Классный час как средство повышения уровня воспитанности Подготовила: Тараканова Н.Г. Классный руководитель 7а класса МОУ СОШ №

Август 25, 2022

Главная
Алгебра
Классный час как средство повышения уровня воспитанности Подготовила: Тараканова Н.Г. Классный руководитель 7а класса МОУ СОШ №

Содержание

2. "Воспитание – целенаправленная деятельность педагогического коллектива, создающая условия для гуманной социализации воспитанников, для максимально разностороннего развития
3. Воспитанность –"реальный уровень социальной адаптации, достигнутый ребенком, позволяющий ему жить в гармонии с самим собой, обществом,
4. Наши классные часы
5. Совместные творческие работы
6. Экскурсия на животноводческий комплекс п.Ждановский
7. Экскурсионные поездки и посещение выставок
8. Классные вечера и праздники
9. Мир моих увлечений
10. Сказкотерапия Когда душу человека пытаются исцелить сказкой. Сказка – ложь, да в ней намек. Добрым молодцам
11. «Прости!» В чем суть этой сказки? Кому следует ее рассказать и почему? Какой вывод вы делаете?
12. Только тонко настроенная душа человека способна прощать даже самые сильные обиды!
13. Простить - извинить, не ставить в вину, освободить от какого-либо обязательства. (С.Ожегов) Простить – делать простым
14. Фаза открытия Наличие гнева, постоянные мысли об обиде, сравнение себя с обидчиком; осознание чувств стыда и
15. Фаза принятия решения Поскольку прежние стратегии поведения не избавляют от обиды, человек готов рассматривать прощение как
16. Фаза действий Происходит примеривание на себя различных ролей, чтобы «влезть в шкуру» обидчика, «поглощение» боли, эмпатия
17. Фаза результата Прощение – свободный выбор личности. Нельзя никого принудить проявить милосердие!
18. Рембрандт «Притча о блудном сыне»
19. Что же означает теперь для вас слово «простить»? – Перестать гневаться и винить другого человека. –
20. Что мы чувствуем, когда прощаем себя и другого? – Удивление. – Избавление от тяжких мук и
21. Какие качества помогут нам сделать это? – Смелость, сострадание, великодушие. – Любовь. – Уважение. – Чувство
22. Елена Шевченко Оттенки жизни – черное и белое? Оттенки страсти – черное и красное? Да, чувства
23. «Прощение – не отрицание собственной правоты в суждениях, а попытка взглянуть на обидчика с состраданием, милосердием,
25. Скачать презентацию

Слайд 2

"Воспитание – целенаправленная деятельность педагогического коллектива, создающая условия для гуманной

социализации воспитанников, для максимально разностороннего развития личности каждого ребенка, формирования положительного отношения к самому себе, окружающим, природе и обществу…"

Слайд 3

Воспитанность –"реальный уровень социальной адаптации, достигнутый ребенком, позволяющий ему жить

в гармонии с самим собой, обществом, природой"

Слайд 4

Наши классные часы

Слайд 5

Совместные творческие работы

Слайд 6

Экскурсия на животноводческий
комплекс п.Ждановский

Слайд 7

Экскурсионные поездки и посещение выставок

Слайд 8

Классные вечера и праздники

Слайд 9

Мир моих увлечений

Слайд 10

Сказкотерапия
Когда душу человека пытаются исцелить сказкой.
Сказка – ложь, да в

ней намек.
Добрым молодцам - урок.

Слайд 11

«Прости!»
В чем суть этой сказки?
Кому следует ее рассказать и почему?

Какой вывод вы делаете?

Слайд 12

Только тонко настроенная душа человека способна прощать даже самые сильные обиды!

Слайд 13

Простить - извинить, не ставить в вину, освободить от какого-либо обязательства.

(С.Ожегов)
Простить – делать простым от греха, вины, долга; освобождать от обязательства, миловать. (В.Даль)

Слайд 14

Фаза открытия
Наличие гнева,
постоянные мысли об обиде, сравнение себя с

обидчиком; осознание чувств стыда и вины, если таковые имеют место.

Слайд 15

Фаза принятия решения
Поскольку прежние стратегии поведения не избавляют от

обиды, человек готов рассматривать прощение как предпочтительный выбор, готов простить обидчика. Ведь многие были в подобных ситуациях.

Слайд 16

Фаза действий

Происходит примеривание на себя различных ролей, чтобы «влезть

в шкуру» обидчика, «поглощение» боли, эмпатия к обидчику, нахождение для себя личностного смысла в прощении.

Слайд 17

Фаза результата

Прощение – свободный выбор личности. Нельзя никого принудить проявить

милосердие!

Слайд 18

Рембрандт
«Притча
о блудном сыне»

Слайд 19

Что же означает теперь для вас слово «простить»?
– Перестать

гневаться и винить другого человека. – Не упрекать человека за нанесенную обиду. – Не ждать, пока другой исправит ошибку и первым придет мириться. – Избавить человека от ощущения вины. – Вернуть и себе, и другому чувство уверенности в себе. – Справиться с депрессией и тревожностью. – Не ставить человеку в вину дурную мысль или поступок. – Относиться терпимо к чужим проступкам. – Разорвать порочный круг озлобленности и мести. – Полностью реализовать свои возможности, показав окружающим пример сочувствия, великодушия и мудрости.

Слайд 20

Что мы чувствуем, когда прощаем себя и другого?

– Удивление. – Избавление

от тяжких мук и обид. – Счастье, облегчение. – Радость. – Желание начать новую жизнь.

Слайд 21

Какие качества помогут нам сделать это?

– Смелость, сострадание, великодушие.

– Любовь. – Уважение. – Чувство ответственности.

Слайд 22

Елена Шевченко
Оттенки жизни – черное и белое? Оттенки страсти – черное и

красное? Да, чувства рисовать – попытка смелая,
Но в двух цветах – занятие опасное. Какою краской расцветить прощение? В пастель тонов как положить негаданность? Какого цвета боль приносит мщение? И почему так золотится радостность?

Слайд 23