Мурманский областной институт повышения квалификации работников образования кафедра естественно-математического и профессиона
Содержание
- 2. Введение Цель межпредметных связей состоит в обучении учащихся умениям самостоятельно применять знания из разных предметов при
- 3. Формы, типы и виды межпредметных связей Структура межпредметных связей. Формы связей: по составу. по направлению действия.
- 4. Формы, типы и виды межпредметных связей В третьей форме межпредметных связей, по временному фактору, выделяют следующие
- 5. Пути осуществления межпредметных связей при преподавании технологии Существует ряд дидактических приёмов, которые могут быть использованы учителем
- 6. Преемственность в учебно-трудовой деятельности на различных этапах обучения «Лишь идея, а не техника и не талант,
- 7. Основная часть МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ Основные разделы предмета технологии и их связь с другими
- 8. Основная часть Базовым для программы по направлению «Технология. Технический труд» является раздел «Создание изделий из конструкционных
- 9. Основная часть Основной формой обучения является учебно-практическая деятельность учащихся. Приоритетные методы обучения
- 10. Основная часть Большое внимание должно быть обращено на обеспечение безопасности труда учащихся при выполнении технологических операций.
- 11. Основная часть Интегративный характер содержания обучения технологии предполагает построение образовательного процесса на основе использования межпредметных связей.
- 12. Разделы программ
- 13. Разделы программ Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов
- 14. Технологии в интегрированном обучении Термин "технология" заимствован из зарубежной методики, где его используют при описании по-разному
- 15. Технологии в интегрированном обучении
- 16. Технология проектной деятельности Смысл этой технологии состоит в организации исследовательской деятельности. Типы проектов
- 17. Метод учебного проекта 1. Это одна из личностно-оринтированных технологий 2. Способ организации самостоятельной деятельности учащихся, направленный
- 18. Заключение Таким образом, применяя данные технологии в интегрированном обучении, учитель делает процесс более полным, интересным, насыщенным.
- 20. Скачать презентацию