Содержание
- 2. Цель: Форма проведения: устный журнал повысить уровень знаний педагогов по методике ФЭМП; овладение методикой развития у
- 3. Подготовка к заседанию ШМП: Обзор литературы по математическому развитию 2.Создание фонотеки электронных презентации логических игр
- 4. План проведения школы молодого педагога
- 5. Рубрика «Колонка редактора» Выступление руководителя ШМП с актуальностью данной проблемы Клименкова Л.В. Педагогические установки при совместном
- 6. Немного информации о математике и не только о ней. выступление Заворотченко О.С. Рубрика «Копилка мудрых мыслей»
- 7. 1. Разминка Рубрика «Да здравствует игра» Три мальчика - Коля, Петя, Ваня - отправились в магазин.
- 8. (24 2. У отца есть сын, который вдвое моложе отца. Сын родился тогда, когда отцу было
- 9. Младший-2 средний -3 старший-4 У троих братьев оказалось 9 карандашей. У младшего на один карандаш меньше,
- 11. В группах для развития познавательной, творческой активности детей и поддержания интереса к логическим играм педагогами обновлены
- 12. В родительских уголках предлагаю разместить консультации: «Игры на развитие логического мышления у детей» «Логическая игра –
- 13. Рекомендации Активно пропагандировать среди родителей свою работу Вовлекать родителей в активную совместную деятельность с детьми Продолжать
- 14. Проект решения заседания ШМП Продолжать создавать в ДОУ условия для эффективного развития математических способностей дошкольников Пропагандировать
- 16. Скачать презентацию