«Изучение психологических особенностей личности как одно из условий повышения эффективности обучения» Учитель начальных кла
Содержание
- 2. Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста. Альберт Эйнштейн
- 3. Личность. Что такое личность?
- 4. 1. Личность — это человек, обладающий определенными, лишь ему одному присущими физическими и психическими особенностями.
- 5. 2. Личность — это представитель определенного общества, гражданин.
- 6. 3. Личностью называют человека-деятеля, активно участвующего в жизни общества, в его борьбе за решение как больших,
- 7. 4. К. Маркс определяет личность как совокупность (или ансамбль) общественных отношений. Человек как личность включен в
- 8. 5. Особенности личности сказываются на характере и протекании психических процессов. Направленность личности, ее интересы, установки придают
- 9. 6. Личность обладает самосознанием. Зрелый человек не только познает окружающую жизнь и оценивает происходящие вокруг события,
- 10. Основные стороны личности 1. Направленность личности, ее тенденции, потребности, интересы, определяющие цели и мотивы действия ребенка
- 12. Возрастные особенности развития личности Младший школьный возраст Средний школьный возраст Старший школьный возраст
- 13. Младший школьный возраст Границы младшего школьного возраста, устанавливаются в настоящее время с 6-7 до 9—10 лет.
- 14. В этом возрасте происходит появление и другого важного новообразования — произвольного поведения. Ребенок становится самостоятельным, сам
- 15. Младший школьный возраст является наиболее ответственным этапом школьного детства. Основные достижения этого возраста обусловлены ведущим характером
- 16. Средний школьный возраст Средний школьный возраст ребенка ограничивается пятью годами – с 11 до 15 лет.
- 17. Успех учебно-воспитательной работы со школьниками зависит от знания и учета их возрастных психологических особенностей. Это положение
- 18. Подростковый возраст — это возраст начала интенсивного формирования мировоззрения, нравственных убеждений, принципов и идеалов, системы оценочных
- 19. Именно средний школьный возраст является наиболее сложным этапом воспитания подрастающего ребенка, в это время он очень
- 20. Старший школьный возраст Старший школьный возраст, или, как его называют, ранняя юность, охватывает период развития детей
- 21. Для ранней юности характерно возрастание самосознания. Главная ее черта - направленность в будущее. Развитие самосознания идет
- 22. Период юности - время интенсивного формирования мировоззрения. В этом возрасте имеется не только достаточный запас знаний,
- 23. На этапе ранней юности крайне важна воспитательная работа, во время которой необходимо формировать у человека такие
- 24. Повышение эффективности обучения через внедрение ИКТ в образовательный процесс школы. Созданные учителем или детьми мультимедийные презентации
- 25. Многие личности обладают, подобно необработанным алмазам, блестящими качествами, скрытыми под грубой наружностью. Децим Юний Ювенал
- 27. Скачать презентацию