В развернутых и коротких устных ответах учащихся, докладах, рефератах, контрольных работах
необходимо учитывать:
– глубину усвоения теоретического материала;
– знание важнейших эстетических понятий, фактов, имен, названий, терминов из истории искусств и начал эстетики;
– владение элементами искусствоведческого анализа (соотнесение конкретных художественных явлений с определенной страной, эпохой, стилем, направлением в искусстве);
– обоснованность личностного отношения к эстетическим явлениям, их авторам, современному звучанию и т. д.;
– умение применять полученные искусствоведческие знания при оценке явлений современной художественной жизни;
– осознанность и самостоятельность использования знаний, логичность изложения материала, умение обобщать, сопоставлять, сравнивать, обосновывать свои взгляды.