элементы научного исследования

Сентябрь 3, 2022

Главная
Алгебра
элементы научного исследования

Содержание

2. Научное исследование — это один из видов познавательной деятельности, представляющий собой процесс выработки новых научных знаний
3. Таким образом, научное исследование имеет
4. Объект исследования это фрагмент реальности, на изучение которого направлена творческая активность исследователя
5. Предмет исследования это тот угол зрения, под которым конкретная наука рассматривает объект исследования.
6. Проблема это возникший в ходе научного исследования вопрос или целостный комплекс вопросов, посредством которых фиксируется достигнутый
7. В самом общем понимании под проблемой понимается несоответствие между необходимым (желаемым) и фактическим положением дел. Сформулировать
8. Цель исследования это представление о необходимости обеспечить приращение знания, содер-жащего ответы на зафиксированные в проблеме вопросы
9. Задача исследования — это представление, детализи-рующее характер знаний, которые необходимо получить для достижения цели исследования.
10. Метод исследования — это способ проведения исследования для решения проблемы.
11. Научный метод это система предписаний, регламентирующих содержание и последовательность познавательных действий, операций, процедур исследователя.
12. Научный метод —
13. это приращенное знание, представляющее собой решение проблемы, обеспечивающее достижение поставленной цели и задач исследования, а также
15. Общенаучные методы применяются во всех сферах научного исследования для решения определенных проблем. Последнее ограничение является главным
16. Конкретно-научные методы регламентируют содержание и последовательность познавательных действий, операций, процедур исследователя в той или иной научной
17. Философские методы представляют собой системы самых общих принципов, определяющих способ фрагментации и синтеза исследуемой реальности, осмысления
19. Общелогические методы (приемы) познания Сравнение - метод познания, состоящий в сопоставлении объектов, однородных по существенным для
20. Общелогические методы (приемы) познания Обобщение - метод познания, состоящий в установлении общих признаков, свойств и отношений
21. Методы эмпирического исследования Наблюдение - метод исследования, в основе которого лежит целенаправленное восприятие явлений. Описание -
22. Методы теоретического исследования Мысленный эксперимент — метод исследования, основанный на комбинации образов, материальная реализация которой невозможна.
23. Аксиоматический метод — способ построения научной теории, при котором в ее основание кладутся некоторые принимаемые в
25. Скачать презентацию

Слайд 2

Научное исследование —
это один из видов познавательной деятельности, представляющий собой

процесс выработки новых научных знаний в соответствии с характером объекта исследования, его целей, задач и конкретной проблемы.

Слайд 3

Таким образом, научное исследование имеет

Слайд 4

Объект исследования
это фрагмент реальности, на изучение которого направлена творческая активность

исследователя

Слайд 5

Предмет исследования
это тот угол зрения, под которым конкретная наука рассматривает

объект исследования.

Слайд 6

Проблема
это возникший в ходе научного исследования вопрос или целостный комплекс вопросов,

посредством которых фиксируется достигнутый уровень изученности объекта и определяется направление дальнейшей работы.

Слайд 7

В самом общем понимании под проблемой понимается несоответствие между необходимым (желаемым)

и фактическим положением дел.
Сформулировать проблему часто важнее и труднее, чем решить ее. Нередко после того, как проблема уяснена и сформулирована, творческая часть работы исчерпывается.
В зависимости от того, сформулирована ли проблема с самого начала в необходимой мере или этого не сделано, различают проблемы явные и неявные.
Явные — это когда формулировка проблемы задана с самого начала.
Неявные — ситуации, когда проблему еще предстоит обнаружить и сформулировать.

Слайд 8

Цель исследования
это представление о необходимости обеспечить приращение знания, содер-жащего ответы

на зафиксированные в проблеме вопросы

Слайд 9

Задача исследования —
это представление, детализи-рующее характер знаний, которые необходимо получить

для достижения цели исследования.

Слайд 10

Метод исследования —
это способ проведения исследования для решения проблемы.

Слайд 11

Научный метод
это система предписаний, регламентирующих содержание и последовательность познавательных действий,

операций, процедур исследователя.

Слайд 12

Научный метод —

Слайд 13

это приращенное знание, представляющее собой решение проблемы, обеспечивающее достижение поставленной

цели и задач исследования, а также знание, доказывающее невозможность решения проблемы при данном способе ее постановки.
Он фиксируется в форме новых научных фактов, количественных зависимостей между явлениями, понятий, категорий, научной картины исследуемой реальности, а в идеале — в виде научной теории.

Результат исследования

Слайд 14

Слайд 15

Общенаучные методы
применяются во всех сферах научного исследования для решения определенных проблем.

Последнее ограничение является главным критерием их отличия от философских методов, выработанным в ходе неоднократных дискуссий о соотношении общенаучных подходов и философских методов.

Слайд 16

Конкретно-научные методы
регламентируют содержание и последовательность познавательных действий, операций, процедур исследователя в

той или иной научной дисциплине.
Например, метод ядерно-магнитного резонанса, калибровочный метод — в физике

Слайд 17

Философские методы
представляют собой системы самых общих принципов, определяющих способ фрагментации и

синтеза исследуемой реальности, осмысления условий ее стабильности и направленности изменений.

