Презентация на тему "Создание условий и ситуаций нравственного выбора для мотивирования поведения ребенка на основе сопоставл

Содержание

Слайд 2

Идеологической основой ФГОС НОО является Концепция духовно-нравственного развития и воспитания гражданина

Идеологической основой ФГОС НОО является
Концепция духовно-нравственного развития
и воспитания гражданина России.


В связи с этим
усиливается значение  учебного курса  «Литературное чтение», так как именно этот предмет в первую очередь решает задачи развития и воспитания личности ребёнка,
формирования у него ценностных смыслов
и духовно-нравственных ориентиров,
художественно-эстетического восприятия литературных текстов и эстетических потребностей, представлений о гуманных отношениях между людьми и о себе как личности.
Слайд 3

Цели и задачи курса «Литературное чтение» реализуются в отличительных особенностях курса,

Цели и задачи курса «Литературное чтение»
реализуются в отличительных особенностях курса,

осознание которых современным учителем приведет его к более глубокому пониманию процессов, происходящих в образовательной системе РФ в связи с внедрением ФГОС НОО.
Учителю необходимо создать условия:
для реализации эстетического потенциала, заложенного в ребенке с рождения;
2. для перехода уч-ся с одной ступени нравственного развития на другую;
3. для проявления в реальной жизни (в поступках, в отношениях с людьми, с природой и пр.) своих нравственных и эстетических устремлений.
Слайд 4

Фрагмент урока литературного чтения «Старый дед и внучек» Лев Николаевич Толстой 28.08.1828 — 20.11.1910.

Фрагмент урока литературного чтения «Старый дед и внучек»

Лев Николаевич
Толстой

28.08.1828

— 20.11.1910. 
Слайд 5

Я почувствовал… Я задумался… Я понял…

Я почувствовал…
Я задумался…
Я понял…

Слайд 6

Дополни по смыслу пословицы следующими выражениями: и душа на месте тот

Дополни по смыслу пословицы следующими выражениями: и душа на месте тот

вовек не погибает


Кто родителей почитает,
Вся семья вместе

и душа на месте

тот вовек не погибает.

Слайд 7

Слайд 8

Что случилось во время обеда? Почему дед уронил и разбил чашку?

Что случилось во время обеда?
Почему дед уронил и разбил чашку?
Что сделала

невестка, когда дед разбил чашку?
Правильно ли поступила невестка?

Анализ первой части

Слайд 9

Зачем Миша делал лохань? Прочитайте, почему родители Миши заплакали? Чему учит

Зачем Миша делал лохань?
Прочитайте, почему родители Миши заплакали?
Чему учит нас эта

басня?

Анализ второй части

Слайд 10

Кто родителей почитает, тот вовек не погибает. Идея басни

Кто родителей почитает,
тот вовек не погибает.

Идея басни

Слайд 11

Я понял … нужно заботится о старых людях, любить и уважать их

Я понял …

нужно
заботится о старых
людях,
любить
и
уважать их

Слайд 12

Воспитание нравственности на примере рассказа Г. Скребицкого «Передышка» 20.07.1903 - 18.08.1964.

Воспитание нравственности на примере рассказа Г. Скребицкого «Передышка»

20.07.1903

- 18.08.1964.
Слайд 13

Слайд 14

Свежо Прохладно Листья шумят Нарядная Желтая Золотая Радость Красота Восторг Любовь


Свежо
Прохладно
Листья шумят
Нарядная
Желтая
Золотая
Радость
Красота
Восторг
Любовь
Пообдирали
Обледенелая
Голая
Потемневшая
Обломали
Засохла
Свалили
Обида
Горечь

Слайд 15

Какое значение имеет белоствольная красавица для русского человека? Для нас с вами? ппр

Какое значение имеет белоствольная красавица для русского человека? Для нас с

вами? ппр
Слайд 16

Акция "Посади дерево".

Акция "Посади дерево".

Слайд 17

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Слайд 18