Содержание
- 2. Девочки манерничают, мальчишки кривляются, и те и другие словно бы дружно забывают привычно-правильные нормы поведения. Почистить
- 3. Какие изменения произошли с Вашим ребенком? 1. На смену детской импульсивности и непосредственности приходит оценивание своих
- 4. 3. Ваш уже не малыш начинает обобщать свои переживания, благодаря чему меняется его поведение. 4. Меняется
- 5. Главная причина – смена деятельности
- 6. На смену игровой деятельности пришла познавательная, учебная Учиться – это не только учиться в школе, это
- 9. Малыш становится первоклассником
- 10. строгий режим; выполнение уроков; ответственность за успехи и неудачи; психологический момент оценочности; большая нагрузка; учитель не
- 11. утомление; апатия; снижение работоспособности; снижение эмоционального тонуса и т.д.
- 12. Возможные последствия нежелание учиться, посещать школу; низкая успеваемость; проблемы в общении со сверстниками; закрепленная высокая тревожность
- 13. Фазы кризиса У дошкольников, запаздывающих с приходом в школу: Докритическая фаза. Игра в общей структуре деятельности
- 14. У первоклассников, рано пришедших в школу: 1 фаза. Ребенок достаточно удовлетворен игрой. В процессе одинаковой для
- 15. Чтобы период адаптации прошел спокойнее: За месяц до школы измените режим для малыша. Пусть утром он
- 16. В начальный период обучения не загружайте малыша различными «развивалками»: кружками, репетиторами, музыкой. Пусть он привыкнет к
- 17. Задача родителей на данном этапе предельно проста: понять особенности развития и во время поддержать ребенка, создавая
- 18. Советы родителям Главный совет – будьте внимательны к ребенку, любите его, но не «привязывайте» к себе,
- 19. Заранее проверьте у ребенка уровень школьной зрелости
- 20. Создайте условия для развития интеллекта (игры, развивающие игры и упражнения, познавательные книги), речи (чтение сказок, стихов,
- 21. Поощряйте общение со сверстниками
- 22. Учите ребенка управлять эмоциями (на примере своего поведения)
- 23. Следите за состоянием здоровья (больной, ослабленный ребенок хуже воспринимает новую информацию, не идет на контакт с
- 24. Психологически готовьте к школе: расскажите, что ему предстоит (с положительной окраской), какие могут быть сложности и
- 25. Реально оцените возможности ребенка. При среднем уровне интеллекта, при наличии тяжелых родовых травм, ослабленности не стоит
- 27. Скачать презентацию