Чему учат книги? Авторская притча из книги “Притчи для детей и взрослых” (книга 1. А. Лопатина, М. Скребцова)

Сентябрь 1, 2022

Главная
Алгебра
Чему учат книги? Авторская притча из книги “Притчи для детей и взрослых” (книга 1. А. Лопатина, М. Скребцова)

Содержание

2. Когда в школу пришел слепой мальчик, дети с удивлением спросили учителя: — Как же он будет
3. У слепого была отличная память, и он все запоминал с первого раза. Дети вскоре привыкли к
4. Однажды во время урока учитель почувствовал острую боль в сердце. Он сжал зубы и медленно опустился
5. — Как ты узнал, что учителю плохо? —удивились дети. — У него дрожал голос, он побледнел
6. — Меня книги научили чувствовать, —объяснил слепой мальчик. — Когда человек чувствует, он словно видит. Помнишь,
8. Скачать презентацию

Слайд 2

Когда в школу пришел слепой мальчик,
дети с удивлением спросили

учителя:
— Как же он будет учиться, если он слепой?
— Слеп человек без книги.
А наш новый ученик умеет читать руками.
У него есть специальные книги, в которых буквы выдавлены точками, — объяснил учитель.
Сначала дети дразнили слепого, но мальчик на шутки не обижался.

Слайд 3

У слепого была отличная память, и он все запоминал с первого

раза. Дети вскоре привыкли к слепому мальчику и просили у него помощи на уроках.
Когда дети убегали на перерыв, слепой оставался в классе и читал. Сначала книг у него было мало, но учитель выписывал их, откуда только можно.
Иногда после уроков учитель сам читал вслух слепому мальчику, и они вместе обсуждали прочитанное.

Слайд 4

Однажды во время урока учитель почувствовал острую боль в сердце. Он

сжал зубы и медленно опустился на стул.
Боль не отпускала, но учитель решил довести урок до конца.
В этот момент слепой мальчик закричал:
— Нашему учителю плохо, срочно нужен врач.
Дети вскочили с мест.
Пришел врач, и учителя унесли на носилках в больницу.

Слайд 5

— Как ты узнал, что учителю плохо? —удивились дети.
— У него

дрожал голос, он побледнел и замолк в середине фразы. Тогда я все понял.
— Разве ты видишь? — спросил один мальчик.
— Не вижу, но чувствую. Например, я чувствовал, Антуан, что ты сегодня утром был грустный.
Наверное, тебя отругали дома.
— Да, верно. Но как можно чувствовать, если не видишь? — изумился Антуан.

Слайд 6