Презентация на тему "Индивидуальная работа с учащимися, состоящими на различных видах учета" - скачать презентации по Педагог

Содержание

Слайд 2

Цель выступления: поделиться опытом планирования воспитательной работы с учащимися «группы риска»

Цель выступления:
поделиться опытом планирования воспитательной работы с учащимися «группы риска»

показать систему учета мероприятий, проводимых в рамках профилактической работы с этой группой учащихся
Слайд 3

Современная жизнь поставила многих подростков в условия необходимого выживания, поэтому некоторые

Современная жизнь поставила многих подростков в условия необходимого выживания, поэтому некоторые

из них, попадая в сложные жизненные ситуации, ведут себя неадекватно.
В результате –
учёт по классу или по школе,
социального педагога городских служб,
комиссии по делам несовершеннолетних,
постановка на учет в областной банк данных.

Раздел плана воспитательной работы, необходимый педагогу - Работа с учащимися “группы риска”.

Слайд 4

Воспитательная работа с учащимися начинается с ознакомления с качественным и социальным

Воспитательная работа с учащимися начинается
с ознакомления с качественным и социальным

составом класса,
т.е. с составления социального паспорта класса.
Большим плюсом в планировании работы с учащимися, требующими особого внимания всего педагогического коллектива, является то, что отследить развитие ребенка можно с дошкольного возраста, т.к. дошкольное отделение является структурным подразделением школы.

Раздел плана воспитательной работы, необходимый в педагогу - Работа с учащимися “группы риска”.

Слайд 5

Уже на ранних ступенях развития в школе имеется вся информация о

Уже на ранних ступенях развития в школе имеется вся информация о

статусе семей будущих учащихся.

Банк данных учащихся и воспитанников МОУ ООШ №12

Учащиеся и семьи школьного отделения, состоящие на различного видах учете

Воспитанники и семьи дошкольного отделения, состоящие на учете.

Слайд 6

В плане воспитательной работы каждый классный руководитель отслеживает всю работу, которая

В плане воспитательной работы каждый классный руководитель отслеживает всю работу, которая

проводится с такими учащимися.

Индивидуальная работа с учащимися 7 класса, состоящими на различных видах учета в 2009-2010 уч.году.
(из плана воспитательной работы. Данные за 1 триместр)

Слайд 7

Занятость учащихся Общеизвестно, что занятые полезными делами, педагогически запущенные учащиеся меньше

Занятость учащихся

Общеизвестно, что занятые полезными делами, педагогически запущенные учащиеся
меньше нарушают

дисциплину,
приучаются к четкости, порядку,
у них вырабатываются навыки трудолюбия, честного отношения к делу,
Т.е. формируются все те качества, которые необходимы для серьезного учения.
Слайд 8

Диалектика всей этой работы такова: переключение сначала на полезные трудовые дела Учение

Диалектика всей этой работы такова: переключение

сначала на полезные трудовые дела

Учение

Слайд 9

Отражение занятости и активности ! – активное участие (выступление) + -участие Н- отсутствовал

Отражение занятости и активности

! – активное участие (выступление)
+ -участие
Н- отсутствовал

Слайд 10

Информация из плана воспитательной работы классного руководителя 7 класса

Информация из плана воспитательной работы классного руководителя 7 класса

Слайд 11

В плане воспитательной работы отражена также информация о посещении родительских собраний

В плане воспитательной работы отражена также
информация о посещении родительских собраний

законными представителями учащихся класса
Работа с учащимися проходит не только на уровне классного руководителя.
При необходимости учащийся девиантного поведения, а также его законные представители приглашаются на собеседование с администрацией. По каждому вызову оформляется запись в «Журнал индивидуальной работы с учащимися и родителями» о результатах работы по следующей форме.
Слайд 12

«Журнал регистрации индивидуальной работы с учащимися и родителями»

«Журнал регистрации индивидуальной работы с учащимися и родителями»

Слайд 13

Не так важна форма плана и количество дел в нём, важно

Не так важна форма плана и количество дел в нём, важно

другое:

знать детей,
любить их,
терпеть.
Это значит, что мы должны все время
узнавать их,
наблюдать, изучать специально и в ежедневном непосредственном общении.

Слайд 14

Любить детей – значит заниматься ими, проводить с ними время, организовывать

Любить детей – значит

заниматься ими,
проводить с ними время,
организовывать

их содержательные занятия.
А терпеть – означает
не спешить видеть их сразу такими замечательными, какими вы их хотите видеть.
Надо уметь ждать. Всходы будут.