Презентация на тему "Требования к домашнему заданию" - скачать презентации по Педагогике

Слайд 2

. Когда? . Как? . Зачем?

.

Когда?

.

Как?

.

Зачем?

Слайд 3

Главный принцип: обучение на уроке домашняя работа

Главный принцип:
обучение на уроке
домашняя работа

Слайд 4

Цель советов – привлечь учителей к творческому поиску

Цель советов – привлечь учителей к творческому поиску

Слайд 5

1.Требования к предъявлению учителем домашнего задания 2. Требования к содержанию домашнего задания Две группы требований:

1.Требования к предъявлению
учителем домашнего задания

2. Требования к содержанию
домашнего задания

Две

группы требований:
Слайд 6

- Задание, направленное на усвоение материала урока, лучше давать в конце

- Задание, направленное на усвоение материала урока,
лучше давать в

конце урока.

- Задание, нацеленное на закрепление какого – либо навыка, лучше
давать сразу после упражнений, вырабатывающих этот навык

- Задание, контролирующее знания учащихся,
полезнее давать в начале урока

Домашнее задание разъясняется
и задается до звонка с урока

Требования к предъявлению домашнего задания

.

Слайд 7

Ясность задания Инструктаж - раскрыть цель работы - дать соответствующие рекомендации

Ясность задания

Инструктаж
- раскрыть цель работы
- дать соответствующие

рекомендации по ее выполнению
- предупредить о возможных затруднениях и недочетах
- рекомендовать наиболее целесообразные
способы самоконтроля

.

.

.

Необходима организация и проверка
записи домашнего задания в дневники

Слайд 8

Требования к содержанию домашнего задания Индивидуализация заданий Разнообразие заданий Установка на

Требования к содержанию домашнего задания

Индивидуализация заданий

Разнообразие заданий

Установка на

преодоление трудностей


Установка на развитие мышления

(задания должны включать вопросы, требующие умений
сравнивать, анализировать, обобщать)

.

.

.

.

Слайд 9

Творческий и проблемный характер заданий Учет объема заданий Домашние задания могут

Творческий и проблемный характер заданий

Учет объема заданий

Домашние задания могут

быть связаны
с материалом одного или нескольких уроков.
Они могу включать в себя повторение
изученного

.

.

.