Негосударственное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №5 ОАО «РЖД»

Термин «гендер» указывает на социальный статус и социально-психологические характеристики личности, которые

Особенности развития мальчиков и девочек:

План работы:

Знакомство с теоретическими знаниями о психосоциальных различиях мальчиков и девочек,

Знакомство с теоретическими знаниями о психосоциальных различиях мальчиков и девочек:

В методическом

Педагогом-психологом был проведен семинар:
«Гендерный подход в воспитании и обучении
дошкольников».

Инструктор по физической культуре
провела консультацию «Дифференцированный подход к физическому воспитанию

Пропаганда педагогических знаний среди родителей:

Наглядная информация в "Уголках для родителей».
Родительские собрания

Привлечение родителей к участию в педагогическом процессе:
Альбом формирования гендерной идентификации у

При знакомстве детей с народными традициями делается уклон на гендерное воспитание.

Знакомство детей с представители различных профессий с участием родителей:

Экскурсии по знакомству детей с профессиями родителей, работающих на железнодорожном транспорте:

Филиал городского железнодорожного музея .

Совместно с родителями дети изготавливали дома атрибуты к сюжетно-ролевым играм.

Доброй традицией в детском саду стало проведение совместно с родителями:

«Недели добрых

А также совместно с родителями проводятся культурно-массовые мероприятия.

"Бенефис девочек"

«Турнир рыцарей»

«День
Воина»

Спортивные праздники:

Создание развивающей среды согласно гендерному подходу к воспитанникам:

Игрушки для детей подобраны

Маркеры гендерных различий:

Маркеры на полотенцах разного цвета.

Разного цвета зубные щетки, стаканчики

В старших группах на дверях туалетной комнаты имеются таблички с условными

Маркеры гендерных различий
на детских кроватях

Маркеры на шкафах для одежды.

Маркеры на  спортивной форме.

На занятиях по ритмике и хореографии девочки занимаются в юбках, мальчики

Трудовые поручения распределяются в зависимости от пола:

«Уголок маленькой мастерицы»

"Уголок маленького мастера"

Построение модели педпроцесса
Модель педагогического процесса выстроили таким образом, что при сохранении

Результаты:

Повысился уровень психолого-педагогической компетентности воспитателей и вырос их творческий потенциал.
Родители