Содержание
- 2. Стоматология – наука или искусство? Думаю, это смесь науки и искусства. Мы должны знать огромное количество
- 3. Стоматология — это дисциплина на стыке ремесла, искусства и науки. От уровня стоматологической помощи напрямую зависит
- 4. Для стоматолога особенно важны знания общемедицинские, так как, как правило именно стоматолог первый видит системные заболевания
- 5. ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ РОЗВИТКУ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. МІСЦЕ ЇЇ СЕРЕД СТОМАТОЛОГІЧНИХ ДІСЦИПЛИН ТА ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДІАТРІЇ. ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ, РОЗДІЛИ
- 6. Как наука, как специальность стоматология возникла не сразу. Её становлению и развитию предшествовало накопление знаний по
- 7. Первые дошедшие до нас документы по стоматологии датируются 1900 годом до нашей эры – папирус Эдвина
- 8. До этого, в ещё более древние времена в 2600 году до н.э. были найдены египетские таблички
- 9. В Риме в I веке нашей эры уже существовали стоматологические инструменты ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ РОЗВИТКУ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ.
- 10. Первые интересные данные о прорезывании зубов отражены в сочинениях Гиппократа 460-342 гг. до н.э. В главе
- 11. Известно, что в Египте более 4 тыс. лет, а в Китае 2,5 тыс. лет тому назад
- 12. В канонах врачебной науки Ибн-Сины (10-11 в.в. н.э.) приведены сведения о более чем четырехстах лечебных травах,
- 13. По свидетельству Геродота (5 в.в. до н.э.), у скифов было распространено окуривание больных травами. В XII
- 14. В средние века продолжалось качественное развитие стоматологии (15-18 вв.) удаление зубов, гигиена, лечение сустава ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ
- 15. Кроме Ибн-Сины большой вклад в развитие стоматологии внесли другие арабские учёные – особенно в 11-12 в.
- 16. Gwidon de Chauliac написал один из первых учебников по хирургии Гален ,Авиценна, Гиппократ; СРЕДНИЕ ВЕКА
- 17. В средние века появились по настоящему научные исследования в области лечения и протезирования. Известный французский хирург
- 18. ЭПОХА РЕНЕССАНСА (1450-1600)
- 19. СВ. АПОЛЛОНИЯ
- 20. В России также в это время были лица (лекари, кровопускания, повивальные бабки, зубоволоки), которые считали своим
- 21. Утвердил статус-кво стоматологии – Пётр I Он ввёл звание зубного врача в 1710 году. По положению,
- 22. Соответственно стоматология получает право на жизнь. Её представители поименно назывались в «Российском медицинском списке», который начал
- 23. Одним из первых русских врачей, понявший важность детской стоматологии был Н.М. Амбодик-Максимович (1744-1812), основоположник не только
- 24. В 1829 году вышла книга штаб-лекаря A.M. Соболева «Дантистика или зубное искусство лечения зубных болезней с
- 25. До 1881 г. в России отсутствовали специальные учебные заведения по подготовке зубных врачей. Дантист Л.Л. Джемс-Леви
- 26. Первая такая школа была открыта Л.Л. Джемс-Леви в Варшаве (1891). В то же время была открыта
- 27. Значительная роль в реформировании зубоврачебного образования принадлежит великому русскому хирургу Н.В. Склифосовскому. В 1879 г. на
- 28. В эти годы Н.И. Пирогов (1810-1881) производил пластические операции на лице, у детей включая и хейлопластику.
