Содержание
- 2. Методы обучения двигательным действиям
- 3. Методы обучения двигательным действиям Расчлененного обучения Физические упражнения имеют сложную структуру Изучение требует много времени Движение
- 4. Методы развития физических качеств и способностей
- 5. Физические способности Силовые Скоростные Координационные Выносливость гибкость
- 6. Для каждой характерна Специфическая структура Целевая направленность движений Мышечная координация Режим работы Энергообеспечение
- 7. Для развития мышечной силы Метод максимальных усилий Повторные усилия Динамические усилия «Ударный» метод Метод электростимуляции
- 8. Для развития скоростных качеств (быстроты) Повторный Соревновательный Игровой Сенсорный
- 9. Для развития выносливости Равномерный Переменный Повторный Интервальный Соревновательный Игровой
- 10. Методика развития этих качеств опирается на: Диагностику здоровья и функционального состояния Оптимальные и доступные режимы тренирующей
- 11. тренирующая нагрузка Длительность и интенсивность упражнений Продолжительность и характер отдыха Объем упражнений Чередование
- 12. Для развития гибкости Динамические активные и пассивные Статические На растяжение
- 13. Для развития координационных способностей Элементы новизны (и.п., направление, темп, усилие, скорость, амплитуда) Симметричные и ассиметричные упражнения
- 14. координационные способности Умение целесообразно строить движение, управлять им и быстро перестраивать
- 15. Методы воспитания личности
- 16. Методы воспитания личности стратегические Метод воспитывающей среды Воспитывающей деятельности Осмысления человеком себя в реальной жизни Педагогического
- 17. Педагогическая оценка открытая скрытая
- 18. Открытая педагогическая оценка поощрение Одобрение Похвала Благодарность наказание Неодобрение Замечание Лишение удовольствия
- 19. Способы организации педагогического процесса
- 21. Скачать презентацию