Содержание
- 2. . Когда? . Как? . Зачем?
- 3. Главный принцип: обучение на уроке домашняя работа
- 4. Цель советов – привлечь учителей к творческому поиску
- 5. 1.Требования к предъявлению учителем домашнего задания 2. Требования к содержанию домашнего задания Две группы требований:
- 6. - Задание, направленное на усвоение материала урока, лучше давать в конце урока. - Задание, нацеленное на
- 7. Ясность задания Инструктаж - раскрыть цель работы - дать соответствующие рекомендации по ее выполнению - предупредить
- 8. Требования к содержанию домашнего задания Индивидуализация заданий Разнообразие заданий Установка на преодоление трудностей Установка на развитие
- 9. Творческий и проблемный характер заданий Учет объема заданий Домашние задания могут быть связаны с материалом одного
- 11. Скачать презентацию