ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ УСПЕХОМ Педагогический совет

Август 28, 2022

Главная
Алгебра
ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ УСПЕХОМ Педагогический совет

Содержание

2. Ничего не бойся — Ты делаешь для всех. Лишь на тебя надеемся И верим в твой
3. АНКЕТА Уважаемый коллега! Для работы педагогического совета просим Вас ответить на анкету «Незаконченное предложение» Закончите предложение.
4. Цель Содействовать формированию у педагогов потребности использования в своей работе принципа «Успех порождает успех».
5. Задачи Познакомить с научно-методическими и психологическими подходами к принципу воспитания и обучения успехом. Осознание и осмысление
6. Нет детей — есть люди, но с иным масштабом понятий, иными источниками опыта, иными стремлениями, иной
7. Создание ситуации успеха на уроке Атмосфера доброжелательности в классе на протяжении всего урока Снятие страха Высокая
8. Э Т А П Ы С О З Д А Н И Я С И Т
9. Работа в творческих группах ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ УСПЕХОМ
10. Кто из учителей на ваш взгляд справедливо выставляет оценки? Полежаева С.В. Зеленская Е.А. Иванова Л.М. Горобец
11. На уроках каких учителей вам интересно? Гагарина О.М. Зеленская Е.А. Полежаева С.В. Ганихин А.В. Дроздова О.А.
12. Кто из учителей проявляет к вам внимание, поддерживает вас, у кого вы попросите совета Гагарина О.М.
13. У кого из учителей, по-вашему, есть чувство юмора Зеленская Е.А. Полежаева С.В. Иванова Л.М. Горобец В.Г.
14. С кем из учителей вы с радостью отправились бы в многодневный поход? Зеленская Е.А. Полежаева С.В.
15. Факультатив по каким предметам вам хотелось бы посещать? Физика ( Гагарина О.М.) История, обществознание (Полежаева С.В.)
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Ничего не бойся —
Ты делаешь для всех.
Лишь на тебя надеемся
И верим

в твой успех.
Получится, как надо,
И даже сверх того.
Листок лежит здесь рядом.
Давай начнем с него!

Слайд 3

АНКЕТА
Уважаемый коллега!
Для работы педагогического совета просим Вас ответить на анкету «Незаконченное

предложение»
Закончите предложение.
Начиная урок, я произношу слова:
«________________________________________________________
________________________________________________________»
Ученик не работает на уроке. Я ему говорю:
«_________________________________________________________
_________________________________________________________»
Перед контрольной работой (диктантом, проверочной работой)
обычно я говорю:
«__________________________________________________________
__________________________________________________________»
По моему мнению, на эффективность урока влияет:
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Слайд 4

Цель
Содействовать формированию у
педагогов потребности использования в своей работе

принципа
«Успех порождает успех».

Слайд 5

Задачи
Познакомить с научно-методическими и психологическими подходами к принципу воспитания и обучения

успехом.
Осознание и осмысление членами педагогического коллектива основных условий ситуации успеха.
Проектирование позитивных программ действий для созданий ситуаций успеха на уроках.
Формирование навыков коллективной творческо-поисковой деятельности педагогов.

Слайд 6

Нет детей — есть люди, но с иным масштабом понятий, иными

источниками опыта, иными стремлениями, иной игрой чувств
Януш Корчак

Слайд 7

Создание ситуации успеха на уроке
Атмосфера доброжелательности в классе на протяжении всего

урока
Снятие страха
Высокая мотивация: Во имя чего? Ради чего?
Реальная помощь в продвижении к успеху
Краткое экспрессивное воздействие
Педагогическая поддержка
Оценивание

Слайд 8

Э
Т
А
П
Ы
С
О
З
Д
А
Н
И
Я
С
И
Т
У
А
Ц
И
И
У
С
П
Е
Х
А
Ситуация успеха
Субъективное переживание человеком
(или группой) личностных достижений в
контексте истории

его (или группы) жизни

Атмосфера доброжелательности в классе на протяжении всего урока

Снятие страха

Высокая мотивация: во имя чего? Ради чего? Зачем?

Скрытая инструкция предстоящей деятельности

Краткое экспрессивное воздействие

Педагогическая поддержка в процессе выполнения работы

Оценивание действий с акцентом на детали произведенного

Слайд 9

Работа в творческих группах
ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ УСПЕХОМ

Слайд 10

Кто из учителей на ваш взгляд справедливо выставляет оценки?
Полежаева С.В.
Зеленская Е.А.
Иванова

Л.М.
Горобец В.Г.
Романов А.Ю.
Степанова Т.В.
Гагарина О.М.
Бескончина Т.И.
Хрущева И.П.
Хлыстова Л.А.
Жаркова Е.И.
Новиков В.В.
Торговицкая Н.В.
Костенюк Л.В.
Исаченко Е.Н.
Морозова С.В.
Смышляева В.И.
Риб И.О.
Тарасова Р.Н.

