Питание современных подростков Здоровье до того перевешивает все остальные блага жизни, что поистине здоровый нищий счастли

Содержание

Слайд 2

Цель: изучить питание современных школьников

Цель: изучить питание современных школьников

Слайд 3

Объект изучения : учащиеся младших, средних и старших классов.

Объект изучения : учащиеся младших, средних и старших классов.

Слайд 4

Актуальность: Многие ученики питаются неправильно. При неправильном питании, у подростка могут

Актуальность:

Многие ученики питаются неправильно. При неправильном питании, у подростка могут

проявиться заболевания желудочно-кишечного тракта. Различные диеты приводят к серьезным заболеваниям. Например у девочек-подростков при изнуряющих диетах проявляются серьёзные болезни желудка, дистрофия. Чрезмерное употребление пищи, содержащей углеводы, частое переедание – приводит к ожирению.
Слайд 5

Задача: провести исследование среди школьников и выяснить данные по их питанию.

Задача: провести исследование среди школьников и выяснить данные по их питанию.

Слайд 6

Гипотеза: Если бы учащиеся знали, что их здоровье зависит и от

Гипотеза:

Если бы учащиеся знали, что их здоровье зависит и от питания,

то они серьезнее отнеслись к своему рациону.
Слайд 7

Методика: 1. Провести анкетирование среди учащихся. 2.Обработать статистический материал. Построить таблицы и диаграммы. 3. Сделать выводы.

Методика:

1. Провести анкетирование среди учащихся.
2.Обработать статистический материал. Построить таблицы и диаграммы.
3.

Сделать выводы.
Слайд 8

Оборудование: блокнот, ручка, тесты, компьютер.

Оборудование: блокнот, ручка, тесты, компьютер.

Слайд 9

Анкета: 1. Сколько времени составляют промежутки между приемами пищи? 2. Сколько

Анкета:

1. Сколько времени составляют промежутки между приемами пищи?
2. Сколько раз в

день вы употребляете сырые овощи и фрукты? 3. Полноценно ли вы завтракаете?
Слайд 10

Сколько времени составляют промежутки между приемами пищи?

Сколько времени составляют промежутки между приемами пищи?

Слайд 11

Сколько времени составляют промежутки между приемами пищи?

Сколько времени составляют промежутки между приемами пищи?

Слайд 12

Сколько времени составляют промежутки между приемами пищи?

Сколько времени составляют промежутки между приемами пищи?

Слайд 13

Сколько времени составляют промежутки между приемами пищи?

Сколько времени составляют промежутки между приемами пищи?

Слайд 14

Сколько времени составляют промежутки между приемами пищи?

Сколько времени составляют промежутки между приемами пищи?

Слайд 15

Сколько раз в день вы употребляете сырые овощи и фрукты?

Сколько раз в день вы употребляете сырые овощи и фрукты?

Слайд 16

Сколько раз в день вы употребляете сырые овощи и фрукты?

Сколько раз в день вы употребляете сырые овощи и фрукты?

Слайд 17

Сколько раз в день вы употребляете сырые овощи и фрукты?

Сколько раз в день вы употребляете сырые овощи и фрукты?

Слайд 18

Сколько раз в день вы употребляете сырые овощи и фрукты?

Сколько раз в день вы употребляете сырые овощи и фрукты?

Слайд 19

Сколько раз в день вы употребляете сырые овощи и фрукты?

Сколько раз в день вы употребляете сырые овощи и фрукты?

Слайд 20

Полноценно ли вы завтракаете?

Полноценно ли вы завтракаете?

Слайд 21

Полноценно ли вы завтракаете?

Полноценно ли вы завтракаете?

Слайд 22

Полноценно ли вы завтракаете?

Полноценно ли вы завтракаете?

Слайд 23

Полноценно ли вы завтракаете?

Полноценно ли вы завтракаете?

Слайд 24

Рекомендации: 1.Разнообразить рацион, он должен включать фрукты и овощи. 2. Подросткам

Рекомендации:

1.Разнообразить рацион, он должен включать фрукты и овощи.
2. Подросткам есть более

полезную и здоровую пищу и не злоупотреблять сладкой и жирной едой.
3 Необходимо чаще проводить просветительскую работу среди учащихся школы о значении рационального питания
Слайд 25

Вывод: 1. Необходимо чаще проводить просветительскую работу среди учащихся школы о

Вывод:

1. Необходимо чаще проводить просветительскую работу среди учащихся школы о значении

рационального питания
2. Учащимся чаще надо разъяснять о вреде «вредных продуктов».
3. В школьных столовых необходимо разнообразить рацион питания учащихся .
4. Дети должны научиться правильно питаться.