Читаем всей семьёй Библиотека Нурлатской гимназии

Август 27, 2022

Главная
Алгебра
Читаем всей семьёй Библиотека Нурлатской гимназии

Содержание

2. Цель: Организация совместного чтения родителей и детей, приобщение к миру книг.
3. В семейном кругу Мы с вами растём, Основа основ – родительский дом. В семейном кругу все
4. Визитная карточка Представление команд: эмблема команды, девиз; характеристика каждого члена команды; любимые произведения; любимый писатель; увлечения.
5. Герои-невидимки Вы услышите речь героя-невидимки и должны угадать: кто он, из какого произведения, кто автор этого
6. Добрый день! Я так торопилась, что не успела привести себя в порядок. Видите, оно кое-где порвано,
7. С моим названным братом случилось беда. И, чтобы спасти его мне пришлось пройти длинный путь. Многое
8. Прежде всего прошу вас: не выдавайте меня. Я удрал от вдовы. Вдова добрая, обращается со мной
9. Ух, как у вас много мальчиков! Интересно, кто занимается их воспитанием? Вот мне недавно пришлось заняться
10. Реклама
11. Чтобы жила библиотека Надо чтоб в неё читатель Заходил хоть иногда… Вы со мной согласны? Да!
12. Минута славы Командам дается задание – изобразить в виде пантомима героев произведений: Н.Гаршин. «Лягушка путешественница». (Как
13. Домашний музей Командам предлагаются репродукции известных картин. Задача команд- правильно назвать художника и его картину.
14. В.М.Васнецов «Алёнушка»
15. В.М. Васнецов «Богатыри»
16. А.К. Саврасов «Грачи прилетели»
17. И.И.Шишкин «Рожь»
18. Почти буриме По окончанию стихотворных строк, написанных знаменитыми поэтами, команды должны вспомнить и прочитать стихотворение из
19. Буря мглою небо кроет Вихри снежные крутя, То как зверь она завоет, То заплачет, как дитя.
20. Белеет парус одинокий В тумане моря голубом. Что ищет он в стране далёкой Что ищет он
21. Однажды в студёную зимнюю пору Я из лесу вышел. Был сильный мороз Гляжу- поднимается медленно в
22. Люблю грозу в начале мая, Когда весенний первый гром. Как бы резвяся и играя, Грохочет в
23. Семейный смак В каждой семье, наверняка, есть фирменное блюдо. Пожалуйста, покажите и расскажите нам в коротко
24. Любимая книга семьи Это домашнее задание. Семьи должны подготовить любимые книги семьи. И показать яркую убедительную
25. «Большая семья». Для участия приглашается по 1 человеку из каждой команды. Задание: перед вами находятся ножницы
26. Вы к нам приходите И мы вам поможем Друзьями хорошими С книгами стать! Молодцы!
28. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель:

Организация совместного чтения родителей и детей, приобщение к миру книг.

Слайд 3

В семейном кругу
Мы с вами растём,
Основа основ –

родительский дом.
В семейном кругу все корни твои!
И в жизнь ты выходишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаём,
Основа основ – родительский дом.

Слайд 4

Визитная карточка

Представление команд:
эмблема команды,
девиз;
характеристика каждого члена команды;
любимые произведения;
любимый

писатель;
увлечения.

Слайд 5

Герои-невидимки
Вы услышите речь героя-невидимки и должны угадать: кто он,

из какого произведения, кто автор этого произведения.

Слайд 6

Добрый день! Я так торопилась, что не успела привести себя

в порядок. Видите, оно кое-где порвано, помято, а пятен-то сколько.
Вот эти оборки порвались, когда я в зверинце залезала на дерево. А эти – когда мы бежали
к дворцовой кондитерской.
А эти пятна я получила, когда мы
искали заветную кастрюлю.
И вдруг я нашла эту кастрюлю
без дна, которая вела в подземелье.
Ради этого не стоило жалеть платья.
Вы узнали меня в таком виде?
Суок

Слайд 7

С моим названным братом случилось беда. И, чтобы спасти его мне

пришлось пройти длинный путь. Многое я повстречала на своём пути, некоторые мне помогали, но спасти брата могла только я сама. Я должна была избавить моего брата от осколка кривого зеркала.

Герда

Слайд 8

Прежде всего прошу вас: не выдавайте меня. Я удрал от вдовы.

Вдова добрая, обращается со мной хорошо. Но не вынести мне этих порядков! Изволь каждое утро вставать в один и тот же час: хочешь не хочешь. Ступай умываться: потом тебе зверски царапают голову гребнем. И все воскресенье носи башмаки, а снимать их не смей. Вдова не разрешает кричать. Я не мог не удрать от нее. Вы узнали меня?
Гекльберри Финн

Слайд 9

Ух, как у вас много мальчиков! Интересно, кто занимается их воспитанием?

Вот мне недавно пришлось заняться одним мальчишкой. Какой он был невоспитанный! Кофе он пил прямо из кофейника. Пирожки запихивал в рот целиком и глотал не жуя. К тому же он совсем не знал как пользоваться чернильницей и залез туда своим длинным носом.

Мальвина

Слайд 10

Чтобы жила библиотека Надо чтоб в неё читатель Заходил хоть иногда… Вы со мной

согласны? Да!

Чтоб страна была сильна
Надо чтоб дружна была семья!
Чтоб в семье читали книгу!
Вы со мной согласны?
Да!

Слайд 12

Минута славы
Командам дается задание – изобразить в виде пантомима героев

произведений:
Н.Гаршин. «Лягушка путешественница». (Как лягушка наслаждалась теплым мелким дождичком и решила отправиться в путешествие).
А.Толстой. «Золотой ключик». (Буратино в харчевне «Трех пескарей»).
А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». («Еще пуще старуха бранится: «Дурачина ты, простофиля! Выпросил, дурачина, корыто! Воротись , дурачина, ты к рыбке: Поклонись ей, выпроси уж избу».
Э.Успенский. «Дядя Федор, кот и пес». (Почтальон Печкин принес посылку для д. Федора).

Слайд 13