Презентация на тему "Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России" - скачать презентаци

Содержание

Слайд 2

«Духовное единство народа и объединяющие нас моральные ценности — это такой

«Духовное единство народа и объединяющие нас моральные ценности — это такой же

важный фактор развития, как поли тическая и экономическая стабильность… и общество лишь тогда способно ставить и решать масштабные национальные задачи, когда у него есть общая система нравственных ориен тиров, когда в стране хранят уважение к родному языку, к са мобытной культуре и к самобытным культурным ценностям, к памяти своих предков, к каждой странице нашей отечественной истории. Именно это национальное богатство является базой для укрепления единства и суверенитета страны, служит осно вой нашей повседневной жизни, фундаментом для экономичес ких и политических отношений»

Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

Слайд 3

Образованию отводится ключевая роль в духовно-нравственной консолидации российского общества, его сплочении

Образованию отводится ключевая роль в духовно-нравственной консолидации российского общества, его сплочении

перед лицом внешних и внутренних вызовов, в укреплении социальной солидарности, в повышении уровня доверия человека к жизни в России, к согражданам, обществу, государству, на стоящему и будущему своей страны.

Именно в школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и гражданская, духовная и культурная жизнь
обучающегося.

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

Слайд 4

КОНЦЕПЦИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИИ – это методологическая

КОНЦЕПЦИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИИ

– это методологическая основа


ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

Слайд 5

Концепция определяет: характер современного национального воспитательного идеала; цели и задачи духовно-нравственного

Концепция определяет:
характер современного национального воспитательного идеала;
цели и задачи духовно-нравственного развития и

воспитания детей и молодежи;
систему базовых национальных ценностей, на основе которых возможна духовно-нравственная консолидация многонационального народа Российской Федерации;
основные социально-педагогические условия и принципы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

Слайд 6

Базовые понятия: нация национальное государство национальное самосознание (идентичность) национальное самосознание (идентичность)

Базовые понятия:
нация
национальное государство
национальное самосознание (идентичность)
национальное самосознание (идентичность)
формирование национальной идентичности
патриотизм


гражданское общество
многообразие культур и народов
межэтнический мир и согласие
социализация
развитие
воспитание
национальный воспитательный идеал
базовые национальные ценности
духовно-нравственное развитие личности
духовно-нравственное воспитание личности гражданина России

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

Слайд 7

Современный национальный воспитательный идеал — это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России,

Современный национальный воспитательный идеал — это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России,

принимающий судьбу Отечества как свою личную,
осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

Слайд 8

Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания В сфере личностного развития

Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания
В сфере личностного развития
В

сфере общественных отношений
В сфере государственных отношений

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

Слайд 9

Духовно-нравственное развитие гражданина России в рамках общего образования осуществляется в педагогически

Духовно-нравственное
развитие гражданина России в рамках общего образования осуществляется в педагогически организованном

процессе осознанного восприятия и принятия обучающимся ценностей:
семейной жизни;
культурно-регионального сообщества;
культуры своего народа, компонентом которой является система ценностей, соответствующая традиционной российской религии;
российской гражданской нации;
мирового сообществ

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

Слайд 10

Базовые национальные ценности: патриотизм — любовь к России, к своему народу,

Базовые национальные ценности:
патриотизм — любовь к России, к своему народу, к

своей малой родине, служение Отечеству;
социальная солидарность — свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство;
гражданственность — служение Отечеству, правовое государство, гражданское общество, закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода совести и вероисповедания;
семья — любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода;
труд и творчество — уважение к труду, творчество и созидание, целеустремлённость и настойчивость;
наука — ценность знания, стремление к истине, научная картина мира;
традиционные российские религии — представления о вере, духовности, религиозной жизни человека, ценности религиозного мировоззрения, толерантности, формируемые на основе межконфессионального диалога;
искусство и литература — красота, гармония, духовный
мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое
развитие, этическое развитие;
природа — эволюция, родная земля, заповедная природа,планета Земля, экологическое сознание;
человечество — мир во всём мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество.