Содержание
- 2. 1.Особенности античной культуры 2. Театр и музыка 3. Просвещение 4. Наука 5. Литература 6. Живопись Вопросы
- 3. Античная культура в истории человечества – это уникальное явление, образец для подражания и эталон творческого совершенства.
- 4. Особое географическое положение Греции – пересечение оживленных морских торговых путей; города-полисы с их демократией; особый способ
- 6. Под Древним Римом подразумевается не только город Рим, но и все завоеванные им страны и народы
- 8. Древний Рим дал человечеству пример обогащенной культурной среды: удобные для жизни города с мощеными дорогами, великолепными
- 9. Важное место в жизни древних римлян занимал театр. В нем можно было выразить свои чувства и
- 10. Древняя Греция оставила имена следующих авторов:
- 11. Государство заботилось о малоимущих гражданах, раздавая им деньги для посещения театра. Интересна судьба театра в эпоху
- 12. Народный театр состоял из трех частей: 1) орхестры (сцены); 2) мест для зрителей; 3) скены (гримерной).
- 13. В раннюю эпоху декорации представляли собой массивные деревянные сооружения, позднее – расписные декорации. Содержание греческой трагедии
- 14. Женские роли всегда исполнялись мужчинами. Греческие актеры носили на лице маски, сменяемые даже на протяжении исполнения
- 16. Римский театр Истоки римской драмы и театра восходят к сельским праздникам сбора урожая. Постоянных театральных зданий
- 18. Музыка Огромное значение в античности придавалось и музыке. Пение и игра на музыкальных инструментах составляли значительную
- 19. 3. Просвещение Воспитание свободнорожденных граждан в Древней Греции имело целью подготовку рабовладельцев, умеющих держать в повиновении
- 20. Спартанская система воспитания В Спарте (Лаконике) мальчики, достигшие 7-летнего возраста, помещались в закрытое воспитательное учреждение, где
- 23. Афинская система воспитания Афинское воспитание было гораздо более разносторонним и ставило своей задачей сочетание нравственного, эстетического
- 25. Римское воспитание как система сложилось в период республики. С развитием городов возникли школы, в которых мальчики
- 26. В древности активно развивалось и научное знание. Среди наук выделяются: 1) география (Эратосфен); 2) физика (Демокрит);
- 27. Под покровительством государства формируется знаменитая библиотека и научная школа в Александрии – Александрийский мусейон – прототип
- 29. Естественнонаучные знания Рима сложились на основе развития многовекового производства, опыта самих римлян и усвоения культуры других
- 30. 5. Литература Активно развивалась литература. Период VI–IV вв. до н. э. получил название «греческая классика». Развитие
- 32. Римская литература Наряду с культовой поэзией в Риме существовала и светская. Древнейшим литературным памятником латинской прозы
- 33. Наряду с прозаической литературой достигла больших успехов и латинская поэзия в творчестве Лукреция Кара (ок. 99–55
- 34. Выдающимся поэтом-лириком был Гай Валерий Катулл (ок. 84–54 гг. до н. э.). Он прославился как автор
- 35. Создателем классической римской элегии был Тибулл (ок. 50–19 гг. до н. э.). Публий Овидий Назон (43
- 36. Эпоха классики особенно высокой (450–400 гг. до н. э.) не терпела моделей с изъянами – в
- 38. Живопись Древнего Рима Художники Древнего Рима впервые обратили пристальное внимание на внутренний мир человека и отразили
- 39. Для живописи эпохи республики характерны портреты, очень близкие к оригиналу. Они передают все мельчайшие особенности человеческого
- 41. Художники Древнего Рима впервые обратили пристальное внимание на внутренний мир человека и отразили его в жанре
- 42. В середине I в. в изобразительном искусстве стал формироваться жанр натюрморта (от франц. «мертвая натура»), показывающий
- 44. Эпоха геометрики в Греции (IX–VIII вв. до н. э.) долгое время недооценивалась учеными; ее считали небогатой
- 46. Скачать презентацию