искусство

Сентябрь 3, 2022

Главная
Алгебра
искусство

Содержание

2. В Германии в начале XVI в. А. Дюрер утверждал мысль о многообразии проявлений прекрасного в природе
4. В Венеции П. Аретино выступил как зачинатель художественной критики, обращённой к художнику и зрителю, отстаивал полную
6. На исходе эпохи Возрождения флорентиец Дж. Вазари вплотную подошёл к пониманию искусствознания как исторической науки в
7. Ощущение кризиса ренессансного искусства сказывается в трактатах второй половины XVI в., возрождающих спиритуализм (идеолог маньеризма Дж.
9. На рубеже XVII в. под влиянием Вазари Карел ван Мандер создал биографии нидерландских живописцев.
10. Обширная литература по искусству в Европе XVII в. (трактаты, руководства, обзоры итальянского и европейского искусства, путеводители
11. Элементы оппозиции догматике классицизма есть в интересе к богатству и свободе живописи у итальянца М. Боскини
12. В компилятивном труде немца И. Зандрарта, кроме ценных сведений о коллекциях и немецких художниках, появилась первая
13. В XVIII в., в эпоху Просвещения, искусствознание постепенно начинает определяться как самостоятельная наука во всех трёх
14. . С развитием общественно-критической мысли во французской литературе появляются критерии чувства, вкуса (Ж. Б. Дюбо), печатаются
15. Готхольд Эфраим Лессинг
16. В Германии теоретиком реализма выступил Г. Э. Лессинг, который ввёл термин "изобразительного искусства" и подверг анализу
17. Идеи исторического развития, представления о ценности самобытных художественных явлений утверждали в Италии Дж. Вико, в Германии
19. Родоначальником истории искусства как науки стал И. И. Винкельман; он представил развитие античного искусства как единый
20. В Италии Дж. Б. Ланци завершил традицию "жизнеописаний" - биографического изложения истории итальянской живописи. Архитектурная наука
21. Венецианец К. Лодоли, предвосхищая идеи XX в., видел красоту зодчества в функциональной целесообразности зданий и в
22. В XIX в. завершилось сложение искусствознания как науки, систематически охватывающей широчайший круг проблем искусства всех эпох
23. Шеллинг
24. Август Шлегель
25. Георг Фильгельм Фридрих Гегель
26. В первой половине века воздействие идей Великой французской революции (1789-94), влияние эстетических концепций И. Канта, Ф.
27. Размах археологических исследований, накопление многочисленных фактов развития искусства, открытие публичных художественных музеев способствовали быстрому формированию профессиональной
28. Теория, история и критика в небывалой мере наполняются борьбой общественных идей и направлений. Теория искусства классицизма,
29. С зарождавшимся романтизмом во многом связаны отрицание этих норм, обращение к наследию средних веков и Раннего
30. Опережают свою эпоху многие исторические и критические суждения Стендаля во Франции и Дж. Констебла в Великобритании,
32. Скачать презентацию

Слайд 2

В Германии в начале XVI в. А. Дюрер утверждал мысль о

многообразии проявлений прекрасного в природе и в живописи, разрабатывал учение о пропорциях, предугадал методы антропометрии.

Слайд 3

Слайд 4

В Венеции П. Аретино выступил как зачинатель художественной критики, обращённой к

художнику и зрителю, отстаивал полную ощущения жизни, свободную от каких-либо канонов живопись, главенство в ней колоризма.

Слайд 5

Слайд 6

На исходе эпохи Возрождения флорентиец Дж. Вазари вплотную подошёл к пониманию

искусствознания как исторической науки в жизнеописаниях художников XIV-XVI вв. (время, названное им Возрождением), выделяя основные тенденции в искусстве каждого, объединяя очерки общей концепцией, уподобляющей развитие искусства жизни человека

Слайд 7

Ощущение кризиса ренессансного искусства сказывается в трактатах второй половины XVI в.,

возрождающих спиритуализм (идеолог маньеризма Дж. П. Ломаццо). Изучение и осмысление античной ордерной системы на основе сочинений Витрувия и обмеров античных памятников отражены в трактатах С. Серлио, Дж. да Виньолы, Д. Барбаро, А. Палладио, ряда французских, немецких, испанских, нидерландских зодчих.

Слайд 8

Слайд 9

На рубеже XVII в. под влиянием Вазари Карел ван Мандер создал

биографии нидерландских живописцев.

Слайд 10

Обширная литература по искусству в Европе XVII в. (трактаты, руководства, обзоры

итальянского и европейского искусства, путеводители по Италии и её областям, жизнеописания художников, хроника художественной жизни) при всём её интересе к современной художественной культуре в целом ограничивает своё внимание классическим и академическим искусством Европы, полемикой вокруг классицизма; истолкователями его рационалистической эстетики были в Италии Дж. П. Беллори, историк-систематизатор школ и стилевых направлений, и автор первого словаря терминов изобразительного искусства Ф. Бальдинуччи, во Франции в области живописи А. Фелибьен, в области архитектуры Ф. Блондель

Слайд 11

Элементы оппозиции догматике классицизма есть в интересе к богатству и свободе

живописи у итальянца М. Боскини и у Р. де Пиля (начавшего во Франции спор "рубенсистов" - сторонников колорита и сближения с натурой - с догматиками "пуссенистами"), в творческом понимании ордера во французском архитектурном трактате К. Перро. Итальянец Дж. Манчини, опережая своё время, ставил проблемы национальных особенностей искусства, его связей с исторической обстановкой и идеологией эпохи, творческой специфики школ и мастеров.

