Организация профильного обучения в старшей школе в условиях одного класса-комплекта (из опыта работы МАОУ Онохинской СОШ) Жиляко

Август 27, 2022

Главная
Алгебра
Организация профильного обучения в старшей школе в условиях одного класса-комплекта (из опыта работы МАОУ Онохинской СОШ) Жиляко

Содержание

2. ЦЕЛИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ: обеспечение обучающимся равных возможностей для их последующего профессионального образования и профессиональной деятельности, в
3. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ создание образовательного пространства для осуществления предварительного самоопределения учащихся; дифференциация обучения с широкими
4. 9 класс Образовательный курс профориентационной направленности «Человек и профессия» предметные, элективные курсы (обществознание, физика, информатика, биология,
5. АЛГОРИТМ организации учебного процесса выявление интересов, склонностей, способностей к познавательной профессиональной деятельности обучающихся 9-х классов; формирование
6. Перечень предметных курсов для обучающихся 9 классов
7. Выбор предметных курсов обучающимися 9аб классов
8. Учебный план 10 класса (внутригрупповая траектория обучения)
9. Предметные курсы по выбору в 10 классе (общеобразовательная группа)
10. Пример расписания (жирным шрифтом в таблице выделены профильные предметы):
11. Результаты контрольных срезов Физико-математический профиль
12. Результаты контрольных срезов Социально-гуманитарный профиль
13. Результаты ЕКР по русскому языку и математике
14. Оплата труда учителей, работающих в профильном классе осуществляется согласно тарификации, а также из стимулирующего фонда, в
16. Скачать презентацию

Слайд 2

ЦЕЛИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ:
обеспечение обучающимся равных возможностей для их последующего профессионального образования

и профессиональной деятельности, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда.

Слайд 3

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
создание образовательного пространства для осуществления предварительного самоопределения учащихся;

дифференциация обучения с широкими и гибкими возможностями построения старшеклассниками индивидуальных образовательных программ в соответствии с их способностями, склонностями и потребностями;
углубленное изучение отдельных предметов.

Слайд 4

9 класс
Образовательный курс профориентационной направленности «Человек и профессия»
предметные, элективные курсы

(обществознание, физика, информатика, биология, история, английский язык)

Слайд 5

АЛГОРИТМ организации учебного процесса
выявление интересов, склонностей, способностей к познавательной профессиональной деятельности

обучающихся 9-х классов;
формирование перечня предметных курсов по выбору обучающихся;
опрос родителей и учащихся с целью определения набора необходимых профильных курсов;
представление информации для учащихся и родителей об учебных планах профильного обучения в 10 классе;
первичный подбор профилей на основе выбора предметов.

Слайд 6

Перечень предметных курсов для обучающихся 9 классов

Слайд 7

Выбор предметных курсов обучающимися 9аб классов

Слайд 8

Учебный план 10 класса (внутригрупповая траектория обучения)

Слайд 9

Предметные курсы по выбору в 10 классе (общеобразовательная группа)

Слайд 10

Пример расписания (жирным шрифтом в таблице выделены профильные предметы):

Слайд 11

Результаты контрольных срезов Физико-математический профиль

Слайд 12

Результаты контрольных срезов Социально-гуманитарный профиль

Слайд 13

Результаты ЕКР по русскому языку и математике

Слайд 14

Оплата труда учителей, работающих в профильном классе осуществляется согласно тарификации, а

также из стимулирующего фонда, в соответствии с Положением о распределении стимулирующего фонда