Содержание
- 2. Сформировать понимание места и роли декоративного искусства в жизни человека Задачи: 1. Воспитывающая: воспитывать нравственно-эстетическое отношение
- 3. Из всех предметов одежда более всего связана с человеком. С одной стороны, одежда служит практическим целям
- 4. Император России им Император Китая Император Индии Император
- 5. Императрицы России Китая Индии
- 6. Крестьяне
- 7. Священнослужители России китай германия индия
- 8. Военные XVII-XIX веков
- 9. Военные наше время
- 10. Спецодежда разных профессий
- 12. Спортивная одежда баскетбол хоккей Биатлон Шорт-трек футбол
- 13. Школьная форма XVIII – XIX вв
- 14. Школьная форма Xx – Xxi вв
- 15. На этом занятии вам предстоит выполнить рисунок на тему «Школьная форма» Продумайте основной комплект школьной форме.
- 16. Гимнастика для глаз Физкультминутка
- 18. Нарисуйте карандашом фигуру в школьной форме и выполните работу в цвете красками акварельными. Мелкие части или
- 19. Домашнее задание: Доработать рисунок. Фломастеры Цветные карандаши Альбом Дневник
- 21. Скачать презентацию