Слайд 11

На уроках каких учителей вам интересно?
Гагарина О.М.
Зеленская Е.А.
Полежаева С.В.
Ганихин А.В.
Дроздова О.А.
Генер

Е.В.
Никитина Л.В.
Иванова Л.М.
Горобец В.Г.
Романов А.Ю.
Станцель В.А.
Зорина Т.С.
Прибула Н.Н.
Хлыстова Л.А.
Степанова Т.В.
Бескончина Т.И.
Хрущева И.П.
Жаркова Е.И.
Новиков В.В.
Торговицкая Н.В.
Костенюк Л.В.
Исаченко Е.Н.
Морозова С.В.
Смышляева В.И.
Риб И.О.
Тарасова Р.Н.

Слайд 12

Кто из учителей проявляет к вам внимание, поддерживает вас, у кого

вы попросите совета

Гагарина О.М.
Зеленская Е.А.
Полежаева С.В.
Ганихин А.В.
Генер Е.В.
Никитина Л.В.
Иванова Л.М.
Горобец В.Г.
Романов А.Ю.
Станцель В.А.
Лопатина Г.Н.
Прибула Н.Н.
Степанова Т.В.
Бескончина Т.И.
Хрущева И.П.
Хлыстова Л.А.
Жаркова Е.И.
Новиков В.В.
Торговицкая Н.В.
Костенюк Л.В.
Исаченко Е.Н.
Морозова С.В.
Смышляева В.И.
Риб И.О.
Тарасова Р.Н.
Молдованова Г.Н.
Северина Л.В.

Слайд 13

У кого из учителей, по-вашему, есть чувство юмора
Зеленская Е.А.
Полежаева С.В.
Иванова Л.М.
Горобец

В.Г.
Романов А.Ю.
Зорина Т.С.
Прибула Н.Н.
Хлыстова Л.А.
Степанова Т.В.
Бескончина Т.И.
Хрущева И.П.
Жаркова Е.И.
Торговицкая Н.В.
Костенюк Л.В.
Исаченко Е.Н.
Морозова С.В.
Риб И.О.
Воробьева Е.В.

Слайд 14

С кем из учителей вы с радостью отправились бы в многодневный

поход?

Зеленская Е.А.
Полежаева С.В.
Ганихин А.В.
Иванова Л.М.
Горобец В.Г.
Романов А.Ю.
Станцель В.А.
Хлыстова Л.А.
Степанова Т.В.
Бескончина Т.И.
Хрущева И.П.
Жаркова Е.И.
Новиков В.В.
Торговицкая Н.В.
Костенюк Л.В.
Исаченко Е.Н.
Морозова С.В.
Риб И.О.
Тарасова Р.Н.
Мамонтова В.Д.
Молдованова Г.М.

Слайд 15

Факультатив по каким предметам вам хотелось бы посещать?
Физика ( Гагарина О.М.)
История,

обществознание (Полежаева С.В.)
Технология (Ганихин А.В., Зорина Т.С.)
Физика (Никитина Л.В.)
Химия (Иванова Л.М.)
Информатика (Романов А.Ю., Станцель В.А.)
География (Прибула Н.Н.)
Русский язык (Хлыстова Л.А., Степанова Т.В.,
Морозова С.В.
Математика (Бескончина Т.И., Жаркова Е.И., Тарасова Р.Н., Молдованова Г.М.
Иностранный язык (Торговицкая Н.В., Мамонтова В.Д.)
ИЗО, черчение (Риб И.О.)
История (Рябиченко Н.В.)

ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ УСПЕХОМ Педагогический совет

Содержание

Ничего не бойся —Ты делаешь для всех.Лишь на тебя надеемсяИ верим

АНКЕТА Уважаемый коллега!Для работы педагогического совета просим Вас ответить на анкету «Незаконченное

Цель Содействовать формированию у педагогов потребности использования в своей работе

Задачи Познакомить с научно-методическими и психологическими подходами к принципу воспитания и обучения

Нет детей — есть люди, но с иным масштабом понятий, иными

Создание ситуации успеха на урокеАтмосфера доброжелательности в классе на протяжении всего

ЭТАПЫСОЗДАНИЯСИТУАЦИИУСПЕХАСитуация успехаСубъективное переживание человеком (или группой) личностных достижений в контексте истории

Работа в творческих группахОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ УСПЕХОМ

Кто из учителей на ваш взгляд справедливо выставляет оценки?Полежаева С.В.Зеленская Е.А.Иванова

На уроках каких учителей вам интересно?Гагарина О.М.Зеленская Е.А.Полежаева С.В.Ганихин А.В.Дроздова О.А.Генер