- 29. Подлинным основателем детского зубоврачевания в России является Александр Карлович Лимберг. В 1886 году им была организована
- 30. В 1891 г. А.К. Лимберг защитил диссертацию «Современная профилактика и терапия костоеды зубов» на степень доктора
- 31. Октябрьская революция 1917 г. произвела изменения во всей постановке оказания помощи детскому населению. 11 июля 1918
- 32. П.Г. Дауге явился инициатором и проводником идеи санации полости рта у населения страны. Принципы и методику
- 33. Для решения научно-методических вопросов, связанных с организацией зубоврачебной помощи передовых ученых, врачей, среди которых были -
- 34. Отдел детской стоматологии многие годы был единственным в Украине центром стоматологии детского возраста. Коллектив отдела под
- 35. Нарком здравоохранения Российской Федерации Н.А. Семашко по случаю 5-летия ГИЗа ММСИ указывал «Задачу оздоровления в этой
- 36. У детей раннего возраста часто возникают поражения слизистой оболочки полости рта грибковой этиологии. Эти локальные поражения
- 37. Нарушения эритропоэза и развитие анемии сопровождаются побледнением слизистой оболочки полости рта, особенно языка и области десен.
- 38. Тесная взаимосвязь существует между патологией органов полости рта и пищеварения. Полость рта - начальный отдел пищеварительного
- 39. Особое внимание должны привлечь заболевания, которые предрасполагают к кровотечениям (гемофилия, тромбоцитоническая пурпура). В период ремиссии после
- 41. Скачать презентацию
Стоматология – наука или искусство?
Думаю, это смесь науки и искусства. Мы
Думаю, это смесь науки и искусства. Мы
Наблюдая за некоторыми хирургами в операционной язык не поворачивается назвать то, что они сейчас творят наукой - это именно искусство - искусство создавать из больного здоровое.
ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ РОЗВИТКУ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. МІСЦЕ ЇЇ СЕРЕД СТОМАТОЛОГІЧНИХ ДІСЦИПЛИН ТА ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДІАТРІЇ. ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ, РОЗДІЛИ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. РОЛЬ ВІТЧИЗНЯНИХ ВЧЕНИХ У РОЗВИТКУ ДИСЦИПЛИНИ
Стоматология — это дисциплина на стыке ремесла, искусства и науки. От
Профилактика должна стать одним из главных направлений в развитии стоматологии. Необходима четкая профессиональная платформа, которая с учетом эпидемиологической ситуации в каждом регионе позволяла бы проводить профилактические мероприятия. Высокая распространенность и большая интенсивность основных стоматологических заболеваний должны выдвигать проблему профилактики болезней полости рта в число особо актуальных и значимых на данный момент задач для государства.
ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ РОЗВИТКУ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. МІСЦЕ ЇЇ СЕРЕД СТОМАТОЛОГІЧНИХ ДІСЦИПЛИН ТА ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДІАТРІЇ. ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ, РОЗДІЛИ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. РОЛЬ ВІТЧИЗНЯНИХ ВЧЕНИХ У РОЗВИТКУ ДИСЦИПЛИНИ
Для стоматолога особенно важны знания общемедицинские, так как, как правило именно
Основы профилактики стоматологических заболеваний и связанной с ними соматической патологии должны закладываться стоматологом-педиатром ещё до рождения ребёнка и начиная с первых месяцев его жизни. Стоматологический статус не только зависит от общего состояния организма, но и оказывает на него влияние (М.А. Ясиновский, В.П. Филатов и др.)
ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ РОЗВИТКУ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. МІСЦЕ ЇЇ СЕРЕД СТОМАТОЛОГІЧНИХ ДІСЦИПЛИН ТА ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДІАТРІЇ. ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ, РОЗДІЛИ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. РОЛЬ ВІТЧИЗНЯНИХ ВЧЕНИХ У РОЗВИТКУ ДИСЦИПЛИНИ
ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ РОЗВИТКУ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. МІСЦЕ ЇЇ СЕРЕД СТОМАТОЛОГІЧНИХ ДІСЦИПЛИН ТА
ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ РОЗВИТКУ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. МІСЦЕ ЇЇ СЕРЕД СТОМАТОЛОГІЧНИХ ДІСЦИПЛИН ТА
Стоматология детского возраста выделяется среди всех стоматологических дисциплин тем, что любые физиологические и патологические процессы в детском организме протекают молниеносно и все защитные реакции неустойчивы (несформированы нейро-эндокринные система, имунный статус и др.);
В связи с особенностями формирования и развития детского организма на различных этапах (рост скелета, мышц, недостаток белка, формирование органов и систем) необходимо использовать различные подходы к профилактике и лечению (особенно важно это в ортодонтии);
Патологические процессы, протекающие в организме ребёнка, как правило, обратимы в отличие от организма взрослых (кариес, заболевания пародонта);
Как наука, как специальность стоматология возникла не сразу. Её становлению и
Как наука, как специальность стоматология возникла не сразу. Её становлению и
В древнем мире философия была комплексной наукой, включающей все естественные знания, медицину в том числе, сведения относящиеся к стоматологии. При этом в трудах приводятся разрозненные данные о характере течения физиологических и патологических процессов в полости рта, средствах лечения различных заболеваний органов полости рта.
ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ РОЗВИТКУ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. МІСЦЕ ЇЇ СЕРЕД СТОМАТОЛОГІЧНИХ ДІСЦИПЛИН ТА ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДІАТРІЇ. ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ, РОЗДІЛИ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. РОЛЬ ВІТЧИЗНЯНИХ ВЧЕНИХ У РОЗВИТКУ ДИСЦИПЛИНИ
Первые дошедшие до нас документы по стоматологии датируются 1900 годом до
Первые дошедшие до нас документы по стоматологии датируются 1900 годом до
ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ РОЗВИТКУ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. МІСЦЕ ЇЇ СЕРЕД СТОМАТОЛОГІЧНИХ ДІСЦИПЛИН ТА ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДІАТРІЇ. ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ, РОЗДІЛИ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. РОЛЬ ВІТЧИЗНЯНИХ ВЧЕНИХ У РОЗВИТКУ ДИСЦИПЛИНИ
До этого, в ещё более древние времена в 2600 году до
До этого, в ещё более древние времена в 2600 году до
ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ РОЗВИТКУ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ.
В Риме в I веке нашей эры уже существовали стоматологические инструменты
ІСТОРИЧНІ
В Риме в I веке нашей эры уже существовали стоматологические инструменты
ІСТОРИЧНІ
Первые интересные данные о прорезывании зубов отражены в сочинениях Гиппократа 460-342
Первые интересные данные о прорезывании зубов отражены в сочинениях Гиппократа 460-342
Он же связывает все болезни зубов с накоплением в организме «дурных соков». Эта гипотеза продержалась почти до конца XVIII века и в научных трудах именовалась «гуморальной теорией».
ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ РОЗВИТКУ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. МІСЦЕ ЇЇ СЕРЕД СТОМАТОЛОГІЧНИХ ДІСЦИПЛИН ТА ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДІАТРІЇ. ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ, РОЗДІЛИ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. РОЛЬ ВІТЧИЗНЯНИХ ВЧЕНИХ У РОЗВИТКУ ДИСЦИПЛИНИ
Известно, что в Египте более 4 тыс. лет, а в Китае
Известно, что в Египте более 4 тыс. лет, а в Китае
Римский врач Корнелий Цельс (1 в. до н.э. – 1 в. н.э.) рекомендовал лечить заболевания дёсен соком незрелых фруктов.В его трудах имеются также указания о пломбировании кариозных полостей холстом и свинцом.
ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ РОЗВИТКУ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. МІСЦЕ ЇЇ СЕРЕД СТОМАТОЛОГІЧНИХ ДІСЦИПЛИН ТА ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДІАТРІЇ. ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ, РОЗДІЛИ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. РОЛЬ ВІТЧИЗНЯНИХ ВЧЕНИХ У РОЗВИТКУ ДИСЦИПЛИНИ
В канонах врачебной науки Ибн-Сины (10-11 в.в. н.э.) приведены сведения о
В канонах врачебной науки Ибн-Сины (10-11 в.в. н.э.) приведены сведения о
В своих работах он уделил большое внимание гигиене и профилактике в стоматологии и выдвинул 8 пунктов условий сохранения здоровья зубов.
ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ РОЗВИТКУ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. МІСЦЕ ЇЇ СЕРЕД СТОМАТОЛОГІЧНИХ ДІСЦИПЛИН ТА ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДІАТРІЇ. ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ, РОЗДІЛИ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. РОЛЬ ВІТЧИЗНЯНИХ ВЧЕНИХ У РОЗВИТКУ ДИСЦИПЛИНИ
По свидетельству Геродота (5 в.в. до н.э.), у скифов было распространено
По свидетельству Геродота (5 в.в. до н.э.), у скифов было распространено
ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ РОЗВИТКУ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. МІСЦЕ ЇЇ СЕРЕД СТОМАТОЛОГІЧНИХ ДІСЦИПЛИН ТА ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДІАТРІЇ. ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ, РОЗДІЛИ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. РОЛЬ ВІТЧИЗНЯНИХ ВЧЕНИХ У РОЗВИТКУ ДИСЦИПЛИНИ
В средние века продолжалось качественное развитие стоматологии (15-18 вв.) удаление зубов,
В средние века продолжалось качественное развитие стоматологии (15-18 вв.) удаление зубов,
ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ РОЗВИТКУ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. МІСЦЕ ЇЇ СЕРЕД СТОМАТОЛОГІЧНИХ ДІСЦИПЛИН ТА ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДІАТРІЇ. ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ, РОЗДІЛИ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. РОЛЬ ВІТЧИЗНЯНИХ ВЧЕНИХ У РОЗВИТКУ ДИСЦИПЛИНИ
Кроме Ибн-Сины большой вклад в развитие стоматологии внесли другие арабские учёные
Кроме Ибн-Сины большой вклад в развитие стоматологии внесли другие арабские учёные
ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ РОЗВИТКУ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. МІСЦЕ ЇЇ СЕРЕД СТОМАТОЛОГІЧНИХ ДІСЦИПЛИН ТА ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДІАТРІЇ. ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ, РОЗДІЛИ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ. РОЛЬ ВІТЧИЗНЯНИХ ВЧЕНИХ У РОЗВИТКУ ДИСЦИПЛИНИ
Abulqasis (936-1013)
Gwidon de Chauliac написал один из первых учебников по хирургии
Гален ,Авиценна,
Gwidon de Chauliac написал один из первых учебников по хирургии
Гален ,Авиценна,
СРЕДНИЕ ВЕКА
В средние века появились по настоящему научные исследования в области лечения
В средние века появились по настоящему научные исследования в области лечения
СРЕДНИЕ ВЕКА
ЭПОХА РЕНЕССАНСА (1450-1600)
ЭПОХА РЕНЕССАНСА (1450-1600)
СВ. АПОЛЛОНИЯ
СВ. АПОЛЛОНИЯ
В России также в это время были лица (лекари, кровопускания, повивальные
В России также в это время были лица (лекари, кровопускания, повивальные
РОССИЯ, XVIII ВЕК
Утвердил статус-кво стоматологии – Пётр I Он ввёл звание зубного врача
Утвердил статус-кво стоматологии – Пётр I Он ввёл звание зубного врача
РОССИЯ, XVIII ВЕК
Соответственно стоматология получает право на жизнь. Её представители поименно назывались в
Соответственно стоматология получает право на жизнь. Её представители поименно назывались в
В 1810 г. издаются «Правила об экзаменах» для медицинских чиновников, претендовавших на звание зубного лекаря. Для получения разрешения на самостоятельную практику необходимо было сдать экзамен при Медико-хирургической академии или университете. С 1838 г. эти специалисты, согласно закона, именовались дантистами. Однако, требования, предъявляемые к ним, были очень низкие: они могли не иметь не только общеобразовательного ценза, но и не знать основ грамоты.
РОССИЯ, XIX ВЕК
Одним из первых русских врачей, понявший важность детской стоматологии был Н.М.
Одним из первых русских врачей, понявший важность детской стоматологии был Н.М.
В трехтомном учебнике русского хирурга И.Ф. Буша «Руководство по преподаванию хирургии» 1807-1808 гг. изложены причины неправильного прорезывания зубов и методы их устранения, а также освещены многие вопросы зубоврачевания.
