Архиазбука. Общеразвивающая программа для детей 10-14 лет

1. КТО ТАКИЕ АРХИТЕКТОРЫ?

1.1 Профессия «Архитектор». Чем занимается архитектор и зачем он нужен?

1.2 История

2. ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ

2.1 КОМПОЗИЦИЯ В ПЛОСКОСТИ

Точка, линия, пятно, фигура в плоскости, передача движения,

2.2 КОМПОЗИЦИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ

Основные геометрические фигуры – куб, призма, цилиндр, конус,

2.3 КОЛОРИСТИЧЕСКАЯ АППЛИКАЦИЯ

Создание композиции из фигур в плоскости с использованием цвета,

2.4 ОБЪЕМНОЕ МАКЕТИРОВАНИЕ

Моделирование объемной композиции, бумагопластика поверхности, трансформация фигур, создание

3. ДОМ ЭТО НАБОР ЭЛЕМЕНТОВ -ПАЗЛОВ

3.1 НЕСУЩИЕ И ОГРАЖДАЮЩИЕ ЭЛЕМЕНТЫ.

3.2 ДЕКОРАТИВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ.

Фундамент, стена. Перекрытие, кровля, лестница,

4. АРХИТЕКТУРА ВОКРУГ НАС

4.1 ИНТЕРЬЕР ГЛАЗАМИ АРХИТЕКТОРА

Дом внутри. Стили, приемы, элементы, цветовые карты, которые

4.2 ЭКСТЕРЬЕР РУКАМИ АРХИТЕКТОРА

Дом снаружи и все, что его окружает. Благоустройство

5. АРХИТЕКТУРА ГОРОДА

5.1 ЭЛЕМЕНТЫ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ.

Квартал, улица, дорога, тротуар, газон, двор, детская площадка,

5.2 ПРИРОДА-ГОРОД-ЧЕЛОВЕК.

Озеленение улиц, дворов, парков. Как архитектура гармонично вписывается в природу.

5.3

6. ИТОГОВАЯ РАБОТА – МАКЕТ ПАВИЛЬОНА ДЛЯ ДЕТСКИХ ИГР

6.1 ЭСКИЗ ПАВИЛЬОНА

Включаем воображение, отпускаем в полет фантазию, переносим на листок

6.3 АРХИТЕКТУРНАЯ ГРАФИКА

Оформление, подача, колористика, антураж.

6.4 МАКЕТ ПАВИЛЬОНА

Бумажное моделирование на основе эскиза, чертежей и цветового решения.

ПРИМЕРЫ МАКЕТОВ