Человек и его внутренний мир

Слайд 2

Повторяем материал прошлого урока Что необходимо, чтобы человек стал личностью? Почему

Повторяем материал прошлого урока

Что необходимо, чтобы человек
стал личностью?

Почему можно

встретить людей с похожими лицами, но нет двух одинаковых личностей?

Что такое личность?

Слайд 3

Определяем основной вопрос урока Человека легче понять, если он расскажет о

Определяем основной вопрос урока

Человека легче понять, если он расскажет о своих

переживаниях.

Переживания человека можно понять, даже если он не рассказывает о них.

Как мы можем узнать, что происходит во внутреннем мире человека, даже если он не рассказывает о своих переживаниях?

Слайд 4

Как мы можем узнать, что происходит во внутреннем мире человека, даже

Как мы можем узнать, что происходит во внутреннем мире человека, даже

если он не рассказывает о своих переживаниях?

Выражение лица

Движения

Интонация

Э м о ц и и

Положительные эмоции

Отрицательные эмоции

Радость
Восторг
Удовлетворение и др.

Огорчение
Испуг
Печаль
Раздражение и др.

Слайд 5

Слайд 6

Правила проявления эмоций Сдерживать свои эмоции Рассказать о них словами

Правила проявления эмоций

Сдерживать свои эмоции

Рассказать о них словами

Слайд 7

Игра «Как себя вести?» 1 группа Вы - болельщики. Ваша команда

Игра «Как себя вести?»

1 группа Вы - болельщики. Ваша команда проиграла.
2

группа Ваш друг получил двойку.
3 группа Вы в зоопарке. Вам очень нравится.
Показать, как вы переживаете? (эмоции)
Что нельзя делать? (Рассказать)
Слайд 8

Как мы можем узнать, что происходит во внутреннем мире человека, даже

Как мы можем узнать, что происходит во внутреннем мире человека, даже

если он не рассказывает о своих переживаниях?

Даже если человек не рассказывает о своих переживаниях, мы можем узнать, что происходит с ним по его эмоциям: выражению лица, движениям, интонации

Вывод: