Проект постижения темы «Правописание приставок, не изменяемых и изменяемых на письме». При изучении наук примеры полезнее правил
Содержание
- 2. Основная цель проекта – определение методических подходов преподавания русского языка на концентрической основе (на основе самостоятельной
- 3. Научная новизна проекта и его практическая значимость впервые в методике преподавания русского языка мы разработали свой
- 4. Теоретическая значимость. Она заключается в том, что нами впервые в методике преподавания русского языка обозначены технологические
- 5. Апробация результатов проекта Основные положения проекта отражены нами в планах уроков на данную тему в 5,
- 6. Шаги деятельности ученика Наблюдение-созерцание Анализ явлений языка Образование представлений о наблюдаемом Сопоставление наблюдений, образование понятий на
- 7. Система усвоения данной орфограммы «Правописание гласных и согласных в приставках, не изменяющихся и изменяющихся на письме»
- 8. Правописание приставок, не изменяемых и изменяемых на письме 1 правило. Запомни не изменяющиеся на письме приставки
- 9. 4 правило. Надо запомнить написание слов, где согласный з стоит в начале слова: здравствуй, здесь, здание,
- 10. Системное погружение в суть данной орфограммы в 6 классе. 1 шаг. Учитель даёт направление: «В русском
- 11. 4 шаг. Вычленение из перечня приставок тех, что изменяются на письме, и запись.Раз- (рас-), без- (бес-),
- 12. 2. Проделывается та же работа. Слова для работы: беззаветный – бессовестный, воззвание, восстание, иззябнуть – иссохнуть,
- 13. 6 шаг. Он составляет основную часть урока. Это знакомство с исключениями. 1.При повторении исключений нужно дать
- 14. Схематически в рабочих тетрадях всё это будет отображаться таким образом. Правописание приставок, не изменяющихся и изменяющихся
- 15. Повторение и закрепление в 7 классе. В 7 классе отдельный урок по данной теме не выделяем,
- 16. Изучение приставок раз-(рас-) – роз- (рос-) в 8 классе В 8 классе уже необходимо давать правописание
- 18. Выводы В процессе обучения и при сдаче экзаменов огромное значение имеет, во-первых, знание и понимание того,
- 20. Скачать презентацию