Программа внеурочной деятельности

Сентябрь 1, 2022

Главная
Алгебра
Программа внеурочной деятельности

Содержание

2. Программа Документ, представляющий собой план, перечень, структуру, т.е. алгоритм предстоящих действий Программа внеурочной деятельности предназначена для
3. Особенности программы внеурочной деятельности «Проектируется от ученика» Каждый модуль программы начинается с описания тех результатов, которые
4. Особенности программы внеурочной деятельности Модульный принцип изложения материала Модуль, как некоторая самостоятельная целостность, которая может выступать
5. Принципы проектирования модульных программ по внеурочной деятельности Модули не могут быть построены на идеях, противоречащих друг
6. Структура программы по ВДУ 1. Название программы (короткое, легко запоминающее, эмоционально-привлекательное, содержать простые, но емкие образы);
7. Личностный результат Соц. Знания (Каждый человек имеет право на семью); Социальный Опыт (Я пробую быть хорошим
8. Личностный результат Личностные действия Социальные знания - Самоопределение Формирование позитивного опыта нравственных отношений – Нравственные ориентиры
9. Направления деятельности художественно-эстетическое; научно-техническое; эколого-биологическое; физкультурно-оздоровительное; спортивно-техническое; туристско-краеведческое; военно-патриотическое; социально-педагогическое; естественно - научное; культурологическое.
10. Методы игровые продуктивной творческой деятельности трудовые методы совместного взаимодействия методы организации и формирования детского коллектива воспитывающей
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Программа
Документ, представляющий собой план, перечень, структуру, т.е. алгоритм предстоящих действий

Программа внеурочной деятельности
предназначена для организации внеурочной деятельности, т.е. в ней представлена деятельность того, кто создает условия для внеурочной деятельности, и того, кто эту деятельность стремится освоить.

Слайд 3

Особенности программы внеурочной деятельности
«Проектируется от ученика»
Каждый модуль программы начинается

с описания тех результатов, которые может достичь ребенок в процессе ее освоения

Слайд 4

Особенности программы внеурочной деятельности
Модульный принцип изложения материала
Модуль, как некоторая самостоятельная

целостность, которая может выступать как часть общей конструкции
Содержание программы представлено отдельными, относительно самостоятельными и законченными фрагментами.

Слайд 5

Принципы проектирования модульных программ по внеурочной деятельности
Модули не могут быть построены

на идеях, противоречащих друг другу;
Модули должны быть построены на одном методическом основании;
Цели модулей должны быть диагностируемы сопоставимыми методиками;
Модульная программа предполагает, что участники образовательного процесса могут выбрать некоторое минимальное возможное число модулей или освоить всю программу

Слайд 6

Структура программы по ВДУ
1. Название программы (короткое, легко запоминающее, эмоционально-привлекательное, содержать

простые, но емкие образы);
2.Целевая аудитория;
3. Условия освоения программы;
4.Прикладной характер (доминантой является личностный результат)

Слайд 7

Личностный результат
Соц. Знания (Каждый человек имеет право на семью);
Социальный Опыт (Я

пробую быть хорошим членом своей семьи);
Опыт самостоятельной деятельности (Я могу и буду заботиться о своих родителях).

Слайд 8

Личностный результат Личностные действия
Социальные знания - Самоопределение
Формирование позитивного опыта нравственных отношений –

Нравственные ориентиры
Опыт самостоятельного действия - Смыслообразование

Слайд 9

Направления деятельности
художественно-эстетическое;
научно-техническое;
эколого-биологическое;
физкультурно-оздоровительное;
спортивно-техническое;
туристско-краеведческое;
военно-патриотическое;
социально-педагогическое;
естественно - научное;
культурологическое.

Слайд 10

Методы
игровые
продуктивной творческой деятельности
трудовые
методы совместного взаимодействия
методы организации и формирования детского коллектива
воспитывающей ситуации

рефлексивные методы

Программа внеурочной деятельности

Содержание

Программа Документ, представляющий собой план, перечень, структуру, т.е. алгоритм предстоящих действий

Особенности программы внеурочной деятельности «Проектируется от ученика» Каждый модуль программы начинается

Особенности программы внеурочной деятельности Модульный принцип изложения материалаМодуль, как некоторая самостоятельная

Принципы проектирования модульных программ по внеурочной деятельностиМодули не могут быть построены

Структура программы по ВДУ1. Название программы (короткое, легко запоминающее, эмоционально-привлекательное, содержать

Личностный результатСоц. Знания (Каждый человек имеет право на семью);Социальный Опыт (Я

Личностный результат Личностные действия Социальные знания - СамоопределениеФормирование позитивного опыта нравственных отношений –

Похожие презентации