Презентация на тему "Реализация современных педагогических технологий в образовательном процессе" - скачать презентации по

Август 24, 2022

Главная
Алгебра
Презентация на тему "Реализация современных педагогических технологий в образовательном процессе" - скачать презентации по

Содержание

2. Без стремления к научной работе учитель попадает во власть трех демонов: механичности, рутинности, банальности. Он деревенеет,
3. ЕДИНЫЙ КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ СПРАВОЧНИК ДОЛЖНОСТЕЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И СЛУЖАЩИХ РАЗДЕЛ «КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДОЛЖНОСТЕЙ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ» Приложение к
4. Учитель Должностные обязанности. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого
5. современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; основы работы с текстовыми редакторами,
6. методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой) Должен знать:
7. Компетентность – это уровень владения человеком технологиями профессиональной деятельности, а также наличие соответствующих этой деятельности качеств
8. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Минобрнауки России) П Р И К А З Зарегистрирован Минюстом
9. 30. Первая квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые: - владеют современными образовательными технологиями и
10. 31. Высшая квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые: - владеют современными образовательными технологиями и
11. Современные технологии, позволяющие реализовать компетентностный подход в образовании Интернет-конференция (январь-февраль 2011 года): http://konf-sot-2011.ucoz.ru/ Автор проекта –
12. Цель совершенствование ИКТ-компетентности педагогов, организация сетевого взаимодействия; выявление и диссеминация опыта применения современных образовательных технологий; подготовка
13. Реализация современных педагогических технологий в образовательном процессе Единый Методический день: 26 января 2011 МОУ Сигаевская СОШ
14. Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения современных технологий; Освоение способов последовательности действий по конструированию
15. Чем методика обучения отличается от образовательной технологии?
16. Образовательная технология – это процессная система совместной деятельности учащихся и учителя по проектированию, организации, ориентированию и
17. «Образовательная технология» – это процесс постановки и реализации заданных образовательных целей, достижение которых гарантируется вне зависимости
18. Сравнительная таблица методики и технологии обучения.
19. Сравнительная таблица методики и технологии обучения.
20. Сравнительная таблица методики и технологии обучения.
21. Сравнительная таблица методики и технологии обучения.
22. Сравнение
23. Сравнение
24. Сравнение
25. Сравнение
27. Скачать презентацию

Слайд 2

Без стремления к научной работе учитель попадает во власть трех демонов:

механичности, рутинности, банальности.
Он деревенеет, каменеет, опускается.
Адольф Дистервег

Слайд 3

ЕДИНЫЙ КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ СПРАВОЧНИК ДОЛЖНОСТЕЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И СЛУЖАЩИХ РАЗДЕЛ «КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДОЛЖНОСТЕЙ РАБОТНИКОВ

ОБРАЗОВАНИЯ»
Приложение к Приказу Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 14 августа 2009 г. N 593

Слайд 4

Учитель
Должностные обязанности.
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических

особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

Слайд 5

современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.

Должен знать:

Слайд 6

методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой)
Должен знать:

Слайд 7

Компетентность – это уровень владения человеком технологиями профессиональной деятельности,
а

также наличие соответствующих этой деятельности качеств личности вне предметного характера (ответственность, самостоятельность, способность принятия индивидуальных и совместных решений, творческий подход к делу, умение постоянно учиться, гибкость теоретического и профессионального мышления, коммуникативность и др.)

Слайд 8

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Минобрнауки России)
П Р И К А З
Зарегистрирован

Минюстом России
26 апреля 2010 г. регистрационный N 16999
О порядке аттестации педагогических работников
государственных и муниципальных
образовательных учреждений

Слайд 9

30. Первая квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые:

Слайд 10

31. Высшая квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые:

- владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности;
- вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий и активно распространяют собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания.

Слайд 11

Современные технологии, позволяющие реализовать компетентностный подход в образовании
Интернет-конференция
(январь-февраль 2011 года):
http://konf-sot-2011.ucoz.ru/
Автор проекта

– Н.В.Еговкина

Слайд 12

Цель
совершенствование ИКТ-компетентности педагогов, организация сетевого взаимодействия;
выявление и диссеминация опыта применения современных

образовательных технологий;
подготовка педагогов к переходу на стандарты второго поколения.

Слайд 13

Реализация современных педагогических технологий в образовательном процессе
Единый Методический день:
26 января 2011
МОУ

Сигаевская СОШ

Слайд 14

Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения современных технологий;
Освоение способов

последовательности действий по конструированию урока с использованием современных педагогических технологий;
Обобщение и распространение опыта педагогов.

Цели:

Слайд 15

Чем методика обучения отличается от образовательной технологии?

Слайд 16

Образовательная технология – это процессная система совместной деятельности учащихся и учителя

по проектированию, организации, ориентированию и корректированию образовательного процесса с целью достижения конкретного результата при обеспечении комфортных условий участникам.

Слайд 17

«Образовательная технология» – это процесс постановки и реализации заданных образовательных

целей, достижение которых гарантируется вне зависимости от мастерства педагогов и обеспечивается всем арсеналом психолого– педагогических, управленческих и технических средств, методов и форм. (Борисова Н.В.)

Слайд 18

Сравнительная таблица методики и технологии обучения.

Слайд 19

Сравнительная таблица методики и технологии обучения.

Слайд 20

Сравнительная таблица методики и технологии обучения.

Слайд 21

Сравнительная таблица методики и технологии обучения.

Слайд 22

Сравнение

Слайд 23

Сравнение

Слайд 24

Сравнение

Слайд 25

Презентация на тему "Реализация современных педагогических технологий в образовательном процессе" - скачать презентации по

Содержание

Без стремления к научной работе учитель попадает во власть трех демонов:

ЕДИНЫЙ КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ СПРАВОЧНИК ДОЛЖНОСТЕЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И СЛУЖАЩИХ РАЗДЕЛ «КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДОЛЖНОСТЕЙ РАБОТНИКОВ

Учитель Должностные обязанности. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических

современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой)Должен знать:

Компетентность – это уровень владения человеком технологиями профессиональной деятельности, а

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Минобрнауки России)П Р И К А ЗЗарегистрирован

30. Первая квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые:

31. Высшая квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые:

Современные технологии, позволяющие реализовать компетентностный подход в образованииИнтернет-конференция(январь-февраль 2011 года):http://konf-sot-2011.ucoz.ru/Автор проекта

Цельсовершенствование ИКТ-компетентности педагогов, организация сетевого взаимодействия;выявление и диссеминация опыта применения современных

Реализация современных педагогических технологий в образовательном процессеЕдиный Методический день:26 января 2011МОУ

Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения современных технологий;Освоение способов

Чем методика обучения отличается от образовательной технологии?

Образовательная технология – это процессная система совместной деятельности учащихся и учителя

«Образовательная технология» – это процесс постановки и реализации заданных образовательных

Сравнительная таблица методики и технологии обучения.

Сравнительная таблица методики и технологии обучения.

Сравнительная таблица методики и технологии обучения.

Сравнительная таблица методики и технологии обучения.

Сравнение

Сравнение

Сравнение

Сравнение

Похожие презентации

Учитель
Должностные обязанности.
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических

методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой)
Должен знать:

Компетентность – это уровень владения человеком технологиями профессиональной деятельности,
а

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Минобрнауки России)
П Р И К А З
Зарегистрирован

Цель
совершенствование ИКТ-компетентности педагогов, организация сетевого взаимодействия;
выявление и диссеминация опыта применения современных

Реализация современных педагогических технологий в образовательном процессе
Единый Методический день:
26 января 2011
МОУ

Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения современных технологий;
Освоение способов