Готов ли ребёнок к школе? Рекомендуемый тест

Август 25, 2022

Главная
Алгебра
Готов ли ребёнок к школе? Рекомендуемый тест

Содержание

2. Задание для ребёнка Сориентироваться поможет тест, одобренный Научным центром охраны здоровья детей и подростков РАМН. Попросите
3. Готов ли ребёнок к школе?
4. Оценка результатов 1 БАЛЛ – высокий уровень интеллектуального развития. У нарисованной фигуры всё на месте –
5. Оценка результатов 2 БАЛЛА – средний уровень. Требования те же, что и в первом случае, но
6. Оценка результатов 3 БАЛЛА – уровень ниже среднего. Имеются в наличии: голова, шея, туловище, руки и
7. Рекомендации 1 и 2 БАЛЛА. Ребёнок интеллектуально готов к школе. На вопрос, «дорос» ли он до
8. Рекомендации 3 БАЛЛА и ниже. Становиться школьником ребёнку рано! Обратите внимание на развитие малыша: больше читайте
9. Рекомендации 4 - 5 БАЛЛОВ. Такой результат у шестилетнего ребёнка должен вас встревожить. Непременно покажите его
10. Советы родителям Усачёва Полина
11. Первый класс – серьёзное испытание в жизни ребёнка. Ведь начало обучения изменяет полностью уклад жизни семилетнего
12. Правила поведения на уроке и перемене
13. По звонку войти в класс. Отвечать по одному и если спросит учитель. Отвечать громко. Слушать ответы
14. Родители должны:
15. Создать благоприятный климат в отношении ребёнка со стороны всех членов семьи. Самоценность ребёнка для его родителей
16. Тюлепина София
18. Хижняк Милена
20. Мурашко Марина
22. Скачать презентацию

Слайд 2

Задание для ребёнка
Сориентироваться поможет тест, одобренный Научным центром охраны здоровья детей

и подростков РАМН. Попросите малыша нарисовать человека (лучше мужчину или мальчика) так подробно, как только сможет – уж пусть постарается! Готово? А теперь сравните то, что получилось у вашего «художника», с образцами (конечно, рисунки будут очень отличаться, но важен принцип).

Слайд 3

Готов ли ребёнок к школе?

Слайд 4

Оценка результатов
1 БАЛЛ – высокий уровень интеллектуального развития. У нарисованной фигуры

всё на месте – голова, шея, плечи, туловище, руки, ноги. На голове непременно есть волосы (возможный вариант – шапка или шляпа), уши, на лице – глаза, нос, рот, брови. Шея – не длиннее и не толще туловища, на руках по 5 пальцев, есть одежда. И ещё одно важное условие: силуэт человека должен быть изображён так называемым синтетическим способом – одной непрерывающейся линией (когда руки и ноги фигуры как бы «вытекают» из туловища). Это говорит о том, что у ребёнка хорошее логическое мышление.

Слайд 5

Оценка результатов
2 БАЛЛА – средний уровень. Требования те же, что и

в первом случае, но «синтетический способ» изображения отсутствует. Ребёнок нарисовал отдельно голову и туловище, а к ним «прикрепил» руки и ноги. Могут потеряться 3 части тела: шея, волосы, палец руки, но на лице всё должно быть «как у людей».

Слайд 6

Оценка результатов
3 БАЛЛА – уровень ниже среднего. Имеются в наличии: голова,

шея, туловище, руки и ноги, изображенные двумя линиями. Отсутствуют: уши, волосы, одежда, пальцы на руках, ступни на ногах.
4 БАЛЛА – низкий уровень. Примитивный рисунок головы с туловищем, а руки-ноги нарисованы одной линией – по принципу «Палка, палка, огуречик – вот и вышел человечек».
5 БАЛЛОВ – очень низкий. Ясное изображение туловища и конечностей отсутствует – получились каракули.

Слайд 7

Рекомендации
1 и 2 БАЛЛА. Ребёнок интеллектуально готов к школе. На

вопрос, «дорос» ли он до неё психологически, этот тест ответа не даёт: лучше задать его психологу. Будет очень хорошо, если узнаете мнение учителя, побеседовавшего с ребёнком.

Слайд 8

Рекомендации
3 БАЛЛА и ниже. Становиться школьником ребёнку рано! Обратите внимание на

развитие малыша: больше читайте ему, учите пересказывать услышанное; пусть рисует, лепит, собирает картинки из кусочков (паззлы), узоры из мозаики, конструирует. Очень помогают специальные занятия для дошкольников по программе минилицея, организованные в игровой форме.

Слайд 9

Рекомендации
4 - 5 БАЛЛОВ. Такой результат у шестилетнего ребёнка должен вас

встревожить. Непременно покажите его детскому психоневрологу – возможно речь идёт об отставании в психическом развитии и требуется лечение.

Слайд 10

Советы родителям
Усачёва Полина

Слайд 11

Первый класс – серьёзное испытание в жизни ребёнка. Ведь начало обучения

изменяет полностью уклад жизни семилетнего человека. Появляются дополнительные обязанности и заботы, возникают новые отношения и контакты, требуется максимальная мобилизация всех интеллектуальных и физических сил.

Слайд 12

Правила поведения на уроке и перемене

Слайд 13

По звонку войти в класс.
Отвечать по одному и если спросит учитель.
Отвечать

громко.
Слушать ответы товарищей и объяснения учителя.
Выполнять добросовестно домашние задания.
Иметь все необходимые к урокам учебники, тетради, школьные принадлежности, дневник.

Слайд 14

Родители должны:

Слайд 15

Создать благоприятный климат в отношении ребёнка со стороны всех членов семьи.

Самоценность ребёнка для его родителей – это первое условие школьного успеха.
Обязательно проявлять интерес к школе, к классу, каждому прожитому школьному дню. Я ученик, ты – учитель. (Расскажи, что нового ты узнал. Вместо вопроса: что получил?)
Говорите, как ему повезло, что у него есть возможность делать уроки, как бы вы были рады ещё походить в школу, выписывать крючочки, палочки, собирать портфель и т. д.
Недопустимы физические меры воздействия, запугивания, критики в адрес ребёнка, особенно в присутствии других людей. Иначе он поймёт, что сила – это главное в жизни.

Слайд 16