Слайд 12

В компилятивном труде немца И. Зандрарта, кроме ценных сведений о коллекциях

и немецких художниках, появилась первая в Европе характеристика дальневосточной живописи.

Слайд 13

В XVIII в., в эпоху Просвещения, искусствознание постепенно начинает определяться как

самостоятельная наука во всех трёх своих разделах и получает прочную основу, философскую и историческую, с оформлением в науку эстетики и археологии.

Слайд 14

.
С развитием общественно-критической мысли во французской литературе появляются критерии чувства, вкуса

(Ж. Б. Дюбо), печатаются критические обзоры выставок (Лафон де Сент-Йенн); в ярких по силе убеждённости и восприятия "Салонах" Д. Дидро сформировались и жанр критического этюда, и программа борьбы за социальную активность, идейность и реализм искусства.

Слайд 15

Готхольд Эфраим Лессинг

Слайд 16

В Германии теоретиком реализма выступил Г. Э. Лессинг, который ввёл термин

"изобразительного искусства" и подверг анализу их специфику.
Английская художественная теория (У. Хогарт, Дж. Рейнолдс) искала компромисса между реализмом и традицией ренессанса и барокко.

Слайд 17

Идеи исторического развития, представления о ценности самобытных художественных явлений утверждали в

Италии Дж. Вико, в Германии И. Г. Гердер, пропагандист народности и национальных традиций, и И. В. Гёте, в частности оценивший красоту немецкого готического зодчества. И. Крист применил филологические методы изучения памятников искусства, исследуя надписи, документы и т. д.

Слайд 18

Слайд 19

Родоначальником истории искусства как науки стал И. И. Винкельман; он представил

развитие античного искусства как единый процесс смены художественных стилей, связанный с эволюцией общества и государства; его мысль о связи расцвета греческого искусства с демократией оказала огромное влияние на европейский классицизм XVIII-XIX вв.

Слайд 20

В Италии Дж. Б. Ланци завершил традицию "жизнеописаний" - биографического изложения

истории итальянской живописи. Архитектурная наука ввела в обиход наряду с древнеримскими памятниками древнегреческие шедевры на территории Италии, осветила конструктивные принципы античного зодчества, выдвинула требования разумности, естественности, близости к природе (во Франции Л. Ж. де Кордемуа, Г. Ж. Бофран, аббат Ложье).

Слайд 21

Венецианец К. Лодоли, предвосхищая идеи XX в., видел красоту зодчества в

функциональной целесообразности зданий и в их соответствии природе строительных материалов.

Слайд 22

В XIX в. завершилось сложение искусствознания как науки, систематически охватывающей широчайший

круг проблем искусства всех эпох и стран, обладающей своей методологией и находящей опору в развитии философско-эстетической мысли, в прогрессе общественных и точных наук, в мощных социальных движениях и идеологической борьбе.

Слайд 23

Шеллинг

Слайд 24

Август Шлегель

Слайд 25

Георг Фильгельм Фридрих Гегель

Слайд 26

В первой половине века воздействие идей Великой французской революции (1789-94), влияние

эстетических концепций И. Канта, Ф. В. Шеллинга, братьев А. В. и Ф. Шлегелей и особенно Г. Ф. Гегеля создали возможность для возникновения, хотя и на идеалистической основе, мировоззренчески цельного представления об искусстве, проникнутого идеями исторического развития и взаимосвязей общественных и культурных явлений

Слайд 27

Размах археологических исследований, накопление многочисленных фактов развития искусства, открытие публичных художественных

музеев способствовали быстрому формированию профессиональной научной истории искусства. В атмосфере бурной общественной жизни, успехов выставочного дела и журналистики складывается художественная критика, активно участвующая в развитии искусства и в воспитании взглядов и вкусов публики.

Слайд 28

Теория, история и критика в небывалой мере наполняются борьбой общественных идей

и направлений. Теория искусства классицизма, поднимавшаяся в период Великой французской революции до высокой гражданственности и предвосхищения архитектурных и градостроительных рационалистических открытий XX в. (Э. Л. Булле, К. Н. Леду), позже стала догматической доктриной, утверждавшей нормы "хорошего вкуса" (Г. Мейер в Германии, А. К. Катрмер де Кенси во Франции).

Слайд 29

С зарождавшимся романтизмом во многом связаны отрицание этих норм, обращение к

наследию средних веков и Раннего Возрождения, к народному творчеству (С. и М. Буассере в Германии, Т. Б. Эмерик-Давид во Франции, Т. Рикман в Великобритании).

Слайд 30

Опережают свою эпоху многие исторические и критические суждения Стендаля во Франции

и Дж. Констебла в Великобритании, утверждавших жизненность и творческую свободу искусства, а также капитальные исследования К. Ф. Румора в Германии, положившие начало научному изучению искусства на основе стилистического анализа.