Слайд 18

Слайд 19

Общелогические методы (приемы) познания
Сравнение - метод познания, состоящий в сопоставлении объектов,

однородных по существенным для данного рассмотрения признакам, посредством которого выявляются их качественные и количественные свойства.
Анализ - метод познания, состоящий в мысленном или материальном расчленении целостного объекта на составляющие элементы и их исследовании относительно независимо от целого.
Синтез - метод познания, состоящий в мысленном или практическом соединении ранее выделенных элементов объекта в единое целое с учетом знаний, полученных в процессе их исследования относительно независимо от целого.
Абстрагирование - метод познания, состоящий в мысленном отвлечении от ряда признаков, свойств и отношений объекта и одно временном выделении для рассмотрения тех из них, которые интересуют исследователя.

Слайд 20

Общелогические методы (приемы) познания
Обобщение - метод познания, состоящий в установлении общих

признаков, свойств и отношений объекта.
Индукция — метод познания, состоящий в наведении мысли на какой-либо общий вывод на основе частных посылок.
Дедукция — метод познания, состоящий в выведении из общих посылок заключений частного характера.
Аналогия - метод познания, состоящий в констатации сходства объектов в определенных признаках и предположении на этом основании об их сходстве в других признаках, в результате чего делается вывод о наличии у исследуемого объекта неизвестных ранее признаков, идентичных с теми, которые зафиксированы у сопоставляемого с ним объекта.
Моделирование - метод исследования, состоящий в создании и изучении модели, заменяющей исследуемый объект (оригинал), с последующим переносом полученной информации на оригинал.

Слайд 21

Методы эмпирического исследования
Наблюдение - метод исследования, в основе которого лежит целенаправленное

восприятие явлений.
Описание - метод исследования, в основе которого лежит фиксация средствами естественного или искусственного языка сведений, данных в наблюдении и эксперименте.
Измерение - метод исследования, в основе которого лежит сравнение объектов по каким-либо сходным свойствам, признакам, отношениям посредством эталона и установление их количественных характеристик.
Эксперимент - метод исследования, в основе которого лежит целенаправленное воздействие на объект в заданных контролируемых условиях

Слайд 22

Методы теоретического исследования
Мысленный эксперимент — метод исследования, основанный на комбинации образов,

материальная реализация которой невозможна.
Идеализация — метод исследования, состоящий в мысленном конструировании представления об объекте путем исключения условия, необходимого для его реального существования.
Формализация — метод исследования, в основе которого лежит создание обобщенной знаковой модели некоторой предметной области, позволяющей обнаружить ее структуру и закономерности протекающих в ней процессов путем операций со знаками.

Слайд 23

Аксиоматический метод — способ построения научной теории, при котором в ее

основание кладутся некоторые принимаемые в качестве истинных без специального доказательства положения (аксиомы или постулаты), из которых все остальные положения выводятся при помощи формально-логических доказательств.
Гипотетико-дедуктивный метод — способ построения научной теории, в основе которого лежит создание системы взаимосвязанных гипотез, из которых путем их дедуктивного развертывания выводятся утверждения, непосредственно сопоставляемые с опытными данными.
Математическая гипотеза — метод исследования, основанный на экстраполяции определенной математической структуры (системы уравнений, математических формализмов) с изученной области явлений на неизученную.

Методы теоретического исследования

элементы научного исследования

Содержание

Научное исследование — это один из видов познавательной деятельности, представляющий собой

Таким образом, научное исследование имеет

Объект исследования это фрагмент реальности, на изучение которого направлена творческая активность

Предмет исследования это тот угол зрения, под которым конкретная наука рассматривает

Проблемаэто возникший в ходе научного исследования вопрос или целостный комплекс вопросов,

В самом общем понимании под проблемой понимается несоответствие между необходимым (желаемым)

Цель исследования это представление о необходимости обеспечить приращение знания, содер-жащего ответы

Задача исследования — это представление, детализи-рующее характер знаний, которые необходимо получить

Метод исследования — это способ проведения исследования для решения проблемы.

Научный метод это система предписаний, регламентирующих содержание и последовательность познавательных действий,

Научный метод —

это приращенное знание, представляющее собой решение проблемы, обеспечивающее достижение поставленной

Общенаучные методыприменяются во всех сферах научного исследования для решения определенных проблем.

Конкретно-научные методырегламентируют содержание и последовательность познавательных действий, операций, процедур исследователя в

Философские методыпредставляют собой системы самых общих принципов, определяющих способ фрагментации и

Общелогические методы (приемы) познания Сравнение - метод познания, состоящий в сопоставлении объектов,

Общелогические методы (приемы) познания Обобщение - метод познания, состоящий в установлении общих

Методы эмпирического исследованияНаблюдение - метод исследования, в основе которого лежит целенаправленное

Методы теоретического исследованияМысленный эксперимент — метод исследования, основанный на комбинации образов,