РОССИЯ, XIX ВЕК
В 1829 году вышла книга штаб-лекаря A.M. Соболева «Дантистика или зубное
В 1829 году вышла книга штаб-лекаря A.M. Соболева «Дантистика или зубное
Н.П. Гундобин опубликовывает лекции о прорезывании зубов у детей. В своем руководстве «Общая и частная терапия детского возраста» (1896 г.) автор уделяет значительное внимание стоматологическим заболеваниям у детей.
РОССИЯ, XIX ВЕК
До 1881 г. в России отсутствовали специальные учебные заведения по подготовке
До 1881 г. в России отсутствовали специальные учебные заведения по подготовке
Дантист Л.Л. Джемс-Леви первым выдвинул идею подготовки зубоврачебных кадров в специальных институтах. В работе «О дантистах» (1877) он писал «Отечественные законы, касающиеся зубоврачебного дела, совершенно не соответствуют современному состоянию дентиатрии и требованиям современной жизни». В 1891 г. министерство внутренних дел России учредило зубоврачебные школы с «Нормальным Уставом», предусматривающим введение в курс обучения некоторых общемедицинских дисциплин, а также более высокий общеобразовательный ценз для поступающих.
РОССИЯ, XIX ВЕК
Первая такая школа была открыта Л.Л. Джемс-Леви в Варшаве (1891). В
Первая такая школа была открыта Л.Л. Джемс-Леви в Варшаве (1891). В
В последующие годы врачебные школы были открыты в Петербурге Е.Ф. Вонгль-Свидерской (1893), в Одессе - И.И. Марголиным (1896), в Киеве - Л.С. Бланком (1897) и в Москве - В.Ф. Греффе (1897), Г.И. Вильга (1909).
РОССИЯ, XIX ВЕК
Значительная роль в реформировании зубоврачебного образования принадлежит великому русскому хирургу Н.В.
Значительная роль в реформировании зубоврачебного образования принадлежит великому русскому хирургу Н.В.
Он первый в России собрал статистический материал по кариесу зубов. Он же явился инициатором и организатором первого обследования зубов с целью изучения причин кариеса. Н.В. Склифосовский впервые в мире применил местное обезболивание раствором кокаина при операции по поводу расщелины твердого неба.
Им был, выдвинут проект реформы зубоврачебного образования, состоящей в том, что врачи-одонтологи должны получать образование на кафедрах медицинских факультетов университетов. По инициативе Н.В. Склифосовского в 1885 г. при факультетской хирургической клинике Московского Университета была учреждена приват-доцентура по зубным болезням.
РОЛЬ ВІТЧИЗНЯНИХ ВЧЕНИХ У РОЗВИТКУ ДИСЦИПЛИНИ
В эти годы Н.И. Пирогов (1810-1881) производил пластические операции на лице,
В эти годы Н.И. Пирогов (1810-1881) производил пластические операции на лице,
РОЛЬ ВІТЧИЗНЯНИХ ВЧЕНИХ У РОЗВИТКУ ДИСЦИПЛИНИ
Подлинным основателем детского зубоврачевания в России является Александр Карлович Лимберг. В
Подлинным основателем детского зубоврачевания в России является Александр Карлович Лимберг. В
Выступая на заседании Российского общества народного здравия 12 марта 1889 г. с докладом «О зубах учащихся и организации зубоврачебной помощи в школах» А.К. Лимберг указывал: «Деятельность зубных врачей ограничивается пломбированием, выдергиванием больных и вставлением искусственных зубов. Профилактика и диетика не прилагаются к полости рта. Это забытый отдел. Он останется забытым до тех пор, пока не найдет себе научных возделывателей».
РОЛЬ ВІТЧИЗНЯНИХ ВЧЕНИХ У РОЗВИТКУ ДИСЦИПЛИНИ
В 1891 г. А.К. Лимберг защитил диссертацию «Современная профилактика и терапия
В 1891 г. А.К. Лимберг защитил диссертацию «Современная профилактика и терапия
Таким образом, А.К. Лимберг был первым профессором стоматологии. В 1899 г. он был избран Почетным членом Одесского, а в 1905 г. - Киевского одонтологических обществ. В 1900 г. в Париже на III Международном зубоврачебном съезде им был, выдвинут проект организации зубоврачебной помощи учащимся, который был одобрен и принят.
