Моя семья и проблема экономии воды. Презентация ученика 4 класса МОУ « Горьковская СОШ № 2» Гусакова Владислава Руководитель: уч

Слайд 2

Это я - - это мой друг

Это я - - это мой друг

Слайд 3

Недавно мы сделали ремонт в квартире и поставили водомеры на холодную

Недавно мы сделали ремонт в квартире и поставили водомеры на холодную

и горячую воду. Я рассказал об этом своему другу.
Но он сказал, что без водомера можно лить воду без ограничений, а платить за нее одну сумму.
Поэтому я решил выяснить: кто из нас прав ?
Слайд 4

Цель моего исследования: Выяснить, что выгоднее для бюджета моей семьи: -

Цель моего исследования:
Выяснить, что выгоднее для бюджета моей семьи:
- платить за

воду по водомеру?
- платить за воду без водомера?
Слайд 5

План работы: Замерить и рассчитать расход холодной воды за месяц на

План работы:

Замерить и рассчитать расход холодной воды за месяц на семью

из 2 человек по водомеру;
Замерить и рассчитать расход горячей воды за месяц на семью из 2 человек по водомеру;
Рассчитать стоимость холодной и горячей воды по тарифу;
Сравнить стоимость холодной и горячей воды по водомеру и по тарифу;
Сделать вывод.
Слайд 6

Придя домой, я решил заняться расчетами. А что бы мне все

Придя домой, я решил заняться расчетами.
А что бы мне все было

понятно, я решил составить таблицу, как мы делаем на уроке экономики при решении некоторых задач.
Когда я стал заниматься вычислениями, выяснилось, что мы теперь платим не только за потребление воды, но и за слив.
Слайд 7

Расчет на семью из 2 человек

Расчет на семью из 2 человек

Слайд 8

Расчет для семьи из 2 человек

Расчет для семьи из 2 человек

Слайд 9

Вывод: Оказывается, что наша семья сэкономила за этот месяц 412 рублей.

Вывод:

Оказывается, что наша семья сэкономила за этот месяц 412 рублей.
Поэтому иметь

в доме водомер выгодно.
Да и воду мы теперь расходуем экономно, не льем ее без дела.
Значит, приносим пользу не только своей семье, но и природе.
Интересно, а сколько мы сэкономили воды за месяц ?