город Вязники, Владимирская область Педагогический проект: «Что красивее всего?» Автор : ДОРОФЕЕВА Татьяна Васильевна. Во
Содержание
- 2. Мир красоты - это красота мира. (Константин Кушнер) Дорофеева Татьяна Васильевна Воспитатель Образование: средне – специальное
- 3. Что красивей всего? - Да что же прекрасней Ночной темноты?! - Откликнулись Совы, Сычи и Кроты...
- 4. 1 этап Проблема: Необходимость в красоте и доброте отмечается с первых дней жизни. В наше время
- 5. Цель: Формирование представлений ребёнка о целостной картине мира через синтез искусств. Задачи: 1. Приобщение ребенка к
- 6. Участники: Воспитанники ДОУ, психолог, музыкальный руководитель, специалист по художественно-продуктивной деятельности, воспитатели, семья. Ожидаемый результат: 1. Самореализация
- 7. 2 этап Организация работы над проектом. Довести до участников проекта важность данной проблемы. Подбор методической, научно-популярной,
- 8. 3 этап Практическая деятельность по решению проблемы.
- 9. Деятельность с детьми «Работы с выставки»
- 10. Деятельность с детьми «Персональные выставки»
- 11. Деятельность с детьми «Конкурс рисунков на асфальте»
- 12. Деятельность с родителями «Совместные выставки»
- 13. Деятельность с родителями «Буклеты»
- 14. Деятельность с родителями «Папки – раскладушки »
- 15. Деятельность с родителями Афоризмы о красоте Все виды искусств служат величайшему из искусств - искусству жить
- 16. Конкурс рисунков «Что красивее всего?» 4 этап Презентация продукта деятельности.
- 17. Наши достижения
- 18. 5 этап Обсуждение проекта, решения другой проблемы. Работа над проектом «Неделя творчества». Искусство пробуждает у детей
- 20. Скачать презентацию