Первая бесплатная помощь детям школьного возраста в зубоврачебной амбулатории в Москве была организована Обществом охраны народного здравия в 1903 г. Позже были открыты еще 3 школьные амбулатории, также на благотворительных началах. По наблюдениям В. А. Дубровина заведующего первой детской амбулаторией 95,4 % детей нуждались в лечении зубов. Тем не менее, царское правительство, не желая увеличивать ассигнования на нужды здравоохранения, ограничивало дальнейшее развитие зубоврачебной помощи в России. Подготовка кадров производилась на базе частных школ, что, по мнению А.К. Лимберга из-за «невежества дантистов», примитивного способа подготовки учеников и «страсти к наживе» способствовало потере честных тружеников и энтузиастов зубоврачевания.
РОЛЬ ВІТЧИЗНЯНИХ ВЧЕНИХ У РОЗВИТКУ ДИСЦИПЛИНИ
Октябрьская революция 1917 г. произвела изменения во всей постановке оказания помощи
Октябрьская революция 1917 г. произвела изменения во всей постановке оказания помощи
РОЛЬ ВІТЧИЗНЯНИХ ВЧЕНИХ У РОЗВИТКУ ДИСЦИПЛИНИ
П.Г. Дауге явился инициатором и проводником идеи санации полости рта у
П.Г. Дауге явился инициатором и проводником идеи санации полости рта у
П.Г. Дауге указывал на необходимость радикально пересмотреть работу зубоврачебных учреждений, «заменяя случайно-индивидуальный способ борьбы с кариесом методом планомерной систематической профилактики, сводящейся к ряду гигиенических и диетических мер с самого раннего детства, с одной стороны, и к пресечению кариозного процесса в начале его возникновения - с другой».
В 1931 г. по проекту П.Г. Дауге Нарком здравом РСФСР был издан циркуляр № 25 «Об обязательной санации полости рта детей школьного возраста», согласно которому всем краевым, областным, дорожным и водным здравотделам предлагалось немедленно приступить к плановой санации полости рта.
РОЛЬ ВІТЧИЗНЯНИХ ВЧЕНИХ У РОЗВИТКУ ДИСЦИПЛИНИ
Для решения научно-методических вопросов, связанных с организацией зубоврачебной помощи передовых ученых,
Для решения научно-методических вопросов, связанных с организацией зубоврачебной помощи передовых ученых,
1 апреля 1928 года в Одессе официально открылся Украинский Государственный научно-исследовательский институт зубоврачевания, который был долгие годы единственным НИИ стоматологического профиля в СССР. Лишь в 1962 г. в Москве был открыт ЦНИИС. Основными задачами института являлись изучение причин, вызывающих заболевания органов полости рта, разработки средств и методов лечения и профилактики их, а также организационно- методическая работа в масштабах республики.
СССР, XX ВЕК
Отдел детской стоматологии многие годы был единственным в Украине центром стоматологии
Отдел детской стоматологии многие годы был единственным в Украине центром стоматологии
Период до Великой Отечественной войны характеризуется в основном расширением плановой санации полости рта среди детского населения. Большой вклад в этот процесс внес профессор Агапов Николай Иванович. Он научно обосновал и внедрил в практику наиболее полную и эффективную систему плановой санации полости рта у детей. На основании анализа большого клинического материала Н.И. Агапов, в противоположность Kantorowiez, показал и доказал необходимость лечения всех форм заболеваний, как временных, так и постоянных зубов у детей в различные возрастные периоды.
Свои наблюдения клиницист Н.И. Агапов обобщил в монографии «Клиническая стоматология детского возраста», выдержавшая 2 издания (1937, 1953) и в течение долгого времени являвшаяся единственным руководством для стоматологов и педиатров.
Вопросы охраны материнства и детства являлись первыми шагами этого периода развития стоматологии.
РОЛЬ ВІТЧИЗНЯНИХ ВЧЕНИХ У РОЗВИТКУ ДИСЦИПЛИНИ
Нарком здравоохранения Российской Федерации Н.А. Семашко по случаю 5-летия ГИЗа ММСИ
Нарком здравоохранения Российской Федерации Н.А. Семашко по случаю 5-летия ГИЗа ММСИ
В период с 1962 по 1975 годы регулярно проводились Всесоюзные съезды стоматологов, на которых обсуждались различные вопросы, относящиеся к стоматологии детского возраста.
В решениях VII Всесоюзного съезда стоматологов (1981 г.) отмечено: просить Мин. здрав. СССР ввести в номенклатуру врачебных специальностей врач-стоматолог-детский, т.к. особенности детского организма требуют полного отказа от схематичного переноса накопленного опыта лечения взрослых на ребенка.
С 1963 года организуются кафедры стоматологи детского возраста. Первые открываются в Москве: 1963 год - ММСИ им. Н.А. Семашко (зав. каф. проф. А.А. Колесов), 1968 год в ЦОЛИУВС (зав. каф. проф. Т.Ф. Виноградова). Затем в Пермском, Калининском, Полтавском, Львовском, Минском институтах.
РОЛЬ ВІТЧИЗНЯНИХ ВЧЕНИХ У РОЗВИТКУ ДИСЦИПЛИНИ
У детей раннего возраста часто возникают поражения слизистой оболочки полости рта
У детей раннего возраста часто возникают поражения слизистой оболочки полости рта
Многие инфекционные заболевания корь, скарлатина, дифтерия, инфекционный мононуклеоз, сопровождаются поражениями слизистой оболочки полости рта. Совместное наблюдение стоматолога и педиатра резко повышает эффективность терапии, сокращает сроки излечения. На развитие зубочелюстной системы ребенка оказывают влияние встречающиеся в первые 2 года жизни ребенка - рахит и анемия.
Рахит развивается вследствие дефицита в еде витамина Д или снижения его синтеза в коже. В патогенезе заболевания это проявляется нарушением костеобразования лицевого скелета. В зубах наблюдается развитие гипоплазии эмали, изменяются сроки прорезывания зубов, формируются зубочелюстные аномалии.
СОВРЕМЕННОЕ РАЗВИТИЕ СТОМАТОЛОГИИ
Нарушения эритропоэза и развитие анемии сопровождаются побледнением слизистой оболочки полости рта,
Нарушения эритропоэза и развитие анемии сопровождаются побледнением слизистой оболочки полости рта,
При ревматизме, хронической почечной недостаточности у таких детей, как правило, множественный кариес, заболевания тканей пародонта (гингивит, пародонтит), патологические изменения зависят во многом от длительности и тяжести течения соматических заболеваний и подчас не поддаются традиционным методам лечения.
СОВРЕМЕННОЕ РАЗВИТИЕ СТОМАТОЛОГИИ
Тесная взаимосвязь существует между патологией органов полости рта и пищеварения.
Полость рта
Тесная взаимосвязь существует между патологией органов полости рта и пищеварения.
Полость рта
Множественный кариес, стоматит, гингивит способствуют попаданию в желудок дополнительной инфекции, дополняют хронизацию патологических процессов в желудке, кишечнике, желчных путях, развиваются нарушения всасывания пищи и обмена веществ.
Это позволяет рассматривать заболевания полости рта и пищеварительного тракта как системы и требует совместных лечебных мероприятий врача стоматолога и педиатра.
СОВРЕМЕННОЕ РАЗВИТИЕ СТОМАТОЛОГИИ
Особое внимание должны привлечь заболевания, которые предрасполагают к кровотечениям (гемофилия, тромбоцитоническая
Особое внимание должны привлечь заболевания, которые предрасполагают к кровотечениям (гемофилия, тромбоцитоническая
СОВРЕМЕННОЕ РАЗВИТИЕ СТОМАТОЛОГИИ