Содержание
- 2. Издавна установилась такая практика, что при систематическом обучении математике ученику приходится встречаться с тригонометрией трижды. Соответственно
- 3. Однако проходит время, и тригонометрия возвращается к школьникам. Но эта тригонометрия не похожа на ту, что
- 4. Третье обличие принимает тригонометрия, когда она появляется в системе начал математического анализа. Здесь речь идет о
- 5. Рано и естественно определились направления развития плоской тригонометрии. Они состояли во введении других тригонометрических характеристик, кроме
- 6. До сих пор тригонометрия формировалась и развивалась под определяющим влиянием астрономии. Положение в этом смысле мало
- 7. Техника оперирования с тригонометрическими функциями достигла к этому времени высокого уровня, и математики не встречали в
- 8. Новое обогащение содержания тригонометрии происходило как часть истории математического анализа. И когда после первых ошеломляющих открытий
- 9. В то же примерно время (т.е. во второй половине 18 века) построение общей системы тригонометрических и
- 10. Наконец, Люилье обобщил и эти результаты на пространственные случаи и, развивая работы Эйлера о многогранниках, создал
- 11. Леонард Эйлер Леонард Эйлер ввел и само понятие функции и принятую в наши дни символику. Он
- 12. Якоб Бернулли Якоб Бернулли, совместно с братом Иоганном, положил начало вариационному исчислению. Они доказал в 1713г.
- 13. Франсуа Виет Франсуа Виет дополнил и систематизировал различные случаи решения плоских и сферических треугольников, открыл формулы
- 14. Итоги Мы узнали о различных ученых, которые внесли вклад в развитие тригонометрии. Подробно узнали о том,
- 16. Скачать презентацию