Полоролевая идентичность девочек старшего подросткового возраста с девиантным поведением. Широкова Татьяна Кафедра Психологии

Содержание

Слайд 2

Актуальность работы 1. Акцент на изучении женских девиаций. 2. Связь полоролевой

Актуальность работы

1. Акцент на изучении женских
девиаций.
2. Связь полоролевой идентичности
и

девиаций.
3. Изучение негативного влияния
полоролевой идентичности
на поведение
Слайд 3

Гипотеза исследования 1. У девочек старшего подросткового возраста с девиантным поведением

Гипотеза исследования

1. У девочек старшего подросткового возраста с девиантным поведением Маскулинность

связана с высоким уровнем личностной тревожности и выбором не конструктивных копинг-стратегий.
2. Полоролевая идентичность девочек-девиантов старшего подросткового возраста по структуре схожа с полоролевой идентичность девочек младшего подросткового возраста с нормальным поведением.
Слайд 4

Девиантное поведение Девиантное поведение — совершение поступков, которые противоречат нормам социального

Девиантное поведение

Девиантное поведение — совершение поступков, которые противоречат нормам социального поведения

в том или ином сообществе. К основным видам девиантного поведения относятся прежде всего преступность, алкоголизм и наркомания, а также самоубийства, проституция.
Слайд 5

Особенности отклоняющегося поведения у девочек-подростков Алкоголизм Табакокурение Антиобщественное поведение Нарушения пищевого

Особенности отклоняющегося поведения у девочек-подростков

Алкоголизм
Табакокурение
Антиобщественное поведение
Нарушения пищевого поведения
булемия
анорексия
Агрессивное поведение
физическая агрессия
косвенная агрессия
вербальная

агрессия
склонность к раздражению
негативизм
Наркомания
Слайд 6

Полоролевая идентичность

Полоролевая идентичность

Слайд 7

Стадии установления полоролевой идентичности (Ш. Берн, 2004) Гендерная константность Гендерная идентификация Дифференциальное подражание Гендерная саморегуляция

Стадии установления полоролевой идентичности (Ш. Берн, 2004)

Гендерная константность

Гендерная идентификация

Дифференциальное подражание

Гендерная саморегуляция

Слайд 8

Основные выводы

Основные выводы

Слайд 9

Слайд 10

Соотношение фемининных и маскулинных качеств в поведении девочек старшего подросткового возраста с девиантным поведением.

Соотношение фемининных и маскулинных качеств в поведении девочек старшего подросткового возраста

с девиантным поведением.