Проверь себя Объясни смысл понятий «социальная среда», «прямое влияние окружающих», «косвенное влияние». Приведите примеры прям

Содержание

Слайд 2

Подросток в группе Люди не хотят, чтобы ими управляли. Они хотят, чтоб их вели вперед. Софокл.

Подросток в группе

Люди не хотят, чтобы ими управляли. Они хотят, чтоб

их вели вперед.
Софокл.
Слайд 3

План урока Понятие «группа» Законы группы Роль группы в жизни подростка

План урока

Понятие «группа»
Законы группы
Роль группы в жизни подростка

Слайд 4

Подумай: какие утверждения говорят о функциях, выполняемых группой Достижение результатов в

Подумай: какие утверждения говорят о функциях, выполняемых группой

Достижение
результатов
в

учебе

Совместная
коммерческая
деятельность

Совместное
воспитание детей

Доказательство
силы и значимости
каждого

Помощь в
формировании
личности

Противостояние
другим группам

Помощь в карьере

Веселое
времяпровождение

Развитие
уверенности
в своих силах

Слайд 5

Группа – человеческая общность, выделяемая на основе определенного признака (наличия и

Группа – человеческая общность, выделяемая на основе определенного признака (наличия и

характера совместной деятельности, особой организации и т.д.)
Слайд 6

Классификация групп Группы Неформальные Формальные Реальные Большие Малые Реальные Условные

Классификация групп

Группы

Неформальные

Формальные

Реальные

Большие

Малые

Реальные

Условные

Слайд 7

Развитие личности в группе Адаптация Интеграция Индивидуализация

Развитие личности в группе

Адаптация

Интеграция

Индивидуализация

Слайд 8

Законы группы Прочитайте текст учебника стр. 80-81. Каковы законы группы?

Законы группы

Прочитайте текст учебника стр. 80-81.
Каковы законы группы?

Слайд 9

Подумай Группа подавляет личность и способности подростка Только в группе подросток проявляет свои способности и таланты

Подумай

Группа подавляет личность и способности подростка
Только в группе подросток проявляет

свои способности и таланты