ДОКОЗАТЕЛЬНАЯ МЕДЕЦИНА В ОРТОПЕДИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ

Содержание

Слайд 2

ПЛАН Введение Необходимость Правила проведения клинических исследовании Использованная литература

ПЛАН

Введение
Необходимость
Правила проведения клинических исследовании
Использованная литература

Слайд 3

Введение Современный термин «доказательная медицина»(«evidence-based medicine») буквально переводится как “медицина, основанная

Введение

Современный термин «доказательная медицина»(«evidence-based medicine»)  буквально переводится как “медицина, основанная

на убедительных свидетельствах”. Необходимость такого подхода связана с тем фактом, что ежегодно в мире проводится и публикуется огромное количество научных исследований в области медицины. Предполагается, что достоверными, имеющими значимость, могут быть не все, а только те из них, которые проводятся по определенным методикам. 
Слайд 4

Необоходимость Предполагается, что достоверными, имеющими значимость, могут быть не все, а

Необоходимость

Предполагается, что достоверными, имеющими значимость, могут быть не все, а только

те из них, которые проводятся по определенным методикам. Доказательная медицина позволяет сравнивать, обобщать и выделять исследования, важные для практической работы врача. Т.о., доказательная медицина позволяет оттолкнуться от личных пристрастий и привычек и ориентироваться на реальные научные факты, а не на возможно ложные личные представления и пристрастия.
Слайд 5

Правила проведения клинических исследований Правила проведения клинических исследований, соответствующие доказательной медицине,

Правила проведения клинических исследований

Правила проведения клинических исследований, соответствующие доказательной медицине, изложены

в стандарте GCP “Надлежащая клиническая практика”. В частности, предлагается руководствоваться определенными принципами:
Слайд 6

Правила проведения клинических исследований сравнительные исследования (Comparative Study); рандомизация (Randomization); ослепление

Правила проведения клинических исследований

сравнительные исследования (Comparative Study);
рандомизация (Randomization);
ослепление исследования (Blinding Masking)
С

точки зрения уровня достоверности различают:
описательные обзоры отдельных авторов
систематизированные обзоры, объектом изучения которых служат результаты ряда исследований
обобщение и статистический анализ результатов исследований — мета-анализ, подходы с использованием  статистической  обработки обзоров
Слайд 7

Существует много клинических ситуаций, для решения которых не хватает научно-обоснованных фак-

Существует много клинических ситуаций, для решения которых не хватает научно-обоснованных фак-

тов. Невозможность двойного слепого метода, например, в ортопедической стоматологии. Однако без чёткого понимания поло- жений доказательной медицины сегод- ня невозможно воспринимать и оцени- вать научные публикации, планировать и осуществлять исследования, отвеча- ющие современным требованиям меди- цинской науки и клинической практики.
Слайд 8

Однако без чёткого понимания поло- жений доказательной медицины сегод- ня невозможно

Однако без чёткого понимания поло- жений доказательной медицины сегод- ня невозможно

воспринимать и оцени- вать научные публикации, планировать и осуществлять исследования, отвеча- ющие современным требованиям меди- цинской науки и клинической практики. Внедрение в практическую и науч- ную деятельность основ доказатель- ной медицины включает 3 компонента: знания, навыки и отношения. Особую значимость приобретают умения вла- деть инструментами информационно- го поиска, навыками анализировать и оценивать найденную информацию и соотносить результаты научных кли- нических исследований с конкретной проблемой или клинической ситуаци- ей.
Слайд 9

Освоение этих навыков базируется на общепринятой пятиэтапной модели: • формулирование неопределённо-

Освоение этих навыков базируется на общепринятой пятиэтапной модели:
• формулирование неопределённо-

сти в виде конкретного клиниче- ского вопроса;
• систематический поиск наиболее значимых доказательных данных;
• оценка достоверности доказатель- ных данных, их клинической значи- мости и применимости;
• применение результатов на прак- тике;
• оценка проделанной работы.