«Перспективы развития технологий e-lеarning: проблемы, прогнозы в сфере применения» «Южно-Уральский государственный университет»

Содержание

Слайд 2

Цель развития СДО в мире Это предполагает «Перспективы развития технологий e-lеarning:

Цель развития СДО в мире

Это предполагает

«Перспективы развития технологий e-lеarning:
проблемы, прогнозы в

сфере применения»

Дать возможность каждому обучающемуся, живущему в любом месте, пройти курс обучения любого колледжа или университета

Переход от концепции физического перемещения к концепции мобильных идей, знаний и обучения

Слайд 3

Электронное обучение, при котором передача учебной информации осуществляется с использованием телекоммуникационной

Электронное обучение, при котором передача учебной информации осуществляется с использованием телекоммуникационной

техники или каналов связи

«Перспективы развития технологий e-lеarning:
проблемы, прогнозы в сфере применения»

E-lеarning

Слайд 4

Внедрение комбинированных вариантов обучения «Перспективы развития технологий e-lеarning: проблемы, прогнозы в

Внедрение комбинированных вариантов обучения

«Перспективы развития технологий e-lеarning:
проблемы, прогнозы в сфере

применения»

Возможность перенять наиболее удачный опыт иностранных компаний

Факторы способствующие
развитию e-learning в России

Огромный спрос на альтернативные способы обучения

Слайд 5

«Перспективы развития технологий e-lеarning: проблемы, прогнозы в сфере применения» Отсутствие соответствующих

«Перспективы развития технологий e-lеarning:
проблемы, прогнозы в сфере применения»

Отсутствие соответствующих технических возможностей

Проблемы

развития e-learning в России

Слабо развитые телекоммуникационные каналы - в первую очередь, в провинции

Слайд 6

«Перспективы развития технологий e-lеarning: проблемы, прогнозы в сфере применения» Создание компьютерных

«Перспективы развития технологий e-lеarning:
проблемы, прогнозы в сфере применения»

Создание компьютерных сетевых центров

в общественных местах

Способы решения проблем
развития e-learning в России

Развитие системы кредитования молодежи на образовательные нужды

Подготовка преподавателей в университетах к обучению с использованием ИТ

Слайд 7

«Перспективы развития технологий e-lеarning: проблемы, прогнозы в сфере применения» Главное препятствие

«Перспективы развития технологий e-lеarning:
проблемы, прогнозы в сфере применения»

Главное препятствие при внедрении

новых, нетрадиционных форм обучения

Утрата студентом мотивации к продолжению обучения

Слайд 8

«Перспективы развития технологий e-lеarning: проблемы, прогнозы в сфере применения» Сложности связанные

«Перспективы развития технологий e-lеarning:
проблемы, прогнозы в сфере применения»

Сложности связанные с потерей

мотивации у студента

преодолевать по ходу учебы различные трудности, чувство утомления и скуки

крайне трудно сосредоточиться на подготовке к экзаменам

к выполнению тестовых заданий, завершению проектов

Без мотивации сама задача обучения он-лайн теряет смысл.

Слайд 9

«Перспективы развития технологий e-lеarning: проблемы, прогнозы в сфере применения» Приоритетные направления

«Перспективы развития технологий e-lеarning:
проблемы, прогнозы в сфере применения»

Приоритетные направления развития бизнес-образования

в России.

курсы по менеджменту

тренинги по специализированному ПО (например, MS Project)

технологиям процессного управления предприятием

технологиям использования ERP-систем

Слайд 10

«Перспективы развития технологий e-lеarning: проблемы, прогнозы в сфере применения» Электронное обучение

«Перспективы развития технологий e-lеarning:
проблемы, прогнозы в сфере применения»

Электронное обучение наиболее эффективно…

когда оно используется в качестве дополнения…

обогащающего традиционный образовательный процесс…

и заменяющего 40-60% педагогического материала