будущее моего ребенка. Каким я его вижу?
Друзья моего ребенка.
Праздники нашей семьи.
«Можно» и «нельзя» в нашей семье.
День рождения нашей семьи. Как мы его празднуем?
Песни, которые пели и поют наши дети.

Слайд 18

❖ Педагогам и родителям на заметку
Если:
– ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть;
– ребенка высмеивают,

он становится замкнутым;
– ребенка хвалят, он учится быть благородным;
– ребенка поддерживают, он учится ценить себя;
– ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины;
– ребенок растет в терпимости, он учится понимать других;
– ребенок растет в честности, он учится быть справедливым;
– ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей;
– ребенок живет во вражде, он учится быть агрессивным;
– ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.

Слайд 19

Работа с родителями

Содержание

В помощь классному руководителюПшукова Марина ХазраиловнаМОУ СОШ №1 с.В.Куркужин

Основные этапы работы школы с родителямиРабота с родителями учащихся начальной школы.Работа

Функции взаимодействия школы и родителейвоспитательно-развивающая;информационная;формирующая;охранно-оздоровительная;контролирующая;бытовая.

Задачи взаимодействия школы и родителейформирование активной педагогической позиции родителей;вооружение родителей педагогическими знаниями

Организация взаимодействия школы и семьи изучение семьи с целью выявления ее

Совместная деятельности педагогов и родителейПоддержка физического здоровья учащихся.Общение и формирование личностных

Работа с семьей – влияние на воспитательный потенциал семьиизучение семейной атмосферы,

Правила для педагоговРодители и дети не должны чувствовать себя объектами изучения.Работа

Изучение семьиОбщие сведения о родителях, других членах семьи, жилищные условия, материальная

Содержание работы с родителямиповышение психолого-педагогических знаний родителей (лекции, семинары, индивидуальные консультации,

Методы работы с родителямибеседа; тестирование; анкетирование.наблюдение;

Формы работы с родителямиТрадиционные Родительские собранияОбщеклассные и общешкольные конференции Индивидуальные консультации педагога Посещения на

Примерная тематика консультаций для родителей:Ребенок не хочет учиться. Как ему помочь?Плохая

Рекомендации по проведению родительских собраний:Родительское собрание должно просвещать родителей, а не

Примерные темы родительских вечеров:Рождение ребенка и первый год его жизни и

❖ Педагогам и родителям на заметкуЕсли:– ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть;– ребенка высмеивают,

Использованная литература

Похожие презентации