Работу выполнила: ученица 9 класса Сухова Лида Руководитель: учитель

Август 26, 2022

Главная
Алгебра
Работу выполнила: ученица 9 класса Сухова Лида Руководитель: учитель

Содержание

2. Задачи: Выявить уровень развития физического развития каждого учащегося; оценить уровень заболеваемости учащихся путем анализа результатов медицинского
3. . сравнение антропометрических данных со средними величинами социологические исследования методом анкетирования и интервьюирования Методы исследования метод
4. Оценка физического развития рост масса тела Измерение девочки мальчики 162,58 см 146,29 см 57,56 кг 45,07
5. Физическое состояние учащихся по данным медицинских осмотров нарушением зрения страдают – 3% заболеваниями мочеполовой системы –
6. Оценка физического развития
7. Теоретические основы питания Среднее соотношение их массы составляет 1:1,2:4, энергетической ценности — 15:30:55 %. В рационе
8. Анализ рациона школьников по данным анкетирования
9. Влияние режима дня на здоровье детей
10. Степень усталости учащихся на уроках
11. Удовлетворенность дозировкой домашнего задания
12. Влияние профессии на состояние организма
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Задачи:
Выявить уровень развития физического развития каждого учащегося;
оценить уровень заболеваемости учащихся путем

анализа результатов медицинского осмотра школьников;
проследить динамику физического развития по ступеням обучения;
изучить теоретические основы питания;
выявление отношения к питанию школьников, соответствие питания принципам рациональности через анкетирование

Цель работы – изучение динамики развития учащихся разных возрастных групп с целью повышения уровня физического развития и качества знаний.

Слайд 3

.
сравнение антропометрических данных
со средними величинами
социологические исследования методом
анкетирования

и интервьюирования

Методы исследования

метод центильных таблиц

Индекс Кетле

Слайд 4

Оценка физического развития
рост
масса тела
Измерение
девочки
мальчики
162,58 см
146,29

см

57,56 кг

45,07 кг

средний

средний

154,35 см

51,31 кг

Слайд 5

Физическое состояние учащихся по данным медицинских осмотров

нарушением зрения страдают

– 3%
заболеваниями мочеполовой системы – 15%,
вегетососудистой системы – 4,2%,
сахарным диабетом – 1%,
желудочно-кишечными заболеваниями – 20%,
сколиозом – 5 %.

Слайд 6

Оценка физического развития

Слайд 7

Теоретические основы питания
Среднее соотношение их массы составляет 1:1,2:4, энергетической ценности —

15:30:55 %.

В рационе должны быть сбалансированы белки, жиры и углеводы.

29%учащихся школы охвачены горячим питанием.

38%учащихся школы
получают
буфетную продукцию (пирожки)

75% завтракают регулярно,
в промежутках между едой принимают пищу 87,5%
школьников

Слайд 8

Анализ рациона школьников по данным анкетирования

Слайд 9

Влияние режима дня на здоровье детей

Слайд 10

Степень усталости учащихся на уроках

Слайд 11

Удовлетворенность дозировкой домашнего задания

Слайд 12

Влияние профессии на состояние организма